EuraStudy
‹Samenvattingen

Samenvattingen·Samenvattingen / N7NL · HAVO

Frans

Frans is een moderne vreemde taal in het HAVO-eindexamen. Het centraal examen (CE) toetst uitsluitend leesvaardigheid op authentieke Franse teksten (ERK-streefniveau B1, met uitloop naar B2); het schoolexamen (SE) toetst kijk- en luistervaardigheid, gesprekken voeren, spreken, schrijven en literatuur. Deze samenvattingen bouwen die vaardigheden stap voor stap op: van leesstrategieën, oriënterend lezen, argumentatie en tekstsoorten, via examentraining, woordenschat (vocabulaire) en grammatica, tot schrijven, gesprekken, presenteren, literaire ontwikkeling en de frankofone cultuur.

0/48 Samenvattingen·13 Hoofdstukken·~245 min totaal

Verder lezen — Hoofdstuk IInhoudsopgave
LPexamenblad-nl●○○Basis●●○Standaard●●●Verdieping
Inhoudsopgave · 13 HoofdstukkenT·13
Hfdst. ILeesstrategieën en tekstbegrip4 samenvattingen · 0 gelezen
  • Drie leesstrategieën: skimmen, scannen, studerend lezenSamenvatting L·01 · Aanbevolen start6 min
  • Voorspellen en voorkennis activerenSamenvatting L·025 min
  • Hoofdgedachte, kerngedachte en tekstdoelSamenvatting L·035 min
  • Tekstverbanden en verwijswoordenSamenvatting L·045 min
Hfdst. IIOriënterend lezen (scannen en zoekend lezen)3 samenvattingen · 0 gelezen
  • Scannen: een gegeven snel vindenSamenvatting L·055 min
  • Zoekend lezen: de juiste passage lokaliserenSamenvatting L·065 min
  • Tekstkenmerken als wegwijzersSamenvatting L·076 min
Hfdst. IIILezen ter informatie en argumentatie4 samenvattingen · 0 gelezen
  • Informatieve teksten lezenSamenvatting L·085 min
  • De structuur van een betoogSamenvatting L·095 min
  • Soorten argumenten en argumentatietechniekenSamenvatting L·105 min
  • Feit, mening en toonSamenvatting L·114 min
Hfdst. IVTekstsoorten en thema's3 samenvattingen · 0 gelezen
  • Tekstsoorten herkennenSamenvatting L·126 min
  • Teksttypes en hun functieSamenvatting L·135 min
  • Thema's van het examen FransSamenvatting L·145 min
Hfdst. VExamentraining leesvaardigheid (CE)4 samenvattingen · 0 gelezen
  • Opbouw van het centraal examenSamenvatting L·154 min
  • De vraagtypes en hoe je ze aanpaktSamenvatting L·166 min
  • Aanpak per tekst en tijdsindelingSamenvatting L·175 min
  • Nakijken, correctievoorschrift en N-termSamenvatting L·184 min
Hfdst. VIWoordenschat (vocabulaire)4 samenvattingen · 0 gelezen
  • Thematische woordenschat lerenSamenvatting L·195 min
  • Woordvorming: voor- en achtervoegselsSamenvatting L·204 min
  • Faux amis (valse vrienden)Samenvatting L·215 min
  • Woordbetekenis uit de context afleidenSamenvatting L·225 min
Hfdst. VIIGrammatica6 samenvattingen · 0 gelezen
  • Lidwoorden (les articles)Samenvatting L·235 min
  • Zelfstandige en bijvoeglijke naamwoordenSamenvatting L·245 min
  • Voornaamwoorden (COD, COI, y, en)Samenvatting L·255 min
  • Werkwoorden: de présentSamenvatting L·265 min
  • Verleden en toekomst: passé composé, imparfait, futur, conditionnelSamenvatting L·275 min
  • Subjonctif, ontkenning en vraagzinnenSamenvatting L·285 min
Hfdst. VIIISchrijfvaardigheid4 samenvattingen · 0 gelezen
  • Formele en informele tekstenSamenvatting L·295 min
  • Conventies van brief en e-mailSamenvatting L·306 min
  • Register, toon en beleefdheidSamenvatting L·315 min
  • Het schrijfproces: plannen en nakijkenSamenvatting L·325 min
Hfdst. IXKijk- en luistervaardigheid3 samenvattingen · 0 gelezen
  • LuisterstrategieënSamenvatting L·336 min
  • Kijkvaardigheid: beeld en geluid samenSamenvatting L·345 min
  • Aanpak: vragen vooraf en kernwoorden noterenSamenvatting L·356 min
Hfdst. XGesprekken voeren3 samenvattingen · 0 gelezen
  • Beurten nemen, reageren en vragen stellenSamenvatting L·365 min
  • Redmiddelen en compenserende strategieënSamenvatting L·375 min
  • Alledaagse gesprekssituatiesSamenvatting L·385 min
Hfdst. XISpreken en presenteren3 samenvattingen · 0 gelezen
  • Een presentatie opbouwenSamenvatting L·396 min
  • Vloeiend spreken: uitspraak en intonatieSamenvatting L·406 min
  • Nuttige formules voor presenterenSamenvatting L·415 min
Hfdst. XIILiteraire ontwikkeling en leeservaring3 samenvattingen · 0 gelezen
  • Leeservaring en leesdossierSamenvatting L·425 min
  • Literaire begrippenSamenvatting L·435 min
  • Een literaire tekst lezen en besprekenSamenvatting L·445 min
Hfdst. XIIIFrankofone cultuur en landenkennis4 samenvattingen · 0 gelezen
  • La Francophonie: de Franstalige wereldSamenvatting L·455 min
  • Frankrijk: symbolen en institutiesSamenvatting L·465 min
  • Frankofone literatuur- en cultuurgeschiedenisSamenvatting L·475 min
  • Interculturele vaardigheidSamenvatting L·485 min
Leesvoortgang · Vak
—Gelezen
0/48
Samenvattingen
~245
min totaal
Aanbevolen start
Leesstrategieën en tekstbegrip · Hfdst. I
Drie leesstrategieën: skimmen, scannen, studerend lezen
Samenvatting L·01 · 6 min
Nu lezen
Instrument · 01Aanbevolen leerroute
  1. 1Leesstrategieën en tekstbegrip
  2. 2Oriënterend lezen (scannen en zoekend lezen)
  3. 3Lezen ter informatie en argumentatie
  4. 4Tekstsoorten en thema's
  5. 5Examentraining leesvaardigheid (CE)
  6. 6Woordenschat (vocabulaire)
  7. 7Grammatica
  8. 8Schrijfvaardigheid
  9. 9Kijk- en luistervaardigheid
  10. 10Gesprekken voeren
  11. 11Spreken en presenteren
  12. 12Literaire ontwikkeling en leeservaring
  13. 13Frankofone cultuur en landenkennis
Instrument · 02Examenopzet
Centraal examen (CE) — Leesvaardigheid
Eén schriftelijk examen waarin alleen leesvaardigheid wordt getoetst. Je leest een aantal authentieke Franse teksten (artikelen, chroniques, interviews, fragmenten) en beantwoordt meerkeuzevragen, open vragen (in het Nederlands), citeervragen, juist/onjuist-vragen en gatvragen. Getoetst worden onder andere: hoofdgedachte en tekstdoel bepalen, tekststructuur en verbanden herkennen, woordbetekenis uit de context afleiden en verwijswoorden volgen. Het ERK-streefniveau voor lezen is B1, met uitloop naar B2. De duur staat in het examenrooster van dat jaar (HAVO Frans: doorgaans 2,5 uur). Het CE telt mee voor de helft van het eindcijfer.
Normering (N-term)
Het CE wordt landelijk afgenomen en nagekeken met een correctievoorschrift van het CvTE. De omzetting van score naar cijfer verloopt via de N-term, die per jaar en per examen wordt vastgesteld; de N-term is geen vast getal en kan dus niet vooraf worden voorspeld.
Schoolexamen (SE) — luisteren, spreken, gesprekken, schrijven, literatuur
Het SE wordt door de eigen school samengesteld en toetst de overige vaardigheden volgens het ERK: kijk- en luistervaardigheid (vaak de Cito Kijk- en Luistertoets), gesprekken voeren, spreken/presenteren, schrijfvaardigheid (formele en informele teksten zoals een brief of e-mail) en literatuur. Voor HAVO Frans leg je je leeservaring vast in een leesdossier. Het SE telt mee voor de andere helft van het eindcijfer.
Het Europees Referentiekader (ERK/CEFR)
Alle vaardigheden worden beschreven met de niveaus van het Europees Referentiekader (A1, A2, B1, B2, C1, C2). Voor HAVO Frans liggen de streefniveaus rond A2 en B1; voor leesvaardigheid op het centraal examen is B1 (met uitloop naar B2) het streefniveau. Het ERK maakt zichtbaar wat je op elk niveau met de taal moet kunnen.
Instrument · 03Officiële bronnen
  • Examenblad.nl — syllabi en examenprogramma's (HAVO Frans)College voor Toetsen en Examens (CvTE) / DUO
  • Examenprogramma Franse taal en literatuur (HAVO) — eindtermen, CE/SE-verdeling, ERK-niveausCollege voor Toetsen en Examens (CvTE) / SLO

EuraStudy·Samenvattingen N7·MMXXVI

Van leerroute naar eindexamen — onderwerp voor onderwerp.