Samenvattingen ·NL · HAVO

Lichamelijke opvoeding

Lichamelijke opvoeding (LO) is op de HAVO een verplicht examenvak dat volledig via het schoolexamen wordt afgesloten: er is geen centraal examen. Je leert bewegingsactiviteiten uit vijf domeinen uitvoeren, regelen en begrijpen, en je verbindt bewegen met gezondheid, trainingsleer en de betekenis van sport in de samenleving.

examenblad-nlBasisStandardVertiefung

Samenvattingen / N72Edition MMXXVI

Inhaltsverzeichnis · 12 KapitelT·12

Kap. IVaardigheden: oriëntatie op leren, basis- en leervaardigheden (domein A)3 Lehrtexte · 0 gelesen

Kap. IISpel: doelspelen4 Lehrtexte · 0 gelesen

Kap. IIISpel: terugslagspelen4 Lehrtexte · 0 gelesen

Kap. IVSpel: slag- en loopspelen4 Lehrtexte · 0 gelesen

Kap. VTurnen4 Lehrtexte · 0 gelesen

Kap. VIAtletiek4 Lehrtexte · 0 gelesen

Kap. VIIBewegen op muziek (dans)4 Lehrtexte · 0 gelesen

Kap. VIIIZelfverdediging3 Lehrtexte · 0 gelesen

Kap. IXDoor de kandidaat gekozen nieuwe bewegingsactiviteiten3 Lehrtexte · 0 gelesen

Kap. XBewegen regelen: regelrollen (instructeur, coach, scheidsrechter, organisator) (domein C)3 Lehrtexte · 0 gelesen

Kap. XIBewegen en gezondheid: fitheid, belasting en blessurepreventie (domein D)5 Lehrtexte · 0 gelesen

Kap. XIIBewegen en samenleving: sportoriëntatie en maatschappelijke betekenis (domein E)3 Lehrtexte · 0 gelesen

Instrument · 01Aanbevolen leerroute

Instrument · 02Examenopzet

Schoolexamenvak — geen centraal examen: Lichamelijke opvoeding wordt op de HAVO uitsluitend met een schoolexamen (SE) afgesloten; er is geen centraal examen (CE). De school toetst de eindtermen in een handelingsdeel/praktisch schoolexamen en beoordeelt het geheel met de kwalificatie „voldoende” of „goed”. Zonder die kwalificatie kan het diploma niet worden uitgereikt.
Vijf domeinen A t/m E: Het examenprogramma is geordend in vijf domeinen: A Vaardigheden (oriëntatie op leren, basis- en leervaardigheden), B Bewegen (de bewegingsactiviteiten: spel, turnen, atletiek, bewegen op muziek, zelfverdediging en zelfgekozen nieuwe activiteiten), C Bewegen regelen (de regelrollen), D Bewegen en gezondheid (fitheid, trainingsleer, belasting en blessurepreventie) en E Bewegen en samenleving (sportoriëntatie en de maatschappelijke betekenis van sport).
Handelingsdeel en beoordeling: De praktijk wordt beoordeeld op de kwaliteit van het bewegen, het regelen van bewegingssituaties en de reflectie daarop, meestal via een dossier of handelingsdeel. Er is geen normering met een N-term zoals bij CE-vakken; de school stelt vast of het geheel als voldoende of goed geldt.

Instrument · 03Officiële bronnen