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Appunti·Appunti / N5IT · Maturità

Lingua e cultura latina

Nel triennio del Liceo lo studio della lingua e cultura latina mira a far acquisire la competenza linguistica per leggere, comprendere e tradurre testi d'autore e a far conoscere la storia della letteratura latina dalle origini all'età tardoantica, mettendo i testi in relazione con il contesto storico-culturale e con la tradizione occidentale. La materia confluisce nel colloquio dell'Esame di Stato ed è, nel Liceo Classico, oggetto della seconda prova scritta (traduzione o testo a confronto).

0/71 Appunti·16 Capitoli·~384 min totali

Continua a leggere — Capitolo IIndice
LPOSA-latino-lingua-morfologiaLPCinque declinazioni; aggettivi I e II classe; comparativo e superlativoLPSistema pronominale (personali, dimostrativi, relativi, interrogativi, indefiniti)LPSistema verbale: indicativo, congiuntivo, imperativo; le quattro coniugazioni; diatesi attiva e passivaLPModi indefiniti: infinito, participio, gerundio, gerundivo, supino; verbi deponenti, anomali e difettiviLPConsolidamento e ampliamento delle competenze morfologiche acquisite nel biennio+57 altri●○○Base●●○Standard●●●Approfondimento
Indice · 16 CapitoliT·16
Cap. IMorfologia nominale e verbale5 appunti · 0 letti
  • La flessione nominale: declinazioni e aggettiviAppunto L·01 · Inizio consigliato5 min
  • Il sistema pronominaleAppunto L·025 min
  • Il sistema verbale: coniugazioni e diatesiAppunto L·035 min
  • Forme nominali del verbo e verbi irregolariAppunto L·045 min
  • Schede di consolidamento e tavole riassuntiveAppunto L·054 min
Cap. IISintassi dei casi5 appunti · 0 letti
  • Nominativo e accusativo: costrutti fondamentali e notevoliAppunto L·065 min
  • Genitivo e dativo: funzioni e usi particolariAppunto L·075 min
  • L'ablativo e i suoi numerosi valoriAppunto L·085 min
  • Complementi di luogo, tempo e locativoAppunto L·095 min
  • Verbi con reggenze particolariAppunto L·105 min
Cap. IIISintassi del verbo e del periodo5 appunti · 0 letti
  • Usi dei modi e dei tempi; la consecutio temporumAppunto L·115 min
  • Le proposizioni completive e le interrogative indiretteAppunto L·125 min
  • Le proposizioni circostanzialiAppunto L·135 min
  • I costrutti notevoli: ablativo assoluto, perifrastiche, cum narrativoAppunto L·145 min
  • Il discorso indiretto (oratio obliqua)Appunto L·155 min
Cap. IVTeoria e pratica della versione (traduzione)5 appunti · 0 letti
  • Il metodo di traduzione: fasi e strategieAppunto L·165 min
  • L'uso del vocabolario e l'analisi morfosintatticaAppunto L·176 min
  • Fedeltà e resa: problemi di interpretazioneAppunto L·186 min
  • La seconda prova: struttura, quesiti e griglia di valutazioneAppunto L·196 min
  • Esercitazioni guidate su testi d'autoreAppunto L·206 min
Cap. VLessico, retorica e stilistica4 appunti · 0 letti
  • Il lessico latino: famiglie, settori, etimologiaAppunto L·215 min
  • Dal latino alle lingue romanzeAppunto L·225 min
  • Le figure retoriche principaliAppunto L·235 min
  • Elementi di metrica e analisi stilisticaAppunto L·246 min
Cap. VIOrigini ed età arcaica: epica e annalistica4 appunti · 0 letti
  • Le forme preletterarie e i primi documentiAppunto L·255 min
  • La nascita dell'epica: Andronico, Nevio, EnnioAppunto L·265 min
  • L'annalistica e Catone il CensoreAppunto L·275 min
  • Il rapporto con i modelli greci e l'ellenizzazioneAppunto L·285 min
Cap. VIITeatro: Plauto e Terenzio4 appunti · 0 letti
  • Il teatro a Roma: generi e contesto della rappresentazioneAppunto L·295 min
  • Plauto: opere, comico e linguaAppunto L·305 min
  • Terenzio: humanitas e stileAppunto L·315 min
  • Confronto fra Plauto e Terenzio e fortuna del teatro latinoAppunto L·325 min
Cap. VIIIEtà repubblicana: Cesare, Sallustio, Cicerone5 appunti · 0 letti
  • La crisi della Repubblica: quadro storico-culturaleAppunto L·335 min
  • Cesare e i CommentariiAppunto L·345 min
  • Sallustio e la monografia storicaAppunto L·355 min
  • Cicerone: oratoria, opere retoriche e filosofiche, epistolografiaAppunto L·365 min
  • Lettura, analisi e confronto dei testi d'autoreAppunto L·374 min
Cap. IXLucrezio e il poema didascalico4 appunti · 0 letti
  • Lucrezio e l'epicureismo a RomaAppunto L·386 min
  • Struttura e finalità del De rerum naturaAppunto L·396 min
  • Fisica ed etica epicurea nel poemaAppunto L·406 min
  • Lingua, stile e fortunaAppunto L·416 min
Cap. XCatullo e i poetae novi4 appunti · 0 letti
  • I poetae novi e la poetica alessandrinaAppunto L·426 min
  • Catullo: la struttura del LiberAppunto L·435 min
  • Il ciclo di Lesbia e i temi dell'affettivitàAppunto L·446 min
  • Lingua, metrica e fortunaAppunto L·456 min
Cap. XIEtà augustea: Virgilio e Orazio4 appunti · 0 letti
  • Il principato augusteo e il rapporto con il potereAppunto L·466 min
  • Virgilio: dall'idillio bucolico all'epos nazionaleAppunto L·476 min
  • Orazio: satira, lirica ed epistolaAppunto L·485 min
  • Letteratura e ideologia augustea: confronto e lettura dei testiAppunto L·496 min
Cap. XIIElegia, Ovidio e Livio4 appunti · 0 letti
  • L'elegia latina d'amore: Tibullo e ProperzioAppunto L·506 min
  • Ovidio: dalle opere amorose alle Metamorfosi e all'esilioAppunto L·516 min
  • Livio e l'Ab urbe conditaAppunto L·526 min
  • Lingua, stile e fortuna degli autoriAppunto L·536 min
Cap. XIIIEtà giulio-claudia: Seneca, Lucano, Petronio5 appunti · 0 letti
  • L'età giulio-claudia: intellettuali e principatoAppunto L·545 min
  • Seneca: filosofia stoica, prosa e tragediaAppunto L·555 min
  • Lucano e l'epica del «Bellum civile»Appunto L·565 min
  • Petronio e il «Satyricon»Appunto L·575 min
  • Lettura, analisi e contestualizzazione dei testiAppunto L·584 min
Cap. XIVEtà flavia e traianea: Quintiliano, Marziale, Giovenale, Tacito5 appunti · 0 letti
  • Il contesto: età flavia e principato adottivoAppunto L·596 min
  • Quintiliano e la pedagogia retoricaAppunto L·605 min
  • Marziale e Giovenale: epigramma e satiraAppunto L·616 min
  • Tacito: opere, storiografia e stileAppunto L·626 min
  • Lettura e analisi dei testi: metodo per l'Esame di StatoAppunto L·636 min
Cap. XVEtà imperiale: Apuleio e il romanzo4 appunti · 0 letti
  • Il II secolo d.C. e la Seconda SofisticaAppunto L·646 min
  • Apuleio: vita e opereAppunto L·655 min
  • Le Metamorfosi e la favola di Amore e PsicheAppunto L·666 min
  • Il romanzo latino: caratteri e fortunaAppunto L·676 min
Cap. XVILetteratura cristiana: Agostino e Girolamo4 appunti · 0 letti
  • Il sorgere della letteratura cristiana: apologetica e patristicaAppunto L·687 min
  • Agostino: le «Confessiones» e il «De civitate Dei»Appunto L·697 min
  • Girolamo e la «Vulgata»: il traduttore e l'eruditoAppunto L·706 min
  • Cultura classica e cristianesimo nel tardoantico: sintesi e fortunaAppunto L·716 min
Progresso di lettura · Materia
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min totali
Inizio consigliato
Morfologia nominale e verbale · Cap. I
La flessione nominale: declinazioni e aggettivi
Appunto L·01 · 5 min
Leggi ora
Instrument · 01Percorso di ripasso consigliato
  1. 1Morfologia nominale e verbale
  2. 2Sintassi dei casi
  3. 3Sintassi del verbo e del periodo
  4. 4Teoria e pratica della versione (traduzione)
  5. 5Lessico, retorica e stilistica
  6. 6Origini ed età arcaica: epica e annalistica
  7. 7Teatro: Plauto e Terenzio
  8. 8Età repubblicana: Cesare, Sallustio, Cicerone
  9. 9Lucrezio e il poema didascalico
  10. 10Catullo e i poetae novi
  11. 11Età augustea: Virgilio e Orazio
  12. 12Elegia, Ovidio e Livio
  13. 13Età giulio-claudia: Seneca, Lucano, Petronio
  14. 14Età flavia e traianea: Quintiliano, Marziale, Giovenale, Tacito
  15. 15Età imperiale: Apuleio e il romanzo
  16. 16Letteratura cristiana: Agostino e Girolamo
Instrument · 02Struttura della prova
Seconda prova scritta (Liceo Classico)
Nel Liceo Classico il latino è una delle discipline caratterizzanti oggetto della seconda prova. Il quadro di riferimento MIM prevede una prova che richiede la comprensione e la traduzione di un testo d'autore in lingua latina, eventualmente articolata con quesiti di interpretazione, analisi e contestualizzazione (struttura definita di anno in anno dall'ordinanza ministeriale; nelle versioni recenti del quadro di riferimento può prevedere il confronto con un testo in lingua o tradotto). La valutazione avviene mediante la griglia ministeriale con gli indicatori del quadro di riferimento; il punteggio della prova concorre, insieme alle altre, al totale in centesimi.
Colloquio orale (tutti i Licei in cui è presente la materia)
Nel Liceo Scientifico, nel Liceo delle Scienze Umane e nel Liceo Classico il latino può essere coinvolto nel colloquio multidisciplinare a partire dai materiali proposti dalla commissione: lo studente analizza e contestualizza testi, autori e temi della letteratura latina, mostrando competenze di comprensione, traduzione e collegamento interdisciplinare. La valutazione segue la griglia ministeriale del colloquio.
Punteggio complessivo dell'Esame di Stato
L'esito finale dell'Esame di Stato del secondo ciclo è espresso in centesimi e risulta dalla somma del credito scolastico e dei punteggi attribuiti alle prove scritte e al colloquio secondo la ripartizione fissata di anno in anno dall'ordinanza ministeriale. Le specifiche modalità, i pesi e le griglie vanno verificati nell'ordinanza vigente sul sito del MIM.
Instrument · 03Fonti ufficiali
  • Indicazioni Nazionali per i Licei (DPR 89/2010, DM 211/2010) — Obiettivi Specifici di ApprendimentoMinistero dell’Istruzione e del Merito (MIM)
  • Esame di Stato del secondo ciclo — quadri di riferimento e griglie di valutazioneMinistero dell’Istruzione e del Merito (MIM)

EuraStudy·Appunti N5·MMXXVI

Dal ripasso all’esame — argomento per argomento.