- Schriftliche Abiturklausur Chemie (gA) — Pflichtteil
- Erster Teil der schriftlichen Abiturprüfung auf grundlegendem Niveau. Dauer in der Regel 60–90 min. Aufgaben aus den drei Basiskonzepten (Struktur-Eigenschaft, Chemische Reaktion, Energie/Gleichgewicht) mit Schwerpunkt auf Standardberechnungen (Stöchiometrie, pH, Reaktionsenthalpie). Bewertung nach Punktraster; vollständige Lösungswege sind erforderlich.
- Schriftliche Abiturklausur Chemie (gA) — Wahlbereich
- Zweiter Teil mit drei bis vier komplexen Aufgaben aus Säure-Base, Elektrochemie, organischer Chemie oder Naturstoffen/Analytik; Schüler wählen typischerweise zwei. Erlaubt sind Tafelwerk, Taschenrechner und Periodensystem. Modellierungs- und Bewertungskompetenzen werden besonders geprüft (Operatoren beurteilen, begründen, entwickeln).
- Schriftliche Abiturklausur Chemie (eA / LK) — Pflichtteil und Wahlbereich
- Erhöhtes Anforderungsniveau (Leistungskurs). Dauer 270–300 min. Pflichtteil (60–90 min) ohne Hilfsmittel mit fokussierten Berechnungen (Nernst, MWG, Geschwindigkeitsgesetz); Wahlbereich mit anspruchsvollen Kontextaufgaben (Brennstoffzelle, Kunststoffe, biochemischer Stoffwechsel). Mindestens 05/15 Punkte erforderlich. Vernetzung der drei Basiskonzepte wird erwartet.
- Mündliche Abiturprüfung Chemie
- 20–30 min Prüfungsgespräch: 5–10 min Kurzvortrag (Vorbereitungszeit ca. 20 min) + 15–20 min Kolloquium. Themenpool aus dem Q-Phasen-Curriculum (z. B. Säure-Base, Elektrochemie, organische Reaktionsmechanismen, Naturstoffe). Bewertet werden Sachkenntnis, Modellverwendung, Fachsprache und Reflexion (Modellgrenzen, gesellschaftliche Bezüge).
- Experimenteller Anteil und Auswertungskompetenz
- In einigen Bundesländern (BY, BW) ist eine experimentelle Aufgabe Bestandteil der Klausur oder mündlichen Prüfung. Geprüft werden Planung (Hypothese, Variablenkontrolle), Durchführung (Messprotokoll) und Auswertung (Messwertanalyse, Fehlerdiskussion, Bezug zur Theorie). Häufige Versuche: Titration, Leitfähigkeitsmessung, Maßlösungen, DC.
- Bewertungsmaßstab und Bestehensgrenze
- 15-Punkte-Skala; Bestehen ab 05/15. Inhaltliche Leistung 70–85 %, Darstellung und Kommunikation 15–30 %. Bewertet werden inhaltliche Korrektheit, Verwendung von Fachsprache, Modellgenauigkeit und sachlich begründete Argumentation. Eine Klausurleistung ist nur dann ausreichend, wenn alle drei Anforderungsbereiche (Reproduktion, Anwendung, Transfer) bedient werden.