- Évaluation en contrôle continu (enseignement commun)
- L'histoire-géographie de l'enseignement commun n'a pas d'épreuve terminale ponctuelle écrite. Elle est évaluée en contrôle continu sur l'ensemble du cycle (moyennes des bulletins de première et de terminale). En terminale, la matière compte pour un coefficient 6 dans le total du contrôle continu (40 % du baccalauréat). Aucune calculatrice n'est requise.
- Types d'exercices attendus
- Composition (sujet de réflexion argumenté), étude critique d'un ou deux documents (texte, carte, image, statistiques) et production graphique en géographie (croquis de synthèse ou schéma simple à partir d'un fond de carte ou d'une situation). En première comme en terminale, l'histoire et la géographie sont traitées en thèmes alternés.
- Compétences et méthodes du cycle
- Maîtriser et utiliser repères/notions, contextualiser, employer le langage cartographique et statistique, conduire une démarche historique ou géographique et la justifier, analyser et critiquer des documents, s'exprimer à l'écrit et à l'oral de manière argumentée. Ces compétences sont fixées par le préambule commun du programme.
- Grand oral
- L'histoire-géographie de l'enseignement commun peut alimenter le Grand oral de terminale (coefficient 10), notamment lorsque la question présentée par le candidat croise un enjeu historique ou géographique avec ses enseignements de spécialité.