EuraStudy
SamenvattingenSamenvattingen / N8NL · VWO
Muziek
Muziek is het VWO-examenvak waarin je leert luisteren, denken én maken. Je bouwt een muzikaal begrippenapparaat op (toonhoogte, ritme, melodie, harmonie, dynamiek, klankkleur, vorm en textuur), leert daarmee gericht waarnemen en analyseren, en plaatst muziek in haar geschiedenis en maatschappelijke functie — van het gregoriaans tot pop en wereldmuziek. Het vak combineert een schriftelijk centraal examen met een luistertoets (waarnemen, muziektheorie en muziekgeschiedenis) met een schoolexamen waarin ook de praktijk telt: uitvoeren, musiceren, arrangeren en reflecteren.
0/52 Samenvattingen16 Hoofdstukken~162 min totaal
examenblad-muziek-domein-Aexamenblad-muziek-domein-A-waarnemenexamenblad-muziek-notatieexamenblad-muziek-toonhoogteexamenblad-muziek-ritmeexamenblad-muziek-harmonie+10 meerBasisStandaardVerdieping
Inhoudsopgave · 16 HoofdstukkenT·16
- Domein A: vaardigheden en het muzikaal begrippenapparaat
- Waarnemen: gericht beluisteren en analyseren (de luistertoets)
- Notatie en het lezen van een partituur
- Toonhoogte: toonladders, toonsoorten en intervallen
- Ritme, maat, metrum en tempo
- Melodie, akkoorden, harmonie en functionele harmonieleer
- Dynamiek, articulatie en klankkleur (timbre)
- Instrumentarium, stemsoorten en bezetting
- Vorm en structuur: muzikale vormprincipes en grote vormen
- Stijlperioden: middeleeuwen en renaissance
- Stijlperiode: barok
- Stijlperioden: klassieke periode en romantiek
- Stijlperiode: twintigste-eeuwse kunstmuziek
- Jazz, pop en wereldmuziek
- Muziek in culturele en maatschappelijke context en functie
- Praktijk: musiceren, uitvoeren en arrangeren (schoolexamen)
- Centraal examen (CE) — schriftelijk, met luistertoets
- Het centraal examen muziek is een schriftelijk examen met een luistergedeelte: je beantwoordt vragen bij klinkende fragmenten. Het toetst vooral het waarnemen en analyseren van muziek, het muzikaal begrippenapparaat (muziektheorie en vaktaal) en de muziekgeschiedenis. Je moet fragmenten kunnen beschrijven, muzikale verschijnselen benoemen, werken stilistisch dateren en interpreteren. De precieze opzet, de weging en eventuele wisselende thema's van het CE worden per examenjaar door het CvTE in de syllabus vastgelegd; raadpleeg examenblad.nl voor de actuele afspraken.
- Schoolexamen (SE) — inclusief de praktijk
- Naast het centraal examen is er een schoolexamen, dat de school in het Programma van Toetsing en Afsluiting (PTA) vastlegt. In het SE komen de onderdelen aan bod die zich niet in een schriftelijk CE laten toetsen — met name de praktijk: uitvoeren en musiceren, arrangeren, improviseren en creëren, plus reflecteren op je eigen en andermans muziek. Ook delen van de theorie en de muziekgeschiedenis kunnen in het SE worden getoetst. Het praktijkgedeelte (musiceren en uitvoeren) valt dus onder het schoolexamen, buiten het centraal examen.
- Domeinstructuur en vaardigheden
- Het examenprogramma is opgebouwd rond de vaardigheden van domein A — waarnemen (gericht luisteren en analyseren), uitvoeren en musiceren, vormgeven en creëren (arrangeren, improviseren, componeren) en reflecteren/kennis van muziek — die je toepast op de muzikale bouwstenen en op muziek uit alle tijden en culturen. Waarnemen en de kennis van muziek staan centraal in het CE; uitvoeren en creëren horen bij het SE. De domeinen keren gedurende de hele opleiding terug en versterken elkaar.
- Beoordeling en eindcijfer
- Het eindcijfer voor muziek is het (afgeronde) gemiddelde van het cijfer voor het centraal examen en het cijfer voor het schoolexamen. Voor het CE stelt het CvTE jaarlijks per vak de normering (N-term) vast, die de scores omzet in cijfers. Het SE-cijfer volgt uit de toetsen en praktijkbeoordelingen die de school in het PTA heeft vastgelegd. Muziek is een keuze-examenvak, in het bijzonder passend in het profiel Cultuur en Maatschappij.