EuraStudy
‹Samenvattingen

Samenvattingen·Samenvattingen / N7NL · HAVO

Filosofie

Filosofie op het HAVO leert je gedachten helder ontleden en beoordelen: je onderzoekt wat de mens is (wijsgerige antropologie), wat goed handelen is (ethiek) en hoe een rechtvaardige samenleving eruitziet (sociale filosofie), en je oefent de wijsgerige vaardigheden om argumenten te analyseren en zelf een standpunt te beredeneren. Rond deze vaste kern draait elk examenjaar een wisselend centraal-examenthema.

0/34 Samenvattingen·11 Hoofdstukken·~164 min totaal

Verder lezen — Hoofdstuk IInhoudsopgave
LPexamenblad-nl●○○Basis●●○Standaard●●●Verdieping
Inhoudsopgave · 11 HoofdstukkenT·11
Hfdst. IFilosofische vaardigheden: argumentatie en onderzoek4 samenvattingen · 0 gelezen
  • Wat is een argument? Premissen en conclusieSamenvatting L·01 · Aanbevolen start4 min
  • Geldig en deugdelijk: vorm en waarheidSamenvatting L·024 min
  • Drogredenen herkennenSamenvatting L·034 min
  • Begripsanalyse, gedachte-experiment en filosofisch onderzoekSamenvatting L·044 min
Hfdst. IIWijsgerige antropologie: centrale begrippen3 samenvattingen · 0 gelezen
  • Mensbeeld, essentie en existentieSamenvatting L·055 min
  • Vrije wil en determinismeSamenvatting L·065 min
  • Persoonlijke identiteitSamenvatting L·074 min
Hfdst. IIILichaam, geest en emotie3 samenvattingen · 0 gelezen
  • Het lichaam-geestprobleem en het dualisme van DescartesSamenvatting L·085 min
  • Materialisme en functionalismeSamenvatting L·095 min
  • EmotietheorieenSamenvatting L·105 min
Hfdst. IVDe mens als redelijk wezen3 samenvattingen · 0 gelezen
  • Rede en gevoelSamenvatting L·115 min
  • De Verlichting en de rationaliteitSamenvatting L·125 min
  • Kant: de rede als bron van kennis en moraalSamenvatting L·135 min
Hfdst. VEthiek: centrale begrippen, deugd-, plichts- en gevolgenethiek3 samenvattingen · 0 gelezen
  • Centrale begrippen: moraal, waarden en normenSamenvatting L·145 min
  • De drie hoofdstromingen: deugd, plicht en gevolgenSamenvatting L·155 min
  • Indeling van de theorieen en een casus beredenerenSamenvatting L·165 min
Hfdst. VIHet goede leven3 samenvattingen · 0 gelezen
  • Hedonisme en eudaimoniaSamenvatting L·175 min
  • Zingeving en de zin van het levenSamenvatting L·185 min
  • Het goede leven toetsen: de ervaringsmachineSamenvatting L·195 min
Hfdst. VIIIntegriteit en verantwoordelijkheid3 samenvattingen · 0 gelezen
  • Wat is integriteit?Samenvatting L·205 min
  • Verantwoordelijkheid en de voorwaarden ervanSamenvatting L·215 min
  • Gezindheids- en verantwoordelijkheidsethiekSamenvatting L·225 min
Hfdst. VIIISociale filosofie: centrale begrippen en de rechtvaardige samenleving3 samenvattingen · 0 gelezen
  • Vrijheid, gelijkheid en rechtvaardigheidSamenvatting L·234 min
  • Het sociaal contract: Hobbes, Locke en RousseauSamenvatting L·245 min
  • Rawls en de rechtvaardige samenlevingSamenvatting L·255 min
Hfdst. IXSchaarste, begeerte en macht3 samenvattingen · 0 gelezen
  • Schaarste en begeerteSamenvatting L·265 min
  • Marx: klasse, uitbuiting en vervreemdingSamenvatting L·275 min
  • Foucault: macht is overalSamenvatting L·285 min
Hfdst. XIdeologie3 samenvattingen · 0 gelezen
  • Wat is een ideologie?Samenvatting L·295 min
  • Liberalisme, socialisme en conservatismeSamenvatting L·305 min
  • De kritische opvatting: ideologie als verhullingSamenvatting L·315 min
Hfdst. XICE-thema: Mens, dier en natuur (dierethiek en milieufilosofie)3 samenvattingen · 0 gelezen
  • Dierethiek: speciesisme en de morele status van dierenSamenvatting L·325 min
  • Milieufilosofie: antropocentrisme en ecocentrismeSamenvatting L·335 min
  • Klimaatethiek en verantwoordelijkheidSamenvatting L·345 min
Leesvoortgang · Vak
—Gelezen
0/34
Samenvattingen
~164
min totaal
Aanbevolen start
Filosofische vaardigheden: argumentatie en onderzoek · Hfdst. I
Wat is een argument? Premissen en conclusie
Samenvatting L·01 · 4 min
Nu lezen
Instrument · 01Aanbevolen leerroute
  1. 1Filosofische vaardigheden: argumentatie en onderzoek
  2. 2Wijsgerige antropologie: centrale begrippen
  3. 3Lichaam, geest en emotie
  4. 4De mens als redelijk wezen
  5. 5Ethiek: centrale begrippen, deugd-, plichts- en gevolgenethiek
  6. 6Het goede leven
  7. 7Integriteit en verantwoordelijkheid
  8. 8Sociale filosofie: centrale begrippen en de rechtvaardige samenleving
  9. 9Schaarste, begeerte en macht
  10. 10Ideologie
  11. 11CE-thema: Mens, dier en natuur (dierethiek en milieufilosofie)
Instrument · 02Examenopzet
Opbouw: centraal examen (CE) + schoolexamen (SE)
Filosofie kent een centraal examen en een schoolexamen die elk ongeveer de helft van het eindcijfer bepalen (het CE-cijfer en het SE-cijfer worden gemiddeld; de exacte weging staat in het PTA van de school). Het CE is een schriftelijk examen; de school vult het SE in met onder meer toetsen, praktische opdrachten en een filosofische tekst- of essayopdracht.
Centraal examen: de vaste domeinen + het wisselende thema
Het CE toetst de domeinen ethiek en sociale filosofie samen met een wisselend CE-thema dat de minister voor een aantal examenjaren vaststelt (met een eigen syllabus en een verplichte tekst). Vragen zijn overwegend open: je legt begrippen en posities uit, analyseert een tekstfragment of casus, en beredeneert beargumenteerd een standpunt. De normering (N-term) wordt per jaar per vak vastgesteld.
Schoolexamen: wijsgerige vaardigheden en antropologie
Het schoolexamen dekt onder meer de wijsgerige vaardigheden (argumentatie, begripsanalyse, filosofisch onderzoek) en de wijsgerige antropologie (mensbeeld, lichaam-geestprobleem, de mens als redelijk wezen). Deze stof is voorwaardelijk voor het CE: de vaardigheden gebruik je in élk examenantwoord.
Beoordeling: begrip, toepassing en argumentatie
Antwoorden worden beoordeeld met een correctievoorschrift dat punten toekent per deelaspect. Naast juiste kennis (begrippen en posities correct weergeven) telt vooral de toepassing en de kwaliteit van je argumentatie: een positie precies formuleren, toepassen op de casus, en een tegenwerping of kritiek betrekken.
Instrument · 03Officiële bronnen
  • Examenblad.nl — syllabi en examenprogramma's (HAVO)College voor Toetsen en Examens (CvTE) / DUO
  • Examenprogramma filosofie HAVO (eindtermen, CE/SE-verdeling, syllabus CE-thema)College voor Toetsen en Examens (CvTE) / SLO

EuraStudy·Samenvattingen N7·MMXXVI

Van leerroute naar eindexamen — onderwerp voor onderwerp.