- Materia de modalidad de 2.º de Bachillerato examinable en la fase de admisión de la PAU
- Empresa y Diseño de Modelos de Negocio es una materia de modalidad del SEGUNDO curso del Bachillerato de Humanidades y Ciencias Sociales (RD 243/2022, Anexo II). En la PAU (RD 534/2024), el alumnado la puede elegir en la fase de admisión (voluntaria): los grados del ámbito de ciencias sociales y jurídicas (ADE, Economía, Marketing, Turismo, Derecho, etc.) suelen aplicarle un parámetro de ponderación de 0,1 o 0,2 (lo fija cada universidad y comunidad autónoma, y solo computa si la calificación de la materia es igual o superior a 5). No es, por tanto, una materia troncal obligatoria de la fase de acceso, sino una opción ponderable.
- Estructura del ejercicio (modelo de referencia: orientaciones PAU de Andalucía, curso 2025-26)
- El examen no es idéntico en todas las comunidades autónomas; cada distrito universitario concreta el modelo dentro del marco común del RD 534/2024 y de los saberes básicos del RD 243/2022. En el modelo andaluz de referencia, la prueba dura 1 hora y 30 minutos y se compone de dos partes: PRIMERA PARTE, problemas SIN optatividad (dos problemas numéricos: uno del bloque del modelo de negocio/gestión —p. ej. productividad, costes, umbral de rentabilidad— y otro de estrategia y análisis económico-financiero —p. ej. rentabilidad económica y financiera—); SEGUNDA PARTE, preguntas competenciales de teoría CON optatividad por bloques (emprendimiento, entorno, modelo de negocio y gestión, herramientas para innovar, y estrategia/análisis), donde el alumnado elige entre las opciones propuestas en cada bloque. Otras comunidades pueden plantear estructura de dos opciones globales (A/B) a elegir una.
- Criterios de calificación y materiales permitidos (modelo andaluz de referencia)
- Se valora la identificación correcta del problema, su ejecución técnica, el desarrollo y la interpretación de los resultados, además de la claridad y orden de la presentación; en las cuestiones teóricas se pondera el desarrollo competencial, la capacidad crítica y de razonamiento y que el contenido sea correcto y completo. Se puede descontar hasta un 10% por pregunta por incorrección ortográfica, gramatical y de expresión. Se permite el uso de calculadoras no programables, no gráficas y sin capacidad de almacenar o transmitir datos. Para el análisis económico-financiero se utilizan las cuentas del modelo abreviado del Plan General de Contabilidad.
- Marco general de la PAU (RD 534/2024)
- La nota de acceso a la universidad resulta de la media ponderada del expediente de Bachillerato (60%) y de la fase de acceso de la PAU (40%). La nota de admisión añade hasta 4 puntos por las dos mejores materias ponderadas de la fase de admisión (voluntaria), que es donde computa esta materia. Los ejercicios siguen un enfoque competencial, con preguntas de respuesta cerrada, semiconstruida y abierta, y son concretados y administrados por las comunidades autónomas y sus universidades.