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Un modelo de negocio describe la lógica con la que una organización crea, entrega y captura valor. El lienzo de modelo de negocio (Business Model Canvas) de Osterwalder y Pigneur lo resume en nueve bloques interrelacionados y constituye una herramienta de diseño previa al plan de negocio. Este tema, del Bloque 1 de Empresa y Diseño de Modelos de Negocio (2.º de Bachillerato, LOMLOE), está dentro del examen de Selectividad y desarrolla la competencia específica CE3: comparar modelos actuales con los tradicionales y proponer modelos sencillos que aporten valor.
5seccionesca. 22min de lectura3competenciasNivelBásico 1 · Estándar 2 · Profundización 2Revisado · 06/2026
nivel básico
Es exigible saber definir el modelo de negocio, distinguirlo del plan de negocio y nombrar y explicar los nueve bloques del lienzo (Business Model Canvas), reconociendo a qué área pertenece cada uno.
nivel avanzado
La profundización propia de la materia de modalidad consiste en aplicar el lienzo a una empresa real, justificar las interrelaciones entre bloques y comparar patrones de modelos (long tail, freemium, multiplataforma, cebo y anzuelo, app) frente a modelos tradicionales.
Lesetiefe: En profundidad
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Modelo de negocio frente a plan de negocio: alcance y momento
Una estudiante quiere montar un servicio de reparto de comida saludable a domicilio. Indica qué decisiones corresponden a la fase de «modelo de negocio» y cuáles a la de «plan de negocio».
Modelo de negocio: decide a quién sirve (oficinas del centro), qué ofrece (menús saludables de proximidad), cómo lo entrega (reparto en bicicleta y app) y cómo gana dinero (precio por menú más cuota de empresas). Todo cabe en una página.
Plan de negocio: estudio de mercado con encuestas, plan de marketing, plan de producción (cocina y proveedores), presupuesto de inversión inicial, fuentes de financiación, previsión de ventas y cuenta de resultados a tres años, y elección de forma jurídica.
Primero se diseña y valida el modelo (boceto, flexible); solo cuando convence, se redacta el plan (documento detallado para presentar al banco o a un inversor).
Resultado: Las decisiones sobre la lógica de creación, entrega y captura de valor pertenecen al modelo de negocio; la documentación detallada, cuantificada y dirigida a terceros pertenece al plan de negocio, que es posterior.
Errores frecuentes
Repaso activo
Define «modelo de negocio» y «plan de negocio» y explica, mediante un cuadro o esquema, tres diferencias entre ambos atendiendo a su alcance y al momento en que se elaboran. Ilustra cada concepto con un ejemplo de una pequeña empresa de tu entorno.
Recuerdo activo
Recuerda los puntos clave — luego revela.
Fuentes: Real Decreto 243/2022 — enseñanzas mínimas del Bachillerato (saberes básicos, Anexo II) (Gobierno de España — Boletín Oficial del Estado (BOE))
La plantilla del lienzo (Business Model Canvas) con sus nueve bloques
Un grupo de emprendedores duda entre redactar directamente un plan de negocio de 40 páginas o empezar por un lienzo. Razona qué les conviene y qué tres utilidades les aporta el lienzo.
Conviene empezar por el lienzo: es de diseño, no de documentación. Permite explorar la idea de forma barata y rápida antes de comprometer tiempo en un plan extenso.
Con post-it en los nueve bloques pueden probar variantes (otro segmento de clientes, otro canal) y aplicar ensayo-error sin reescribir un documento.
El lienzo da un mapa compartido que todo el equipo entiende (comunicación) y sirve para comparar su modelo con el de la competencia y detectar debilidades (análisis).
Resultado: Les conviene empezar por el lienzo, que aporta tres utilidades —diseñar (ensayo-error con post-it), comunicar (mapa compartido) y analizar/comparar—, dejando el plan de negocio detallado para cuando el modelo esté validado.
Errores frecuentes
Repaso activo
Explica qué es el lienzo de modelo de negocio, quién lo propuso y para qué sirve. A continuación, dibuja la plantilla con sus nueve bloques correctamente situados e indica a qué área (oferta, clientes, infraestructura o viabilidad) pertenece cada uno.
Recuerdo activo
Recuerda los puntos clave — luego revela.
Fuentes: Currículo de Bachillerato (LOMLOE) — materias y saberes básicos (Ministerio de Educación, Formación Profesional y Deportes — educagob)
Los nueve bloques agrupados por áreas y sus interrelaciones
Clasifica en su área los bloques «propuesta de valor», «recursos clave», «canales» y «estructura de costes». Después explica cómo afecta a otros bloques la decisión de una marca de ropa de pasar a vender solo online.
Propuesta de valor → oferta; recursos clave → infraestructura; canales → clientes; estructura de costes → viabilidad.
Vender solo online modifica el bloque 3 (Canales): se sustituye la tienda física por una tienda en línea y reparto.
El cambio arrastra otros bloques: las Relaciones con clientes pasan a ser más automáticas/autoservicio; los Recursos clave incorporan la plataforma web y la logística; la Estructura de costes pierde el alquiler del local pero gana costes de envío y de tecnología; las Fuentes de ingresos pueden ampliarse a nuevos territorios.
Resultado: Un cambio en un solo bloque (Canales) obliga a revisar relaciones, recursos, costes e ingresos, lo que demuestra que los nueve bloques del lienzo están interrelacionados y deben mantener la coherencia con la propuesta de valor.
Errores frecuentes
Repaso activo
Elabora una tabla con los nueve bloques del lienzo. Para cada uno escribe su pregunta clave, el área a la que pertenece y un ejemplo aplicado a una cafetería de barrio. Después, explica una interrelación: cómo afectaría a otros bloques la decisión de añadir un canal de venta online.
Recuerdo activo
Recuerda los puntos clave — luego revela.
Fuentes: Real Decreto 243/2022 — enseñanzas mínimas del Bachillerato (saberes básicos, Anexo II) (Gobierno de España — Boletín Oficial del Estado (BOE))
Patrones de modelos de negocio: rasgo distintivo y ejemplo
Una empresa ofrece una aplicación de aprendizaje de idiomas: cualquiera puede usarla gratis con anuncios y un límite de lecciones, y quien quiere quitar la publicidad y desbloquear todo paga una suscripción mensual. Identifica el patrón o patrones, indica el bloque del lienzo que cambia y compáralo con una academia tradicional.
Es un modelo de aplicación (app) que sigue el patrón freemium: versión básica gratuita permanente y versión premium de pago por suscripción.
El rasgo se concentra en las Fuentes de ingresos (suscripción de los usuarios premium + publicidad de los gratuitos) y condiciona la Estructura de costes, que debe ser muy baja por usuario.
Una academia presencial tiene un único segmento que paga matrícula, costes fijos altos (local, profesorado) y alcance local; la app llega a millones de usuarios a coste marginal bajo, pero depende de la tasa de conversión a premium.
Resultado: Es una app freemium: monetiza vía suscripción premium y publicidad, con coste marginal bajísimo y alcance global; frente a la academia tradicional gana en escala y coste, pero su viabilidad descansa en convertir a una parte suficiente de los usuarios gratuitos en clientes de pago.
Errores frecuentes
Repaso activo
Para cada uno de los patrones long tail, freemium, multiplataforma y app, escribe una definición breve, el bloque del lienzo donde se concentra su rasgo distintivo y un ejemplo real. Después, elige uno y compáralo con un modelo tradicional equivalente, señalando una ventaja y un inconveniente.
Recuerdo activo
Recuerda los puntos clave — luego revela.
Fuentes: Real Decreto 243/2022 — enseñanzas mínimas del Bachillerato (saberes básicos, Anexo II) (Gobierno de España — Boletín Oficial del Estado (BOE))
Lienzo aplicado: plataforma de música por suscripción (modelo innovador)
Compara, bloque a bloque, el modelo de un videoclub tradicional con el de una plataforma de vídeo por suscripción, y razona dos ventajas y dos inconvenientes del modelo innovador.
Canales: tienda física frente a app/web. Relaciones: trato en mostrador frente a autoservicio con recomendaciones. Ingresos: alquiler por película frente a suscripción mensual. Recursos: existencias de DVD frente a catálogo digital, plataforma y datos. Costes: alquiler del local y stock frente a licencias de contenido y tecnología.
Escalabilidad (sirve a millones sin abrir tiendas) y alcance global con coste marginal muy bajo por usuario adicional.
Alta inversión tecnológica y dependencia de licencias de contenido; competencia intensa y necesidad de retener suscriptores, además de riesgos de privacidad de datos.
Resultado: El modelo innovador transforma canales, relaciones, ingresos, recursos y costes: gana escalabilidad y alcance, pero asume mayor inversión, dependencia de contenidos y competencia; no es universalmente mejor, sino más adecuado para un mercado amplio y digital.
Errores frecuentes
Repaso activo
Elige un negocio tradicional de tu localidad (por ejemplo, un videoclub, una librería o una agencia de viajes de barrio) e imagina su versión innovadora y digital. Completa el lienzo de ambos y compáralos bloque a bloque, señalando dos ventajas y dos inconvenientes del modelo innovador.
Recuerdo activo
Recuerda los puntos clave — luego revela.
Fuentes: Currículo de Bachillerato (LOMLOE) — materias y saberes básicos (Ministerio de Educación, Formación Profesional y Deportes — educagob)
Referencias y fuentes
Gobierno de España — Boletín Oficial del Estado (BOE)
Ministerio de Educación, Formación Profesional y Deportes — educagob