EuraStudy
LernnotizenNotizen / N3DE-Abitur
Philosophie
Die KMK-Inhaltsfelder von Mensch und Handeln über Erkenntnistheorie und Anthropologie bis zu Staat, Werten und Wissenschaftstheorie, getragen von der Argumentanalyse und klassischen Gedankenexperimenten. Mit Klausurfokus, für gA und eA differenziert.
0/79 Lehrtexte15 Kapitel~450 Min gesamt
kmk-epa-philosophie-mk2kmk-epa-philosophie-mk3kmk-epa-philosophie-mk1kmk-epa-philosophie-antikekmk-epa-philosophie-mittelalterkmk-epa-philosophie-neuzeit+10 weitereStandardVertiefungBasis
Inhaltsverzeichnis · 15 KapitelT·15
- Argumentanalyse — Prämissen, Schluss, GeltungLehrtext L·01 · Empfohlener Start7 Min
- Gedankenexperimente und DialektikLehrtext L·026 Min
- Begriffsklärung und DefinitionLehrtext L·034 Min
- Fehlschlüsse erkennen — informelle LogikLehrtext L·045 Min
- Philosophische Textanalyse und HermeneutikLehrtext L·054 Min
- Erörterung und philosophischer EssayLehrtext L·064 Min
- Augustinus — Patristik und die Synthese von Glaube und PlatonismusLehrtext L·116 Min
- Anselm — der ontologische GottesbeweisLehrtext L·126 Min
- Thomas von Aquin — Aristotelismus und die Harmonie von Glaube und VernunftLehrtext L·136 Min
- Universalienstreit und Nominalismus — der Weg in die NeuzeitLehrtext L·144 Min
- Phänomenologie und Existenzialontologie — Husserl und HeideggerLehrtext L·228 Min
- Analytische Philosophie — linguistische Wende, Wiener Kreis, PopperLehrtext L·239 Min
- Kritische Theorie — Frankfurter Schule und HabermasLehrtext L·247 Min
- Postmoderne und Gegenwart — Foucault, Derrida, LyotardLehrtext L·256 Min
- Aristoteles — zoon logon echon und zoon politikonLehrtext L·264 Min
- Plessner und Gehlen — exzentrische Positionalität und MängelwesenLehrtext L·275 Min
- Aktuelle Debatten — Transhumanismus, Tierethik, KILehrtext L·284 Min
- Freiheit und DeterminismusLehrtext L·297 Min
- Leib-Seele-Problem und Philosophie des GeistesLehrtext L·306 Min
- Personale Identität — Was macht mich zu mir?Lehrtext L·315 Min
- Rationalismus (Descartes) vs. Empirismus (Hume)Lehrtext L·329 Min
- Kants Transzendentalphilosophie — kopernikanische WendeLehrtext L·335 Min
- Wahrheitstheorien — Korrespondenz, Kohärenz, Konsens, PragmatismusLehrtext L·345 Min
- Was ist Wissen? — Definition und Gettier-ProblemLehrtext L·354 Min
- Skeptizismus — Zweifel als Methode und HerausforderungLehrtext L·365 Min
- Realismus vs. KonstruktivismusLehrtext L·374 Min
- Tugendethik — Aristoteles und die MitteLehrtext L·386 Min
- Pflichtenethik — Kant und der Kategorische ImperativLehrtext L·397 Min
- Utilitarismus — Bentham, Mill, SingerLehrtext L·405 Min
- Diskursethik — Habermas, ApelLehrtext L·414 Min
- Metaethik — Kognitivismus, Nonkognitivismus, Sein-SollenLehrtext L·425 Min
- Angewandte Ethik und VerantwortungsethikLehrtext L·437 Min
- Vertragstheorien — Hobbes, Locke, RousseauLehrtext L·449 Min
- Rawls — Gerechtigkeit als FairnessLehrtext L·457 Min
- Marx — Ideologiekritik und KapitalismusanalyseLehrtext L·465 Min
- Gerechtigkeitstheorien nach Rawls — Nozick, Kommunitarismus, SenLehrtext L·475 Min
- Demokratietheorien und LegitimationLehrtext L·485 Min
- Menschenrechte und NaturrechtLehrtext L·495 Min
- Popper — FalsifikationismusLehrtext L·507 Min
- Kuhn — Paradigmen und wissenschaftliche RevolutionenLehrtext L·514 Min
- Induktionsproblem und ErklärungsmodelleLehrtext L·526 Min
- Lakatos und Feyerabend — Forschungsprogramme und MethodenpluralismusLehrtext L·535 Min
- Werturteilsstreit und Verantwortung der WissenschaftLehrtext L·544 Min
- Naturalismus, Reduktion und Grenzen der WissenschaftLehrtext L·554 Min
- Klassische Gottesbeweise — Anselm, Aquin, PaleyLehrtext L·567 Min
- Theodizee und ReligionskritikLehrtext L·577 Min
- Glaube und Vernunft — vom Mittelalter zur AufklärungLehrtext L·585 Min
- Religiöse Erfahrung, Pascalsche Wette und GlaubensrechtfertigungLehrtext L·595 Min
- Religionskritik im 20. Jh. und SäkularisierungLehrtext L·604 Min
- Sinn, Tod und UnsterblichkeitLehrtext L·615 Min
- Ästhetik — Kant und AdornoLehrtext L·627 Min
- Sprachphilosophie — Wittgenstein und HabermasLehrtext L·636 Min
- Kunstbegriff — Mimesis, Ausdruck, InstitutionLehrtext L·645 Min
- Ästhetische Erfahrung und KunstkritikLehrtext L·654 Min
- Bedeutung und Referenz — Frege und die analytische SprachphilosophieLehrtext L·665 Min
- Strukturalismus und Poststrukturalismus der SpracheLehrtext L·674 Min
- Kierkegaard und Sartre — Wahl und FreiheitLehrtext L·687 Min
- Camus — das Absurde und die AuflehnungLehrtext L·696 Min
- Nietzsche — Nihilismus, Wille zur Macht, ÜbermenschLehrtext L·706 Min
- Heidegger — Dasein, Sorge und Sein zum TodeLehrtext L·717 Min
- Phänomenologie — Husserl und Merleau-PontyLehrtext L·723 Min
- Existenzialismus und Befreiung — Beauvoir und die GrenzsituationLehrtext L·734 Min
- Höhlengleichnis und Cogito — Erkenntnis und SelbstLehrtext L·748 Min
- Trolley und Veil of Ignorance — Ethik und GerechtigkeitLehrtext L·758 Min
- Bewusstsein testen — Mary’s Room und Chinese RoomLehrtext L·766 Min
- Wert und Wirklichkeit — Erfahrungsmaschine und Gehirn im TankLehrtext L·776 Min
- Identität testen — Schiff des Theseus und TeletransporterLehrtext L·786 Min
- Methodologie der Gedankenexperimente — Funktion und GrenzenLehrtext L·794 Min
- Methodik des Philosophierens — Argumentanalyse und Textarbeit
- Philosophiegeschichte — Antike (Vorsokratiker bis Hellenismus)
- Philosophiegeschichte — Mittelalter (Patristik bis Spätscholastik)
- Philosophiegeschichte — Neuzeit und Aufklärung (Descartes bis Kant)
- 19. Jahrhundert — Hegel, Marx, Nietzsche und Kierkegaard
- 20. Jahrhundert und Gegenwart — Phänomenologie, Analytik, Kritische Theorie, Postmoderne
- Philosophische Anthropologie — Was ist der Mensch?
- Erkenntnistheorie — Rationalismus, Empirismus, Transzendentalphilosophie
- Ethik — Tugendethik, Pflichtenethik, Utilitarismus, Diskursethik
- Politische Philosophie — Vertragstheorien, Rawls, Marx-Kritik
- Wissenschaftstheorie — Popper, Kuhn
- Religionsphilosophie — Gottesbeweise, Theodizee, Religionskritik
- Ästhetik und Sprachphilosophie — Kant, Adorno, Wittgenstein, Habermas
- Existenzphilosophie — Kierkegaard, Sartre, Camus
- Gedankenexperimente — Höhle, Cogito, Trolley, Veil of Ignorance im Vergleich
- Schriftliche Abiturklausur — Aufgabentyp Textanalyse mit Erörterung
- Vorlage: ein philosophischer Primärtext (Auszug aus Platon, Aristoteles, Descartes, Hume, Kant, Mill, Nietzsche, Sartre, Rawls, Habermas u. a.) oder ein zeitgenössischer Sachtext zu einem philosophischen Streitfall. Dauer 240 min (gA) bis 300 min (eA). Aufgabenstruktur: (1) strukturierte Wiedergabe und Argumentanalyse (Toulmin); (2) Einordnung in die Philosophiegeschichte / das Inhaltsfeld; (3) Erörterung mit mindestens einer kontrastierenden Position und reflektierter Stellungnahme.
- Schriftliche Abiturklausur — Aufgabentyp philosophischer Positionsvergleich
- Vorlage: zwei kontrastierende Textauszüge (z. B. Hobbes vs. Rousseau, Descartes vs. Hume, Kant vs. Mill, Popper vs. Kuhn). Aufgaben: strukturierte Wiedergabe beider Positionen, systematischer Vergleich (Methode, Maßstab, Konsequenzen), Erörterung der Überzeugungskraft mit eigener begründeter Stellungnahme.
- Schriftliche Abiturklausur — Aufgabentyp Erörterung eines philosophischen Problems
- Vorlage: ein philosophisches Problem mit kurzem Stimulus (z. B. Trolley-Problem, KI und Bewusstsein, Klimaverantwortung). Aufgaben: Problemexposition, Anwendung mindestens zweier philosophischer Positionen, kritischer Vergleich, reflektierte Stellungnahme. Vier-Schritt-Algorithmus: Problem — Positionen — Vergleich — Stellungnahme.
- Mündliche Abiturprüfung Philosophie
- 20–30 min Prüfungsgespräch; Aufbau: 5 min Vortrag (Stimulus: kurzer Text, Karikatur, These) + 15–25 min Kolloquium mit der Prüfungskommission. Bewertet werden Sachkenntnis (Positionen, Begriffe), methodische Kompetenz (Argumentanalyse), Reflexionsvermögen (Mehrperspektivität, Geltungsprüfung) und Gesprächsfähigkeit. Themenpool meist 4–6 Bereiche aus dem Q-Phasen-Curriculum.
- Bewertungsmaßstab und EPA-Anforderungsbereiche
- EPA Philosophie (2006) definiert drei Anforderungsbereiche: AB I Reproduktion (Wiedergabe von Positionen, Begriffen, Argumenten); AB II Reorganisation (Analyse, Anwendung, systematischer Vergleich); AB III Reflexion (kritische Bewertung, eigene begründete Stellungnahme, methodische Reflexion). 15-Punkte-Skala je Klausur. Sprachliche und inhaltliche Leistung etwa 30 %/70 %. Bestehensgrenze: 05/15.
- Einheitliche Prüfungsanforderungen in der Abiturprüfung Philosophie (EPA 2006)Kultusministerkonferenz (KMK)
- KMK Bildungsstandards — ÜbersichtsseiteKultusministerkonferenz (KMK)
- Kernlehrplan Philosophie GOSt (NRW 2013)Ministerium für Schule und Bildung NRW
- Stanford Encyclopedia of PhilosophyStanford University
- Suhrkamp Basisbibliothek — Philosophische SchlüsseltexteSuhrkamp Verlag
- Dossier Philosophie und PolitikBundeszentrale für politische Bildung (bpb)