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ResumosResumos / N9PT · Secundário
Francês
Disciplina de formação geral dos cursos científico-humanísticos, correspondente ao Francês de continuação (Língua Estrangeira II) dos 10.º e 11.º anos. Desenvolve a competência comunicativa, intercultural e estratégica, consolidando o nível A2.2/B1.1 no 10.º ano e visando o nível B1.2 do Quadro Europeu Comum de Referência para as Línguas (QECR) no 11.º ano — ou seja, um utilizador independente de nível limiar (B1). É avaliada no Exame Final Nacional de Francês (código 517, IAVE), classificado de 0 a 200 pontos e organizado numa componente escrita (160 pontos) e numa componente oral (40 pontos); a classificação serve também de prova de ingresso no acesso ao ensino superior (DGES).
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AE-frances-compreensao-do-oralAE-frances-leituraAE-frances-interacao-oralAE-frances-escritaAE-frances-uso-da-linguaAE-frances-competencia-intercultural+8 maisBasePadrãoAprofundamento
Índice · 14 CapítulosT·14
- O processo de escrita: planifier, rédiger, réviserResumo L·143 min
- Géneros de escrita no Secundário e mediaçãoResumo L·153 min
- Coesão e coerência: connecteurs e organizaçãoResumo L·163 min
- As atividades de escrita do Exame 517 e os critériosResumo L·173 min
- Uma tarefa de escrita modelada (texto de opinião)Resumo L·183 min
- O sistema verbal: présent, passé composé e imparfaitResumo L·194 min
- Futur, conditionnel e subjonctifResumo L·204 min
- Os pronomes: COD, COI, y, en e pronomes relativosResumo L·214 min
- Déterminants, artigos, partitivos, negação e interrogaçãoResumo L·223 min
- Prepositions e discours rapportéResumo L·234 min
- Interferências do português: faux amis, prépositions, ordre des mots, genreResumo L·244 min
- Compreensão do oral (ouvir/ver)
- Leitura e compreensão de textos
- Interação e produção orais (falar/participar)
- Interação, mediação e produção escritas
- Uso da língua e funcionamento da gramática
- Competência intercultural e culturas francófonas
- Competência estratégica e aprender a aprender
- Groupes d’appartenance et de référence: familles, groupes, cultures
- Expériences et parcours: insertion sociale, monde du travail
- Information et communication: globalisation, vie privée, médias
- Science, technologie et environnement: recherche, éthique, qualité de vie
- Moments de rupture et de construction de la démocratie: droits de l’Homme, citoyenneté
- Mondialisation et cultures: diversité et espace francophone
- Étude d’au moins une œuvre intégrale e textos literários
- Estrutura geral — Exame Final Nacional de Francês (517)
- A prova tem por referência o Perfil dos Alunos à Saída da Escolaridade Obrigatória (áreas de competência «Linguagens e textos» e «Pensamento crítico e pensamento criativo»), o Quadro Europeu Comum de Referência para as Línguas (QECR) e as Aprendizagens Essenciais de Francês (Continuação) do 10.º e 11.º anos. Centra-se nas competências comunicativa, intercultural e estratégica e avalia a compreensão do oral, o uso da língua, a leitura, a interação ou mediação e produção escritas, e a interação e produção orais. Realiza-se em dois momentos distintos — a componente escrita e a componente oral — e é cotada de 0 a 200 pontos, distribuídos por 160 pontos para a componente escrita e 40 pontos para a componente oral. A informação-exame é comum às línguas estrangeiras (Alemão, Espanhol, Francês, Inglês e Mandarim). A classificação é também prova de ingresso no acesso ao ensino superior. Como Francês é língua de continuação (LE II), o nível de desempenho exigido situa-se no B1 do QECR.
- Componente escrita (160 pontos) — Partes A, B e C
- Reúne as competências que exigem registo escrito e organiza-se em três partes. Inicia-se pela compreensão do oral (Parte A), avaliada nos primeiros minutos da prova com base num ou mais textos áudio, reproduzidos um número fixo de vezes. Segue-se o uso da língua em contexto e a leitura (Parte B), com um ou mais textos escritos. A Parte C avalia a interação ou mediação e a produção escritas em duas atividades: a primeira, um texto funcional curto (por exemplo, um courriel de 60 a 80 palavras); a segunda, um texto de opinião ou argumentativo de, no mínimo, 160 palavras. Combina itens de seleção (escolha múltipla, associação, verdadeiro/falso, completamento) com itens de construção (resposta restrita e resposta extensa). A duração é de 105 minutos, acrescida de 30 minutos de tolerância.
- Componente oral (40 pontos)
- Avalia a interação e a produção orais a partir de um guião que os professores interlocutores seguem, com suportes orais, escritos e/ou visuais. Tem a duração máxima de 15 minutos e realiza-se num momento distinto da componente escrita, em período próprio do calendário de exames. Vale 40 dos 200 pontos totais da prova, pelo que a expressão oral é parte integrante do Exame Nacional (e não apenas da classificação interna). A prestação é classificada por níveis de desempenho, atendendo ao âmbito e à correção linguísticos, à fluência, à interação e à adequação da mensagem à situação.
- Critérios da produção escrita extensa (Parte C)
- A produção escrita extensa (o texto de, no mínimo, 160 palavras) é classificada por parâmetros que, na informação-exame das línguas estrangeiras, cobrem: o desenvolvimento temático e o cumprimento da tarefa (relevância e riqueza das ideias face ao pedido); a coerência e a coesão (organização, progressão e articulação do texto com conectores); a eficácia e a adequação comunicativas (adequação ao género, ao registo e ao destinatário); e o âmbito e a correção linguísticos (amplitude e correção do vocabulário e das estruturas gramaticais, ortografia e pontuação). Conhecer estes parâmetros orienta a planificação e a revisão do texto e é decisivo para maximizar a cotação num nível B1.