ES · Guía de materia
Segunda Lengua Extranjera
Materia optativa de oferta obligada (Art. 14 del RD 243/2022): la comunicación, el plurilingüismo y la interculturalidad en una segunda lengua extranjera, con la estructura competencial de Lengua Extranjera a un nivel inferior.
01 · Visión general
Segunda Lengua Extranjera
Materia optativa de oferta obligada (Art. 14 del RD 243/2022): la comunicación, el plurilingüismo y la interculturalidad en una segunda lengua extranjera, con la estructura competencial de Lengua Extranjera a un nivel inferior.
- Guía de materia
- Selectividad (PAU)
- Temas cartografiados
- 10
02 · Mapa temático completo
Mapa temático completo
Todos los temas registrados para esta materia en el currículo aparecen a continuación con su jerarquía completa. Las descripciones reflejan el alcance cartografiado sin añadir reglas de examen.
- 01
Estrategias de comprensión, producción y coproducción
Las estrategias de planificación, ejecución, control y reparación de textos orales, escritos y multimodales.
- 02
Funciones comunicativas
Describir, narrar, dar instrucciones, expresar emociones, opinar y argumentar, reformular y resumir según el contexto.
- 03
Géneros discursivos y modelos contextuales
El reconocimiento y uso de géneros discursivos comunes y de los modelos contextuales en textos breves y sencillos.
- 04
Léxico común y especializado
El léxico de los ámbitos personales, sociales, académicos y profesionales y las estrategias de enriquecimiento léxico.
- 05
Patrones sonoros y convenciones ortográficas
Los patrones de pronunciación, acentuación, ritmo y entonación y las convenciones ortográficas asociadas a la intención comunicativa.
- 06
Interacción y convenciones conversacionales
Las estrategias conversacionales para iniciar, mantener y terminar la comunicación, tomar la palabra y negociar significados.
- 07
Mediación en situaciones cotidianas
Los conocimientos, las destrezas y las actitudes para realizar actividades de mediación lingüística en situaciones cotidianas.
- 08
Plurilingüismo: comparación y transferencia
Las estrategias para comparar las lenguas del repertorio propio y transferir creativamente unidades lingüísticas entre ellas.
- 09
Autoevaluación y reflexión sobre el aprendizaje
Las herramientas analógicas y digitales para la autoevaluación, la coevaluación y la autorreparación y el metalenguaje del aprendizaje.
- 10
Interculturalidad y diversidad cultural
Los aspectos socioculturales y sociolingüísticos, el aprecio de la diversidad lingüística y el rechazo de los usos discriminatorios del lenguaje.
03 · Ámbito de aplicación
Ámbito de aplicación
Estos itinerarios y territorios están vinculados expresamente a la materia en el currículo.
Itinerarios
Materias de modalidad
Materias de modalidad (Ciencias y Tecnología, Humanidades y Ciencias Sociales) de 2.º de Bachillerato.
Comunidades y territorios
Todos los territorios registrados
04 · Fuentes oficiales
Fuentes oficiales
Las siguientes fuentes públicas están vinculadas directamente a esta materia o a uno de sus temas.
Esta selección editorial enlaza con los organismos de referencia. Confirme siempre las normas, fechas y condiciones vigentes con su centro y con la autoridad competente.
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Referencias públicas
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