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ES · Guía de materia

Historia del Arte

Materia de modalidad (Humanidades y Ciencias Sociales) de 2.º de Bachillerato: las funciones, las dimensiones y los lenguajes del arte a lo largo de la historia, según los bloques temáticos del currículo.

Revisado editorialmente26 de julio de 2026·Selectividad (PAU)
12Nodos temáticos
1Itinerarios
1Comunidades y territorios
3Referencias públicas

Contenido

  1. 01Visión general
  2. 02Mapa temático completo
  3. 03Ámbito de aplicación
  4. 04Fuentes oficiales
  5. 05Guías en profundidad

01 · Visión general

Historia del Arte

Materia de modalidad (Humanidades y Ciencias Sociales) de 2.º de Bachillerato: las funciones, las dimensiones y los lenguajes del arte a lo largo de la historia, según los bloques temáticos del currículo.

Guía de materia
Selectividad (PAU)
Temas cartografiados
12

02 · Mapa temático completo

Mapa temático completo

Todos los temas registrados para esta materia en el currículo aparecen a continuación con su jerarquía completa. Las descripciones reflejan el alcance cartografiado sin añadir reglas de examen.

  1. 01

    El concepto de arte

    El debate sobre la definición de arte y su evolución a lo largo de la historia.

  2. 02

    El lenguaje artístico y la iconografía

    Los códigos, los símbolos, la iconografía y la interpretación de la obra de arte.

  3. 03

    Análisis de la obra de arte

    La terminología y las herramientas de análisis técnico, formal, estilístico e iconográfico.

  4. 04

    Influencias, continuidades y rupturas

    Los préstamos, las pervivencias y las rupturas a lo largo de la Historia del Arte.

  5. 05

    Arte mágico-ritual y religioso

    El arte como instrumento ritual y su función didáctica y religiosa.

  6. 06

    Arte, poder y propaganda

    El arte como dispositivo de dominación, control y propaganda.

  7. 07

    Arte, mecenazgo y coleccionismo

    El arte como diferenciación social y el papel del mecenazgo y el coleccionismo.

  8. 08

    Arte, crítica y transformación social

    El arte como progreso, crítica y expresión de los sentimientos y las emociones.

  9. 09

    Arte e identidad

    El retrato, la imagen del artista y las identidades individuales y colectivas.

  10. 10

    La mujer en el arte

    La representación de la mujer en el arte y la mujer como artista.

  11. 11

    Arte, espacio y perspectiva

    La imitación, la fotografía y el cine, la arquitectura del espacio y la conquista de la perspectiva.

  12. 12

    Arte, territorio y patrimonio

    El urbanismo, el medio ambiente, los ODS y la conservación del patrimonio artístico.

03 · Ámbito de aplicación

Ámbito de aplicación

Estos itinerarios y territorios están vinculados expresamente a la materia en el currículo.

Itinerarios

01

Materias de modalidad

Materias de modalidad (Ciencias y Tecnología, Humanidades y Ciencias Sociales) de 2.º de Bachillerato.

Comunidades y territorios

Todos los territorios registrados

01EspañaCurrículo estatal (LOMLOE, RD 243/2022). La PAU/EBAU se organiza por comunidad autónoma — la modelización por comunidades es una decisión de la fase de contenidos (existe el patrón DE de 16 Länder si hace falta).ES

04 · Fuentes oficiales

Fuentes oficiales

Las siguientes fuentes públicas están vinculadas directamente a esta materia o a uno de sus temas.

Esta selección editorial enlaza con los organismos de referencia. Confirme siempre las normas, fechas y condiciones vigentes con su centro y con la autoridad competente.

3
Referencias públicas

S·01Gobierno de España — Boletín Oficial del Estado (BOE)Real Decreto 243/2022 — enseñanzas mínimas del Bachillerato (saberes básicos, Anexo II)Abrir fuente↗S·02Ministerio de Educación, Formación Profesional y Deportes — educagobCurrículo de Bachillerato (LOMLOE) — materias y saberes básicosAbrir fuente↗S·03Gobierno de España — Boletín Oficial del Estado (BOE)Real Decreto 534/2024 — Prueba de Acceso a la Universidad (PAU)Abrir fuente↗

05 · Guías en profundidad

Guías en profundidad

G·01Tu plan de estudio para la Selectividad: método de 8 semanasUn plan de estudio realista para la Selectividad en 8 semanas: diagnóstico, rotación de asignaturas, repaso activo y simulacros — sin descuidar el expediente.8 min de lectura→G·02¿Cómo funciona la Selectividad (PAU/EvAU)? Estructura, notas y calendarioFase de acceso y fase de admisión, la media 60/40 con el Bachillerato, las ponderaciones y las convocatorias: la estructura de la PAU explicada sin mitos.8 min de lectura→

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