Music in Iran and Afghanistan (موضوع دوم: موسیقی)

Translate into English and justify each choice. «موسیقی سنتی در ایران و افغانستان ریشه‌های مشترکی دارد، اما هر کشور مکتب‌های خود را پرورانده است. نوازندگان هر دو سرزمین از شعر کهن فارسی بهره می‌گیرند، در حالی که سازها و شیوه‌های اجرا همیشه یکسان نبوده‌اند.»

1. 01Sentence one: a shared subject with two verbs, and a perfect that matters

   موسیقی سنتی در ایران و افغانستان ریشه‌های مشترکی دارد gives: Traditional music in Iran and Afghanistan has common roots. ریشه‌های مشترکی is roots plus the indefinite ی on the adjective — the indefinite marker attaches to the last element of the phrase, which is a small point of Persian syntax worth noticing in translation. اما هر کشور مکتب‌های خود را پرورانده است is but each country has cultivated its own schools. مکتب here is a school in the sense of a tradition of practice, not a school building; خود را is the reflexive object; پروراندن, to cultivate or nurture, is a register-lifting verb and English should match it.

2. 02Sentence two, first half: a fixed idiom with a preposition

   نوازندگان هر دو سرزمین از شعر کهن فارسی بهره می‌گیرند is Musicians of both lands draw on classical Persian poetry. بهره گرفتن از, to draw on or benefit from, takes از and the preposition is not optional. نوازنده is a player or instrumentalist, from نواختن; سرزمین is land or territory and is a deliberately less political word than کشور, which is worth preserving in English as lands rather than countries. شعر کهن فارسی is classical Persian poetry, and کهن is the literary word for old, distinctly higher in register than قدیمی.

3. 03Sentence two, second half: a contrastive clause with a negated perfect

   در حالی که سازها و شیوه‌های اجرا همیشه یکسان نبوده‌اند is while the instruments and the manners of performance have not always been the same. در حالی که is the standard written whereas or while. ساز is the general word for a musical instrument; آلت موسیقی, the specification's own phrase, is the more formal equivalent. شیوه‌های اجرا is one more ezafe chain — the manners of performance. The verb نبوده‌اند is a negative present perfect and the plural agreement is with سازها و شیوه‌ها; English must keep the perfect, because the whole sentence is about a state that reaches into the present.

4. 04What the paragraph is doing, and why the translation must preserve it

   The paragraph asserts commonality and then qualifies it twice, once with اما and once with در حالی که. That is a shape, not decoration: it is the shape of a careful claim about two related cultures. A translation that drops either connector produces an English paragraph making a stronger claim than the Persian made — and in a points-based mark scheme, the connector is one of the individual sections of language on which a mark depends. Translate the hedges as hedges, every time.

Result: Traditional music in Iran and Afghanistan has common roots, but each country has cultivated its own schools. Musicians of both lands draw on classical Persian poetry, while the instruments and the manners of performance have not always been the same.

Translate into Persian and justify each decision. 'The instruments have not stayed the same. Some players have added strings; others have adopted instruments from neighbouring traditions. Critics disagree about whether these changes enrich the repertoire or dilute it, and the argument is older than the recordings that provoked it.'

1. 01Sentence one: a negated perfect, and the verb of remaining

   سازها یکسان نمانده‌اند. باقی ماندن or ماندن is to remain; نمانده‌اند is its negative present perfect with plural agreement. یکسان is the same or uniform. The English have not stayed the same is a perfect and Persian keeps it, so do not be tempted into a past simple نماندند, which would place the change firmly in a closed past and change the meaning. A short opening sentence is a deliberate choice here: it gives the paragraph a hinge to build from.

2. 02Sentence two: two clauses in parallel, with را where it belongs

   برخی از نوازندگان سیم افزوده‌اند؛ برخی دیگر سازهایی را از سنت‌های همسایه گرفته‌اند. Two points of accuracy. In the first clause سیم is an indefinite, non-specific object and therefore takes no را — this is exactly the rule that distinguishes a confident writer from a hesitant one. In the second clause سازهایی را is marked with را even though it carries the indefinite ی, because the objects are specific ones the writer has in mind; را marks specificity, not definiteness, and this pair of clauses is the clearest illustration of that you will find. سنت‌های همسایه, neighbouring traditions, is an ezafe chain.

3. 03Sentence three, first half: disagreement in the subjunctive

   منتقدان بر سر اینکه این تغییرها مجموعه را غنی می‌کنند یا از آن می‌کاهند اختلاف دارند. بر سر چیزی اختلاف داشتن is to disagree about something and is worth learning as one unit. اینکه introduces the embedded question. غنی کردن, to enrich, and کاستن از, to detract from, are the two verbs; note that کاستن takes از and that the pronoun آن refers back to مجموعه. The whole embedded clause sits between بر سر and اختلاف دارند, which is normal Persian word order and looks alarming until you have written it three times.

4. 04Sentence three, second half: a comparative with a relative clause

   و این بحث از ضبط‌هایی که آن را برانگیخته‌اند کهن‌تر است. The comparative کهن‌تر, older, takes از for than, and the whole compared phrase is ضبط‌هایی که آن را برانگیخته‌اند, the recordings that provoked it — an indefinite plural head with a restrictive relative clause introduced by که and a resumptive object آن را inside it. That resumptive pronoun is obligatory in Persian relative clauses where the head is the object, and forgetting it is one of the commonest AO3 accuracy errors at this level. برانگیختن, to provoke or stir up, is a genuinely literary verb and lifts the register of the sentence.

Result: سازها یکسان نمانده‌اند. برخی از نوازندگان سیم افزوده‌اند؛ برخی دیگر سازهایی را از سنت‌های همسایه گرفته‌اند. منتقدان بر سر اینکه این تغییرها مجموعه را غنی می‌کنند یا از آن می‌کاهند اختلاف دارند، و این بحث از ضبط‌هایی که آن را برانگیخته‌اند کهن‌تر است.

Read and answer in Persian. متن: «کنسرت هفته‌ی گذشته با اجرای گروهی جوان آغاز شد که سازهای سنتی را با تنظیم‌های تازه به کار برده بودند. برخی از شنوندگان از این تلفیق استقبال کردند؛ اما نویسنده‌ی این یادداشت می‌نویسد که وقتی تنظیم بر ملودی چیره شود، چیزی از دست می‌رود.» پرسش الف: گروه جوان چه کاری کرده بود؟ پرسش ب: دیدگاه نویسنده را با دیدگاه شنوندگان مقایسه کنید.

1. 01Question (a): notice the pluperfect before you answer

   به کار برده بودند is a past perfect: they had used. The tense tells you that the group's choice preceded the concert, which is why the sentence is describing preparation rather than performance. The answer: گروه جوان سازهای سنتی را با تنظیم‌های تازه به کار برده بود. Note that you may keep the singular verb with گروه if you treat it as one body, which is what the Persian does elsewhere; either agreement is defensible, but be consistent within your answer.

2. 02Question (b): identify the two positions and the word that separates them

   The listeners استقبال کردند, welcomed it — an unambiguous positive. The writer's position is not a rejection but a conditional: وقتی تنظیم بر ملودی چیره شود, when the arrangement dominates the melody. That subjunctive شود is doing everything. The writer is not saying the concert failed; the writer is stating a condition under which something is lost. A comparison that reports the writer as simply disliking the concert has misread the sentence, and misreading a subjunctive is one of the most reliably penalised errors in Section B.

3. 03Write the comparison with an explicit contrastive frame

   شنوندگان و نویسنده در برابر هم قرار نمی‌گیرند، بلکه به دو چیز متفاوت نگاه می‌کنند: شنوندگان از تلفیق استقبال کردند، در حالی که نویسنده شرطی را مطرح می‌کند و می‌گوید اگر تنظیم بر ملودی چیره شود، چیزی از دست می‌رود. The frame در برابر هم قرار نمی‌گیرند، بلکه, they are not opposed to each other, but rather, is a strong opening for a comparison question, because it announces a finding rather than a list. چیره شدن بر, to prevail over, takes بر.

4. 04Close with the point of difference stated as a difference in kind

   بنابراین اختلاف میان آن‌ها بر سر ارزش این اجرا نیست، بلکه بر سر مرزی است که نباید از آن گذشت. So the disagreement between them is not about the value of this performance but about a boundary that should not be crossed. This is a short sentence and it is the one that earns the mark above description. Note نباید از آن گذشت — an impersonal construction with باید and the past stem, which is exactly the impersonal expression pattern in the specification's grammar list, and a very economical way to say should not be crossed with no subject at all.

Result: الف: گروه جوان سازهای سنتی را با تنظیم‌های تازه به کار برده بود. ب: شنوندگان و نویسنده در برابر هم قرار نمی‌گیرند، بلکه به دو چیز متفاوت نگاه می‌کنند: شنوندگان از تلفیق استقبال کردند، در حالی که نویسنده شرطی را مطرح می‌کند و می‌گوید اگر تنظیم بر ملودی چیره شود، چیزی از دست می‌رود. بنابراین اختلاف میان آن‌ها بر سر ارزش این اجرا نیست، بلکه بر سر مرزی است که نباید از آن گذشت.

The recording carries a musician who says that the ensemble's new instrument changed nothing essential because the tuning was adapted to the existing modes. The written source carries a musicologist who says that once an instrument is added, the repertoire slowly reorganises itself around what that instrument can do. Write 5(a), 5(b) and 5(c) in Persian.

1. 015(a): summarise the musician's claim, keeping its reason attached

   در فایل شنیداری، نوازنده‌ای می‌گوید که افزودن ساز تازه چیزی از بنیاد تغییر نداده است، زیرا کوک آن با دستگاه‌های موجود سازگار شده است. Keep the زیرا clause: the reason is the claim's whole strength, and a summary that reports only the conclusion has thrown away what 5(a) is marked on. سازگار شدن با, to be adapted to or made compatible with, takes با. از بنیاد, fundamentally, is a compact adverbial and a register lift over اساساً.

2. 025(b): summarise the musicologist, and preserve the time dimension

   در متن نوشتاری، موسیقی‌شناسی استدلال می‌کند که پس از افزوده شدن یک ساز، مجموعه‌ی آثار به‌تدریج بر گرد توانایی‌های آن ساز بازآرایی می‌شود. Two details carry the argument. به‌تدریج, gradually, is the word that makes the two sources compatible rather than contradictory, and dropping it would make them look like a flat disagreement. افزوده شدن is a passive verbal noun — the being added of an instrument — which is the neat way to nominalise a passive clause in Persian.

3. 035(c): show that the disagreement is about timescale, not about facts

   دو منبع درباره‌ی آنچه رخ داده است اختلافی ندارند؛ اختلاف بر سر بازه‌ی زمانی است که در آن باید به دنبال تغییر گشت. The two sources do not disagree about what happened; they disagree about the period over which one should look for change. This is the evaluative insight, and it is available only to someone who noticed به‌تدریج. باید ... گشت is again the impersonal باید plus past stem. آنچه, that which, is the compact relative pronoun and is worth having ready.

4. 045(c) continued: judge, name a test, and conclude

   به نظر من هر دو می‌توانند درست باشند: سخن نوازنده درباره‌ی امروز است و سخن موسیقی‌شناس درباره‌ی چند دهه‌ی آینده. اگر پس از سی سال ببینیم که آثار تازه به آن ساز نیاز دارند، دیدگاه دوم تأیید خواهد شد. Note the modal می‌توانند درست باشند with the subjunctive باشند after می‌توانند; the conditional اگر ... ببینیم with a present subjunctive; and the future passive تأیید خواهد شد. And note what the answer does: it names the observation that would decide between the two positions, which is the clearest possible evidence of evaluation rather than of preference.

Result: 5(a) در فایل شنیداری، نوازنده‌ای می‌گوید که افزودن ساز تازه چیزی از بنیاد تغییر نداده است، زیرا کوک آن با دستگاه‌های موجود سازگار شده است. 5(b) در متن نوشتاری، موسیقی‌شناسی استدلال می‌کند که پس از افزوده شدن یک ساز، مجموعه‌ی آثار به‌تدریج بر گرد توانایی‌های آن ساز بازآرایی می‌شود. 5(c) دو منبع درباره‌ی آنچه رخ داده است اختلافی ندارند؛ اختلاف بر سر بازه‌ی زمانی است که در آن باید به دنبال تغییر گشت. به نظر من هر دو می‌توانند درست باشند: سخن نوازنده درباره‌ی امروز است و سخن موسیقی‌شناس درباره‌ی چند دهه‌ی آینده. اگر پس از سی سال ببینیم که آثار تازه به آن ساز نیاز دارند، دیدگاه دوم تأیید خواهد شد.

You have chosen the Theme 2 research subject, توسعه‌ی رسانه‌های اجتماعی و اینترنتی, and you have based it on Iran. The statement is «رسانه‌های آنلاین شیوه‌ی زندگی فرهنگی را دگرگون کرده‌اند.» Write one middle paragraph using music as evidence, in Persian, and account for every move.

1. 01Fix the country and the aspect before the first word

   The Theme 2 research subject may be based on Iran or on Afghanistan, and you have chosen Iran; everything in the paragraph must therefore be Iranian, and an Afghan example, however good, earns nothing. The aspect this paragraph serves is تأثیر رسانه‌های اجتماعی و آنلاین در شیوه‌ی زندگی. Naming the aspect to yourself before writing is what keeps a paragraph from drifting into the neighbouring aspect on access to information, which you will cover separately.

2. 02Open with the mechanism, not the claim

   پیش از این، شنونده‌ی موسیقی به فروشگاه یا به رادیو وابسته بود؛ امروز جست‌وجو و پخش برخط این وابستگی را از میان برداشته است. Before, the listener depended on the shop or the radio; today search and online streaming have removed that dependence. Note وابسته بودن به, to be dependent on, with its preposition; note the past continuous وابسته بود against the present perfect برداشته است, which is the tense contrast carrying the whole comparison; and note برخط, online, which is the Persian Academy's coinage and a good register choice, with اینترنتی or آنلاین as ordinary alternatives.

3. 03Add the research finding and mark it as research

   در منابعی که برای این پژوهش خواندم، نوازندگان تازه‌کار بارها گفته بودند که نخستین مخاطبانشان را در همین بسترها یافته‌اند. In the sources I read for this research, beginning musicians had repeatedly said that they found their first audiences on these very platforms. گفته بودند is a past perfect, the right tense for something already stated in your sources; بستر, platform in the figurative sense, is the standard Persian term; همین before a noun means these very and is a compact intensifier. Crucially this is a report of what sources said, not an invented quotation — no words are placed in anyone's mouth.

4. 04Close by naming what the evidence does not show

   اما این شاهد تنها درباره‌ی راه رسیدن به مخاطب سخن می‌گوید، نه درباره‌ی درآمد یا پایداری، و آمیختن این دو پرسش نتیجه‌ای گمراه‌کننده به دست می‌دهد. But this evidence speaks only about the route to an audience, not about income or sustainability, and conflating the two questions yields a misleading result. This is the sentence that lifts the paragraph into the top AO4 band: it states the limit of its own evidence. آمیختن, mixing or conflating, as a verbal noun subject; گمراه‌کننده, misleading, as a present participle used adjectivally; and به دست دادن, to yield, as a compound verb. No statistic anywhere in the paragraph, and nothing that could not be defended.

Result: پیش از این، شنونده‌ی موسیقی به فروشگاه یا به رادیو وابسته بود؛ امروز جست‌وجو و پخش برخط این وابستگی را از میان برداشته است. در منابعی که برای این پژوهش خواندم، نوازندگان تازه‌کار بارها گفته بودند که نخستین مخاطبانشان را در همین بسترها یافته‌اند. اما این شاهد تنها درباره‌ی راه رسیدن به مخاطب سخن می‌گوید، نه درباره‌ی درآمد یا پایداری، و آمیختن این دو پرسش نتیجه‌ای گمراه‌کننده به دست می‌دهد.