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A Probabilidade mede a incerteza. Estudam-se as experiências aleatórias e os acontecimentos, a probabilidade de Laplace (definição clássica) e a frequencista, as regras da adição e do complementar, e a probabilidade condicionada e a independência, com o apoio de tabelas de dupla entrada e de árvores de probabilidades. Integra o Exame Nacional de Matemática B.
4 secções~13 min de leitura4 competênciasNível Base 1 · Padrão 2 · Aprofundamento 1
nível básico
Descrever acontecimentos e calcular probabilidades pela regra de Laplace e pelas regras da adição e do complementar.
nível avançado
Calcular probabilidades condicionadas com tabelas de dupla entrada e árvores, e decidir a independência de acontecimentos.
Profundidade de leitura: Aprofundado
Tamanho do texto: Padrão
Dois acontecimentos num diagrama de Venn
Lança-se um dado equilibrado. Com A = «sair par» e B = «sair múltiplo de 3», escreve Ω, A, B, A ∩ B, A ∪ B e diz se são incompatíveis.
Ω = {1, 2, 3, 4, 5, 6}.
A = {2, 4, 6}; B = {3, 6}.
A ∩ B = {6} (par e múltiplo de 3); A ∪ B = {2, 3, 4, 6}.
Como A ∩ B = {6} ≠ ∅, os acontecimentos NÃO são incompatíveis.
Resultado: Ω = {1,…,6}; A = {2,4,6}; B = {3,6}; A ∩ B = {6}; A ∪ B = {2,3,4,6}. Não são incompatíveis.
Erros frequentes
Revisão ativa
Lança-se um dado equilibrado. Sejam A = «sair par» e B = «sair múltiplo de 3». Escreve Ω, A, B, A ∩ B e A ∪ B, e verifica se A e B são incompatíveis.
Evocação ativa
Recorda os pontos-chave — depois revela.
Fontes: Aprendizagens Essenciais de Matemática B — Ensino Secundário (Despacho 702/2023) (Direção-Geral da Educação (DGE))
Espaço amostral da soma de dois dados
Regra de Laplace
Válida apenas quando todos os casos do espaço amostral são igualmente possíveis.
Propriedades da probabilidade
Toda a probabilidade está entre 0 e 1; a do acontecimento certo é 1 e a do impossível é 0.
Lançam-se dois dados equilibrados. Calcula P(soma 6), P(soma 7) e P(soma superior a 9).
Cada dado tem 6 faces e os lançamentos são independentes: #Ω = 6·6 = 36 pares ordenados.
Casos: (1,5), (2,4), (3,3), (4,2), (5,1) → 5 casos. P(soma 6) = 5/36 ≈ 0,139.
Casos: (1,6), (2,5), (3,4), (4,3), (5,2), (6,1) → 6 casos. P(soma 7) = 6/36 = 1/6 ≈ 0,167.
Somas 10, 11, 12: 10 → 3 casos, 11 → 2 casos, 12 → 1 caso, total 6. P(soma > 9) = 6/36 = 1/6 ≈ 0,167.
Resultado: P(soma 6) = 5/36; P(soma 7) = 1/6; P(soma > 9) = 6/36 = 1/6.
Erros frequentes
Revisão ativa
Lançam-se dois dados equilibrados. Usando a tabela do espaço amostral, calcula P(soma 6), P(soma 7) e P(soma superior a 9).
Evocação ativa
Recorda os pontos-chave — depois revela.
Fontes: Aprendizagens Essenciais de Matemática B — Ensino Secundário (Despacho 702/2023) (Direção-Geral da Educação (DGE))
Diagrama de Venn com dados de um inquérito
Regra do complementar
A probabilidade de A não ocorrer é 1 menos a probabilidade de A ocorrer.
Regra da adição
Subtrai-se P(A ∩ B) porque a zona comum foi contada duas vezes; se A e B forem incompatíveis, P(A ∩ B) = 0.
Em 30 alunos, 18 praticam futebol (A), 12 basquetebol (B) e 7 ambos. Calcula P(A ∪ B) e P(nenhum).
P(A) = 18/30, P(B) = 12/30, P(A ∩ B) = 7/30.
P(A ∪ B) = 18/30 + 12/30 − 7/30 = 23/30 ≈ 0,767.
P(nenhum) = 1 − P(A ∪ B) = 1 − 23/30 = 7/30 ≈ 0,233.
Resultado: P(A ∪ B) = 23/30 ≈ 0,767; P(nenhum) = 7/30 ≈ 0,233.
Erros frequentes
Revisão ativa
Num grupo de 30 alunos, 18 praticam futebol, 12 praticam basquetebol e 7 praticam ambos. Escolhido um aluno ao acaso, calcula a probabilidade de praticar pelo menos um dos desportos e a de não praticar nenhum.
Evocação ativa
Recorda os pontos-chave — depois revela.
Fontes: Aprendizagens Essenciais de Matemática B — Ensino Secundário (Despacho 702/2023) (Direção-Geral da Educação (DGE))
Árvore de probabilidades: 2 extrações sem reposição
Probabilidade condicionada
Probabilidade de A sabendo que B ocorreu; a informação sobre B reduz o espaço amostral a B.
Independência
Equivale a P(A | B) = P(A): a ocorrência de B não altera a probabilidade de A.
De uma caixa com 3 pretas e 2 brancas tiram-se 2 bolas sem reposição. Calcula P(2 pretas), P(exatamente 1 preta) e P(2.ª branca | 1.ª preta).
P(preta) = 3/5; P(branca) = 2/5.
Após preta restam 2 pretas em 4: P(preta | preta) = 2/4, P(branca | preta) = 2/4. Após branca restam 3 pretas em 4: P(preta | branca) = 3/4, P(branca | branca) = 1/4.
P(2 pretas) = 3/5·2/4 = 6/20 = 0,3. P(exatamente 1 preta) = 3/5·2/4 + 2/5·3/4 = 0,3 + 0,3 = 0,6.
P(2.ª branca | 1.ª preta) = 2/4 = 0,5 (lê-se diretamente no ramo).
Resultado: P(2 pretas) = 0,3; P(exatamente 1 preta) = 0,6; P(2.ª branca | 1.ª preta) = 0,5.
Erros frequentes
Revisão ativa
De uma caixa com 3 bolas pretas e 2 brancas tiram-se 2 bolas sem reposição. Constrói a árvore de probabilidades e calcula P(2 pretas), P(exatamente 1 preta) e P(2.ª branca | 1.ª preta).
Evocação ativa
Recorda os pontos-chave — depois revela.
Fontes: Aprendizagens Essenciais de Matemática B — Ensino Secundário (Despacho 702/2023) (Direção-Geral da Educação (DGE))
Referências e fontes
Direção-Geral da Educação (DGE)