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Estuda-se o metamorfismo — a transformação das rochas no estado sólido por ação da temperatura, da pressão e dos fluidos. Distinguem-se o metamorfismo regional (grandes áreas, com foliação) e o de contacto (junto a intrusões magmáticas), o conceito de foliação e a distinção entre rochas foliadas e não foliadas, e caracterizam-se as principais rochas metamórficas e os graus de metamorfismo.
4 secções~11 min de leitura4 competênciasNível Padrão 2 · Aprofundamento 2
nível básico
Reconhecer o metamorfismo e as rochas metamórficas foliadas e não foliadas.
nível avançado
Relacionar os fatores e o tipo de metamorfismo com a textura e o grau, e identificar protólitos.
Profundidade de leitura: Aprofundado
Tamanho do texto: Padrão
O metamorfismo
Explica por que o metamorfismo ocorre «no estado sólido» e o que o distingue da diagénese e do magmatismo.
No metamorfismo, os minerais recristalizam sem que a rocha funda — mantém-se sólida ao longo da transformação.
Se as condições atingissem o ponto de fusão, formar-se-ia magma e, depois, uma rocha magmática — já não seria metamorfismo.
A diagénese ocorre a T e P muito baixas e apenas consolida o sedimento; o metamorfismo, a T e P mais elevadas, transforma a rocha (novos minerais/textura).
Resultado: O metamorfismo transforma a rocha sem a fundir (estado sólido); situa-se entre a diagénese (só consolida) e o magmatismo (fusão).
Erros frequentes
Revisão ativa
Explica por que se afirma que o metamorfismo ocorre «no estado sólido» e o que o distingue da diagénese e do magmatismo.
Evocação ativa
Recorda os pontos-chave — depois revela.
Fontes: Aprendizagens Essenciais de Biologia e Geologia — 11.º ano (Direção-Geral da Educação (DGE))
Metamorfismo regional vs de contacto
Uma rocha metamórfica não foliada aparece numa faixa junto a uma intrusão magmática. Indica o tipo de metamorfismo e o fator dominante.
A faixa em torno de uma intrusão é uma auréola de metamorfismo — sugere metamorfismo de contacto.
A ausência de foliação indica que não houve pressão dirigida significativa.
É metamorfismo de contacto (térmico), dominado pela temperatura do magma.
Resultado: É metamorfismo de contacto, com a temperatura da intrusão como fator dominante (daí a ausência de foliação).
Erros frequentes
Revisão ativa
Uma rocha metamórfica não foliada surge junto a uma intrusão magmática. Indica o tipo de metamorfismo e o fator dominante.
Evocação ativa
Recorda os pontos-chave — depois revela.
Fontes: Aprendizagens Essenciais de Biologia e Geologia — 11.º ano (Direção-Geral da Educação (DGE))
Formação da foliação
Explica por que o gnaisse apresenta foliação (bandado) e o mármore não.
Forma-se por metamorfismo regional, com pressão dirigida, que orienta os minerais em bandas — origina foliação (bandado gnáissico).
O mármore forma-se sobretudo por calor (metamorfismo de contacto), sem pressão dirigida significativa.
Além disso, o seu protólito (calcário) é quase só calcite, não tendo minerais planos que se orientem — daí ser não foliado.
Resultado: O gnaisse é foliado porque sofreu pressão dirigida; o mármore não, por falta de pressão dirigida e por o protólito (calcário) ser monomineralico.
Erros frequentes
Revisão ativa
Explica por que o gnaisse apresenta foliação (bandado) e o mármore não, relacionando com a pressão e com o protólito.
Evocação ativa
Recorda os pontos-chave — depois revela.
Fontes: Aprendizagens Essenciais de Biologia e Geologia — 11.º ano (Direção-Geral da Educação (DGE))
Série de grau crescente de metamorfismo
Rochas metamórficas e protólitos
Ordena, por grau crescente de metamorfismo, as rochas: gnaisse, ardósia, micaxisto, filito. Indica o protólito comum.
A ardósia é de baixo grau; o filito, um pouco mais; o micaxisto, grau médio; o gnaisse, alto grau.
Por grau crescente: ardósia → filito → micaxisto → gnaisse.
Todas derivam, tipicamente, de um protólito argiloso (argilito/pelitos).
Resultado: Ordem: ardósia → filito → micaxisto → gnaisse; protólito comum: rochas argilosas (argilito).
Erros frequentes
Revisão ativa
Ordena, por grau crescente de metamorfismo, as rochas: gnaisse, ardósia, micaxisto, filito. Indica o protólito comum.
Evocação ativa
Recorda os pontos-chave — depois revela.
Fontes: Aprendizagens Essenciais de Biologia e Geologia — 11.º ano (Direção-Geral da Educação (DGE))
Referências e fontes
Direção-Geral da Educação (DGE)