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Resumos · Biologia e GeologiaPT · Secundário

Geologia, problemas e materiais geológicos — exploração sustentada de recursos

Estudam-se os recursos geológicos — minerais, rochas industriais e ornamentais, energéticos e hídricos — e a distinção entre recursos renováveis e não renováveis e entre recursos e reservas. Analisam-se os impactes ambientais da exploração e os princípios da exploração sustentada, ilustrados com exemplos reais do território português.

4 secções·~11 min de leitura·4 competências·Nível Base 1 · Padrão 3

T·161616 / 16
Perfil de exame
Classificar os recursos geológicosDistinguir recursos renováveis e não renováveis e recursos de reservasAvaliar os impactes ambientais da exploração de recursosRelacionar a exploração de recursos com a sustentabilidade
Operadores:classificadistingueavaliarelacionaexplicainterpreta

nível básico

Reconhecer os tipos de recursos geológicos e a diferença entre renováveis e não renováveis.

nível avançado

Avaliar impactes e propor medidas de exploração sustentada, com base em casos concretos.

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Conteúdo · 4 secções▾
  1. Geologia, problemas e materiais geológicos — exploração sustentada de recursos
    • 01Recursos geológicos — tipos○
    • 02Recursos renováveis e não renováveis◐
    • 03Exploração e impactes ambientais◐
    • 04Exploração sustentada e o contexto português◐
§ 01

Recursos geológicos — tipos#

●○○BaseLPAE-biologia-e-geologia-11-recursos

Pontos-chave

«Recurso geológico» é todo o material de origem geológica com utilidade para o ser humano. A Terra fornece a matéria-prima de quase tudo o que usamos — dos metais dos telemóveis ao betão dos edifícios, da energia que consumimos à água que bebemos. Os recursos geológicos classificam-se em quatro grandes grupos (ver Fig. 1): minerais, rochas industriais e ornamentais, energéticos e hídricos.

Tipos de recursos geológicos

Recursos geológicosDiagrama em árvore, 7 caminhos, Dados: Minerais → Metálicos; Minerais → Não metálicos; Rochas → Industriais; Rochas → Ornamentais; Energéticos → Combustíveis fósseis; Energéticos → Geotérmica / nuclear; Hídricos → Águas subterrâneasMineraisRochasEnergéticosHídricosRecursos geol…MetálicosNão metálicosIndustriaisOrnamentaisCombustíveis …Geotérmica / …Águas subterr…
Fig. 1Fig. 1 — Classificação dos recursos geológicos.
Os «recursos minerais» são minerais ou associações de minerais com interesse económico. Distinguem-se os «metálicos» (de que se extraem metais — como os minérios de ferro, cobre, ouro, volfrâmio) e os «não metálicos» (como o sal-gema, o gesso, os fosfatos, usados na indústria e na agricultura). Um «jazigo» (ou depósito mineral) é uma concentração de um recurso que compensa explorar.
As «rochas» têm dois grandes usos: as «rochas industriais» (usadas em grandes quantidades, como os inertes — areias e britas — para construção, cimento e vidro) e as «rochas ornamentais» (extraídas em blocos para revestimento e escultura, como o mármore e o granito). Os «recursos energéticos» incluem os «combustíveis fósseis» (carvão, petróleo, gás natural), o «urânio» (energia nuclear) e a «energia geotérmica» (calor interno da Terra).
Os «recursos hídricos» — em especial as «águas subterrâneas», armazenadas em «aquíferos» — são recursos geológicos fundamentais, essenciais ao abastecimento, à agricultura e à indústria. A sua gestão está intimamente ligada à Geologia (a natureza e a estrutura das rochas determinam onde e quanta água existe).
Reconhecer os quatro grandes tipos de recursos geológicos e dar exemplos de cada um é a base deste tema, frequentemente pedida a partir de exemplos concretos do quotidiano.
Exemplo resolvido

Classificar recursos

Classifica, no tipo de recurso adequado: (a) o mármore; (b) o petróleo; (c) a água de um aquífero.

  1. 01Mármore

    É extraído em blocos para revestimento e escultura — rocha ornamental.

  2. 02Petróleo

    É um combustível fóssil usado como fonte de energia — recurso energético.

  3. 03Água de aquífero

    É água subterrânea armazenada numa formação geológica — recurso hídrico.

Resultado: (a) rocha ornamental; (b) recurso energético (combustível fóssil); (c) recurso hídrico.

Foco no Exame Nacional

  • Classificar um recurso geológico no tipo adequado (mineral, rocha, energético, hídrico).
  • Distinguir recursos minerais metálicos e não metálicos e rochas industriais e ornamentais.

Erros frequentes

  • Confundir rochas industriais (usadas em massa, como inertes) com ornamentais (extraídas em blocos, como o mármore).
  • Esquecer que a água subterrânea é um recurso geológico (armazenada em aquíferos).

Revisão ativa

Classifica, no tipo de recurso adequado: (a) o mármore; (b) o petróleo; (c) a água de um aquífero.

Evocação ativa

Recorda os pontos-chave — depois revela.

Fontes: Aprendizagens Essenciais de Biologia e Geologia — 11.º ano (Direção-Geral da Educação (DGE))

§ 02

Recursos renováveis e não renováveis#

●●○PadrãoLPAE-biologia-e-geologia-11-recursos

Pontos-chave

Uma distinção essencial é a que separa os recursos «renováveis» dos «não renováveis», conforme a velocidade a que se repõem face à velocidade a que os consumimos (ver Fig. 2). Os recursos «renováveis» repõem-se à «escala de tempo humana» — como a energia geotérmica, a água (renovada pelo ciclo hidrológico), a energia solar, eólica e hídrica. Bem geridos, não se esgotam.

Recursos renováveis vs não renováveis

RecursosTabela com 3 colunas e 2 linhas, Dados: Tipo · Reposição · Exemplos; Renováveis · À escala de tempo humana · Geotérmica, água, solar, eólica; Não renováveis · À escala do tempo geológico (esgotam-se) · Minerais, carvão, petróleo, gásTIPOREPOSIÇÃOEXEMPLOSRenováveisÀ escala de tempo humanaGeotérmica, água, solar,eólicaNão renováveisÀ escala do tempo geológico(esgotam-se)Minerais, carvão, petróleo,gásRenováveis vs não renováveis
Fig. 2Fig. 2 — Recursos renováveis e não renováveis.
Os recursos «não renováveis» formam-se a uma velocidade «muitíssimo lenta» (à escala do tempo geológico, milhões de anos), pelo que, à escala humana, são finitos e «esgotam-se» com a exploração. É o caso dos «recursos minerais» e dos «combustíveis fósseis» (carvão, petróleo, gás), que levaram milhões de anos a formar-se e não se repõem no tempo de uso. A sua exploração deve, por isso, ser criteriosa.
Distinguem-se ainda os conceitos de «recurso» e de «reserva». O «recurso» é a quantidade total de um material existente (conhecida ou estimada); a «reserva» é apenas a fração que é «técnica e economicamente explorável» nas condições atuais. As reservas variam com o preço e a tecnologia: uma subida de preço ou uma nova técnica podem tornar reserva o que antes era só recurso.
Mesmo os recursos «renováveis» têm de ser bem geridos: uma água subterrânea extraída mais depressa do que se repõe acaba por esgotar-se ou salinizar-se; um aquífero sobre-explorado pode não recuperar. A sustentabilidade exige, pois, respeitar a «taxa de renovação» de cada recurso.
Distinguir renováveis e não renováveis, e recursos de reservas, é frequentemente avaliado, muitas vezes a propósito da gestão de um recurso concreto (água, minério, combustível).
Exemplo resolvido

Petróleo, recurso e reserva

Explica por que o petróleo é não renovável e distingue recurso de reserva.

  1. 01Formação do petróleo

    O petróleo forma-se pela transformação de matéria orgânica ao longo de milhões de anos — à escala do tempo geológico.

  2. 02Consumo vs reposição

    Consome-se muito mais depressa do que se forma; à escala humana não se repõe — é não renovável.

  3. 03Recurso vs reserva

    O recurso é todo o petróleo existente; a reserva é apenas a parte que é hoje técnica e economicamente explorável.

Resultado: O petróleo é não renovável (forma-se em milhões de anos e esgota-se); o recurso é o total existente, a reserva é a fração explorável.

Foco no Exame Nacional

  • Distinguir recursos renováveis e não renováveis e dar exemplos.
  • Distinguir os conceitos de recurso e de reserva.

Erros frequentes

  • Considerar os minerais e os combustíveis fósseis renováveis — formam-se ao longo do tempo geológico e esgotam-se à escala humana.
  • Confundir recurso (quantidade total) com reserva (fração explorável económica e tecnicamente).

Revisão ativa

Explica por que o petróleo é um recurso não renovável e distingue os conceitos de recurso e de reserva.

Evocação ativa

Recorda os pontos-chave — depois revela.

Fontes: Aprendizagens Essenciais de Biologia e Geologia — 11.º ano (Direção-Geral da Educação (DGE))

§ 03

Exploração e impactes ambientais#

●●○PadrãoLPAE-biologia-e-geologia-11-recursos

Pontos-chave

A exploração dos recursos geológicos faz-se sobretudo em «minas» (subterrâneas ou a céu aberto) e «pedreiras», e, no caso do petróleo e do gás, por «poços». Sendo indispensável à sociedade, a exploração tem, porém, «impactes ambientais» significativos, que importa conhecer e minimizar (ver Fig. 3).

Impactes da exploração e mitigação

Exploração responsávelTabela com 3 colunas e 4 linhas, Dados: Impacte · Exemplo · Medida de mitigação; Destruição da paisagem · Escavações, escombreiras · Reabilitação das áreas exploradas; Poluição da água · Drenagem ácida de minas · Tratamento de efluentes; Poluição do ar e ruído · Poeiras, explosões · Filtros; ordenamento do território; Esgotamento de recursos · Consumo de jazigos finitos · Reciclagem e uso eficienteIMPACTEEXEMPLOMEDIDA DE MITIGAÇÃODestruição da paisagemEscavações, escombreirasReabilitação das áreasexploradasPoluição da águaDrenagem ácida de minasTratamento de efluentesPoluição do ar e ruídoPoeiras, explosõesFiltros; ordenamento doterritórioEsgotamento de recursosConsumo de jazigos finitosReciclagem e uso eficienteImpactes e mitigação
Fig. 3Fig. 3 — Impactes da exploração e respetivas medidas de mitigação.
Entre os principais impactes: a «destruição da paisagem» e do relevo (escavações, escombreiras, pedreiras); a «poluição da água» (por exemplo, a drenagem ácida de minas, que contamina rios e solos com metais e ácidos); a «poluição do ar» (poeiras) e o «ruído» (explosões, maquinaria); a destruição de «habitats» e a perda de biodiversidade; e a produção de grandes volumes de «resíduos» (estéreis, lamas).
Estes impactes podem e devem ser «minimizados» com medidas adequadas: a «reabilitação» (recuperação) das áreas exploradas (reflorestação, modelação do terreno); o «tratamento dos efluentes» e das águas; o controlo de poeiras e ruído; o «ordenamento do território» (localizar a exploração longe de zonas sensíveis) e a avaliação de impacte ambiental prévia. A exploração responsável integra estas medidas desde o início.
Um princípio importante é reduzir a pressão sobre os recursos através da «reciclagem» e do «uso eficiente». Reciclar metais, por exemplo, poupa minério e energia e reduz os resíduos; a reutilização e a redução do consumo prolongam a vida das reservas. Assim, a gestão dos recursos não é só uma questão de extração, mas também de consumo.
Avaliar os impactes da exploração de um recurso e propor medidas de mitigação é um objetivo frequente do Exame, muitas vezes a partir de um caso concreto (uma mina, uma pedreira, um aquífero).
Exemplo resolvido

Impactes e medidas numa mina

Indica dois impactes ambientais da exploração de uma mina e propõe uma medida de mitigação para cada.

  1. 01Primeiro impacte

    A drenagem ácida de mina polui a água com ácidos e metais — mitiga-se com o tratamento dos efluentes antes da descarga.

  2. 02Segundo impacte

    As escavações e escombreiras destroem a paisagem — mitiga-se com a reabilitação/recuperação das áreas no fim da exploração.

  3. 03Princípio geral

    A reciclagem dos metais reduz a necessidade de nova extração, diminuindo os impactes na origem.

Resultado: Poluição da água → tratamento de efluentes; destruição da paisagem → reabilitação das áreas; a reciclagem reduz a pressão sobre o recurso.

Foco no Exame Nacional

  • Identificar impactes ambientais da exploração de recursos geológicos.
  • Propor medidas de mitigação e valorizar a reciclagem e o uso eficiente.

Erros frequentes

  • Reduzir os impactes apenas à paisagem, esquecendo a poluição da água (drenagem ácida) e a perda de biodiversidade.
  • Considerar a exploração incompatível com o ambiente — pode ser gerida com medidas de mitigação e reabilitação.

Revisão ativa

Indica dois impactes ambientais da exploração de uma mina e proponha, para cada um, uma medida de mitigação.

Evocação ativa

Recorda os pontos-chave — depois revela.

Fontes: Aprendizagens Essenciais de Biologia e Geologia — 11.º ano (Direção-Geral da Educação (DGE))

§ 04

Exploração sustentada e o contexto português#

●●○PadrãoLPAE-biologia-e-geologia-11-recursos

Pontos-chave

A «exploração sustentada» (sustentável) dos recursos geológicos procura satisfazer as necessidades atuais «sem comprometer» a capacidade das gerações futuras de satisfazerem as suas. Assenta em vários princípios (ver Fig. 4): o «ordenamento do território» (planear onde e como explorar), a «redução dos impactes», a «reabilitação» das áreas exploradas e a «reciclagem» e o uso eficiente, que poupam recursos não renováveis.

Princípios da exploração sustentada

Exploração sustentadaGrafo, Ordenamento do território → Exploração sustentada, Redução de impactes → Exploração sustentada, Reabilitação das áreas → Exploração sustentada, Reciclagem e uso eficiente → Exploração sustentadaOrdenamento doterritórioRedução deimpactesReabilitação dasáreasReciclagem e usoeficienteExploraçãosustentada
Fig. 4Fig. 4 — Princípios que sustentam uma exploração sustentada de recursos.
No caso dos recursos «não renováveis», sustentabilidade não significa não explorar, mas explorar de forma «racional» — evitando o desperdício, prolongando a vida das reservas, e reduzindo a procura por via da reciclagem e da substituição por materiais renováveis, sempre que possível. É um equilíbrio entre as necessidades económicas e a proteção do ambiente.
Portugal possui recursos geológicos importantes (ver Fig. 5). Na «Faixa Piritosa Ibérica» (no sul do país) exploram-se sulfuretos metálicos — cobre e zinco —, em minas como «Neves-Corvo» e «Aljustrel». Em «Panasqueira» (na Beira Baixa) explora-se «volfrâmio» (tungsténio), um recurso de grande valor. Estes são exemplos de recursos minerais metálicos nacionais.

Recursos geológicos em Portugal

Contexto portuguêsTabela com 3 colunas e 6 linhas, Dados: Recurso · Exemplo em Portugal · Tipo; Cobre e zinco · Neves-Corvo, Aljustrel (Faixa Piritosa) · Mineral metálico; Volfrâmio · Panasqueira · Mineral metálico; Mármore · Estremoz, Borba, Vila Viçosa · Rocha ornamental; Granito · Norte de Portugal · Rocha ornamental/industrial; Sal-gema · Loulé · Mineral não metálico; Águas minerais e termais · Várias regiões · Recurso hídricoRECURSOEXEMPLO EM PORTUGALTIPOCobre e zincoNeves-Corvo, Aljustrel(Faixa Piritosa)Mineral metálicoVolfrâmioPanasqueiraMineral metálicoMármoreEstremoz, Borba, Vila ViçosaRocha ornamentalGranitoNorte de PortugalRocha ornamental/industrialSal-gemaLouléMineral não metálicoÁguas minerais e termaisVárias regiõesRecurso hídricoRecursos em Portugal
Fig. 5Fig. 5 — Alguns recursos geológicos explorados em Portugal.
Entre as rochas ornamentais, destacam-se os «mármores» do Alentejo (na zona de «Estremoz, Borba e Vila Viçosa») e os «granitos» do Norte, muito valorizados. Explora-se ainda «sal-gema» (por exemplo, em Loulé) e há abundantes «águas minerais e termais», um recurso hídrico com valor económico e de saúde. A gestão sustentada destes recursos é um objetivo nacional.
Relacionar os princípios da exploração sustentada com casos concretos — incluindo exemplos portugueses — e propor medidas de gestão responsável integra e conclui o estudo da Geologia, sendo frequentemente pedido no Exame.
Exemplo resolvido

Princípios e exemplo português

Enuncia três princípios da exploração sustentada de recursos e dá um exemplo de um recurso mineral explorado em Portugal.

  1. 01Princípios

    Por exemplo: o ordenamento do território, a reabilitação das áreas exploradas e a reciclagem/uso eficiente dos materiais.

  2. 02Justificar

    Estas medidas minimizam os impactes e prolongam a vida das reservas, protegendo as gerações futuras.

  3. 03Exemplo nacional

    O cobre e o zinco explorados em Neves-Corvo (Faixa Piritosa Ibérica), ou o volfrâmio da Panasqueira, são recursos minerais metálicos nacionais.

Resultado: Princípios: ordenamento, reabilitação e reciclagem/uso eficiente; exemplo de recurso mineral português: o cobre e o zinco de Neves-Corvo (ou o volfrâmio da Panasqueira).

Foco no Exame Nacional

  • Enunciar os princípios da exploração sustentada de recursos.
  • Relacionar os princípios com exemplos concretos, incluindo recursos geológicos de Portugal.

Erros frequentes

  • Confundir exploração sustentada com não explorar — é explorar de forma racional, minimizando impactes e desperdício.
  • Ignorar a reciclagem como estratégia de sustentabilidade dos recursos não renováveis.

Revisão ativa

Enuncia três princípios da exploração sustentada de recursos geológicos e dá um exemplo de um recurso mineral explorado em Portugal.

Evocação ativa

Recorda os pontos-chave — depois revela.

Fontes: Aprendizagens Essenciais de Biologia e Geologia — 11.º ano (Direção-Geral da Educação (DGE))

Conteúdo

Secção -- / 04

    • 01Recursos geológicos — tipos○
    • 02Recursos renováveis e não renováveis◐
    • 03Exploração e impactes ambientais◐
    • 04Exploração sustentada e o contexto português◐

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Dos resumos à prática

Geologia, problemas e materiais geológicos — exploração sustentada de recursos

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Referências e fontes

Fontes

Direção-Geral da Educação (DGE)

  • Aprendizagens Essenciais de Biologia e Geologia — 11.º ano

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