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Resumos/Alemão/Identidade e culturalidade
Resumos · AlemãoPT · Secundário

Identidade e culturalidade

Este tópico desenvolve a competência intercultural: conhecer os países de expressão alemã (o espaço DACH — Deutschland, Österreich, Schweiz — e Liechtenstein/Luxemburgo), as suas festas e tradições autênticas, os marcos da história recente da Alemanha e a comparação com Portugal. Todos os factos apresentados são reais e verificáveis. Trabalha a descentração e a abertura ao outro, ao nível A2.

4 secções·~12 min de leitura·3 competências·Nível Base 1 · Padrão 2 · Aprofundamento 1

T·0777 / 17
Perfil de exame
Situar e caracterizar os países de expressão alemã (geografia e cultura básica)Descrever festas e tradições germanófonas reais e compará-las com as portuguesasAdotar uma atitude de abertura e descentração intercultural (A2)
Operadores:identificadescrevecomparasituarelacionaexplica

nível básico

Reconhecer os países germanófonos e algumas festas, com vocabulário simples (A2).

nível avançado

Comparar tradições e situar marcos históricos, adotando uma perspetiva intercultural fundamentada.

Profundidade

Profundidade de leitura: Aprofundado

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Conteúdo · 4 secções▾
  1. Identidade e culturalidade
    • 01Os países de expressão alemã (DACH e vizinhos)○
    • 02Festas e tradições do mundo germanófono◐
    • 03Marcos da história recente: da divisão à reunificação●
    • 04Um olhar intercultural: Portugal e os países germanófonos◐
§ 01

Os países de expressão alemã (DACH e vizinhos)#

●○○BaseLPAE-alemao-identidade-e-culturalidade

Pontos-chave

O alemão é língua oficial em vários países da Europa central, muitas vezes reunidos na sigla DACH, formada pelas matrículas automóveis: D de Deutschland (Alemanha), A de Österreich (Áustria, do latim «Austria») e CH de Confoederatio Helvetica (Suíça). A estes juntam-se Liechtenstein, onde o alemão é a única língua oficial, e o Luxemburgo, onde é uma das línguas oficiais, a par do francês e do luxemburguês (ver Fig. 1).

Os países de expressão alemã

Os países de expressão alemãTabela com 4 colunas e 4 linhas, Dados: País · Capital / sede · Habitantes (aprox.) · Variedade do alemão; Deutschland · Berlin · ca. 83 Mio. · Hochdeutsch; Österreich · Wien · ca. 9 Mio. · österreichisches Deutsch; die Schweiz · Bern · ca. 8,8 Mio. · Schweizerdeutsch; Liechtenstein · Vaduz · ca. 40 000 · Deutsch (Dialekt), célula destacada: die SchweizPAÍSCAPITAL / SEDEHABITANTES (APROX.)VARIEDADE DO ALEMÃODEUTSCHLANDBerlinca. 83 Mio.HochdeutschÖSTERREICHWienca. 9 Mio.österreichisches DeutschDIE SCHWEIZBernca. 8,8 Mio.SchweizerdeutschLIECHTENSTEINVaduzca. 40 000Deutsch (Dialekt)Na Suíça, o alemão é uma das quatro línguas oficiais (com ofrancês, o italiano e o romanche).
Fig. 1Fig. 1 — O espaço DACH e Liechtenstein: capital, população aproximada e variedade.
A Alemanha (Deutschland) é o maior destes países, com cerca de 83 milhões de habitantes e capital em Berlim (Berlin). A Áustria (Österreich) tem cerca de 9 milhões de habitantes e capital em Viena (Wien). A Suíça (die Schweiz) tem cerca de 8,8 milhões de habitantes; a sede do governo federal é Berna (Bern), embora o país não tenha uma capital única no sentido tradicional. É útil associar cada país à sua capital, porque aparecem com frequência nos textos.
O alemão-padrão (Hochdeutsch) é a norma comum ensinada na escola e usada na escrita e nos media, mas cada país tem a sua variedade. O alemão da Áustria (österreichisches Deutsch) tem palavras próprias — «Jänner» em vez de «Januar» («janeiro»), «Erdäpfel» em vez de «Kartoffeln» («batatas»). Na Suíça fala-se o Schweizerdeutsch, um conjunto de dialetos bastante diferentes do padrão, e a saudação típica é «Grüezi» em vez de «Guten Tag».
Reconhecer esta diversidade faz parte da competência intercultural: o alemão não é a língua de um só país, mas de vários, com culturas e variantes próprias. Perceber que existem diferentes normas e sotaques evita a ideia de que há uma única maneira «certa» de ser germanófono, e prepara o aluno para compreender falantes de origens diversas — uma atitude que o Perfil dos Alunos valoriza.
Exemplo resolvido

Situar os países germanófonos

Escreve, em alemão, três frases que situem a Alemanha, a Áustria e a Suíça, indicando a capital ou sede de cada uma.

  1. 01A Alemanha

    «Deutschland liegt in Mitteleuropa und die Hauptstadt ist Berlin.» — liegen («ficar/situar-se») + die Hauptstadt («a capital»).

  2. 02A Áustria

    «Österreich liegt südlich von Deutschland und die Hauptstadt ist Wien.» — südlich von («a sul de»).

  3. 03A Suíça (com artigo)

    «Die Schweiz liegt zwischen Deutschland, Frankreich und Italien; der Regierungssitz ist Bern.» — die Schweiz com artigo.

Resultado: «Deutschland liegt in Mitteleuropa, die Hauptstadt ist Berlin. Österreich liegt südlich von Deutschland, die Hauptstadt ist Wien. Die Schweiz liegt zwischen mehreren Ländern; der Regierungssitz ist Bern.» As capitais/sedes e o artigo de «die Schweiz» estão corretos.

Foco no Exame Nacional

  • Associar cada país germanófono (DACH, Liechtenstein, Luxemburgo) à sua capital e situá-lo.
  • Reconhecer que existe uma norma (Hochdeutsch) e variedades (österreichisches Deutsch, Schweizerdeutsch).

Erros frequentes

  • Pensar que o alemão só se fala na Alemanha, ignorando a Áustria, a Suíça, o Liechtenstein e o Luxemburgo.
  • Confundir a capital: «die Schweiz» tem a sede do governo em Berna, não em Zurique (a maior cidade).

Revisão ativa

Escreve, em alemão, três frases: uma que situe a Alemanha e a sua capital, uma sobre a Áustria e uma sobre a Suíça (com «die Schweiz» e o artigo correto). Junta uma palavra que seja diferente na Áustria ou na Suíça.

Evocação ativa

Recorda os pontos-chave — depois revela.

Fontes: Aprendizagens Essenciais de Alemão (Iniciação) — Ensino Secundário (Direção-Geral da Educação (DGE))

§ 02

Festas e tradições do mundo germanófono#

●●○PadrãoLPAE-alemao-identidade-e-culturalidade

Pontos-chave

As festas do mundo germanófono seguem, em grande parte, o calendário cristão e as estações, e muitas são conhecidas internacionalmente. A mais importante é o Natal (Weihnachten, 24 a 26 de dezembro): as semanas de Advento (Advent) anunciam-no, e nas praças das cidades montam-se os famosos mercados de Natal (Weihnachtsmärkte), com luzes, artesanato e vinho quente (Glühwein) — uma tradição autêntica e muito visitada (ver Fig. 2).

Festas e tradições germanófonas

Festas e tradições germanófonasTabela com 3 colunas e 5 linhas, Dados: Festa (alemão) · Quando · O que é; Weihnachten · 24.-26. Dezember · Natal; antes, os Weihnachtsmärkte (mercados de Natal); Nikolaustag · 6. Dezember · São Nicolau: doces no sapato das crianças; Karneval / Fasching · Februar (vor der Fastenzeit) · Carnaval, sobretudo em Colónia e Mainz; Ostern · Frühling (März/April) · Páscoa; Ostereier e o Osterhase (coelho da Páscoa); Oktoberfest · Ende Sept.-Okt. (München) · Maior festa popular do mundo, na Baviera, célula destacada: Maior festa popular do mundo, na BavieraFESTA (ALEMÃO)QUANDOO QUE ÉWEIHNACHTEN24.-26. DezemberNatal; antes, osWeihnachtsmärkte (mercadosde Natal)NIKOLAUSTAG6. DezemberSão Nicolau: doces no sapatodas criançasKARNEVAL /FASCHINGFebruar (vor der Fastenzeit)Carnaval, sobretudo emColónia e MainzOSTERNFrühling (März/April)Páscoa; Ostereier e oOsterhase (coelho da Páscoa)OKTOBERFESTEnde Sept.-Okt. (München)Maior festa popular domundo, na BavieraA Oktoberfest realiza-se em Munique, do fim de setembro aoinício de outubro.
Fig. 2Fig. 2 — Festas reais do calendário germanófono, época e conteúdo.
Antes do Natal, a 6 de dezembro, celebra-se o Dia de São Nicolau (Nikolaustag): na véspera, as crianças deixam um sapato à porta e, de manhã, encontram-no com doces e pequenas prendas. Já no fim do inverno, antes da Quaresma (Fastenzeit), realiza-se o Carnaval, chamado Karneval na Renânia (com desfiles célebres em Colónia, Colónia é «Köln», e em Mainz) e Fasching no sul da Alemanha e na Áustria.
Na primavera celebra-se a Páscoa (Ostern), associada aos ovos coloridos (Ostereier) e ao coelho da Páscoa (Osterhase), figura que nasceu precisamente na tradição germânica e daí se espalhou. No outono acontece a maior festa popular do mundo, a Oktoberfest de Munique (München), que decorre do fim de setembro ao início de outubro, com trajes tradicionais (Dirndl e Lederhosen), música e gastronomia da Baviera.
Falar destas festas em alemão mobiliza vocabulário de tradição e de tempo: das Fest («a festa»), die Tradition, feiern («celebrar»), schmücken («enfeitar»). «An Weihnachten feiert man mit der Familie» («No Natal celebra-se em família»), «Im Dezember gibt es überall Weihnachtsmärkte» («Em dezembro há mercados de Natal por todo o lado»). Conhecer e descrever estas tradições reais é o cerne deste domínio.
Exemplo resolvido

Descrever uma festa germanófona

Descreve, em alemão, o Natal na Alemanha em três frases: quando é, o que são os Weihnachtsmärkte e com quem se celebra.

  1. 01Situar no ano

    «Weihnachten ist im Dezember, am 24., 25. und 26.» — situar com «im Dezember» e as datas.

  2. 02Os mercados de Natal

    «Vor Weihnachten gibt es Weihnachtsmärkte mit Lichtern und Glühwein.» — es gibt + os mercados; factos reais.

  3. 03Com quem se celebra

    «Man feiert Weihnachten mit der Familie.» — feiern («celebrar») + mit der Familie.

Resultado: «Weihnachten ist im Dezember. Vor Weihnachten gibt es Weihnachtsmärkte mit Lichtern und Glühwein. Man feiert mit der Familie.» A época, os Weihnachtsmärkte (reais) e o verbo feiern descrevem a festa de forma correta e factual.

Foco no Exame Nacional

  • Nomear e descrever festas germanófonas reais (Weihnachten, Nikolaus, Karneval, Ostern, Oktoberfest).
  • Situar cada festa no ano e usar o vocabulário de celebração (feiern, das Fest, die Tradition).

Erros frequentes

  • Atribuir a uma festa alemã costumes que não lhe pertencem (por exemplo, transferir tradições portuguesas para o Natal alemão sem verificar).
  • Confundir Karneval/Fasching (fevereiro, antes da Quaresma) com a Oktoberfest (setembro-outubro, em Munique).

Revisão ativa

Escolhe duas festas germanófonas e descreve cada uma, em alemão, em duas frases: quando é e o que se faz (com feiern, das Fest). Verifica que os factos que indicas são corretos.

Evocação ativa

Recorda os pontos-chave — depois revela.

Fontes: Aprendizagens Essenciais de Alemão (Iniciação) — Ensino Secundário (Direção-Geral da Educação (DGE))

§ 03

Marcos da história recente: da divisão à reunificação#

●●●AprofundamentoLPAE-alemao-identidade-e-culturalidade

Pontos-chave

A história recente da Alemanha ajuda a compreender o país de hoje, e alguns marcos são de conhecimento geral. Depois da Segunda Guerra Mundial (que terminou em 1945), a Alemanha foi dividida: em 1949 formaram-se dois Estados — a República Federal da Alemanha (Bundesrepublik Deutschland, BRD) a ocidente e a República Democrática Alemã (Deutsche Demokratische Republik, DDR) a oriente (ver Fig. 3).

Marcos da história alemã recente

Marcos da história alemã recenteLinha do tempo de 1945 a 1995, 1949: BRD & DDR (divisão), 1961: Bau der Berliner Mauer, 1989: Mauerfall (9.11.1989), 1990: Wiedervereinigung (3.10.1990), 1949–1990: geteiltes Deutschland (Alemanha dividida)19451995JahrgeteiltesDeutschland (Alem…1949BRD & DDR(divisão)1961Bau der BerlinerMauer1989Mauerfall(9.11.1989)1990Wiedervereinigung(3.10.1990)
Fig. 3Fig. 3 — Da divisão à reunificação: a cronologia real dos marcos-chave.
O símbolo mais forte desta divisão foi o Muro de Berlim (die Berliner Mauer), construído em 1961 para impedir a passagem da parte oriental para a ocidental. Durante quase três décadas, o muro separou fisicamente a cidade de Berlim e tornou-se a imagem da chamada Guerra Fria (der Kalte Krieg) na Europa. A cidade e o país viveram assim divididos em dois sistemas.
A viragem deu-se em 1989: a 9 de novembro desse ano, sob a pressão de manifestações pacíficas, o Muro de Berlim caiu (der Mauerfall). Foi um acontecimento histórico, transmitido em direto para todo o mundo, com multidões a atravessarem livremente para o outro lado e a celebrarem em cima do muro. A queda do muro abriu o caminho para a reunião das duas Alemanhas.
Menos de um ano depois, a 3 de outubro de 1990, deu-se a Reunificação (die Wiedervereinigung): a DDR juntou-se à BRD e a Alemanha voltou a ser um só país. Essa data é hoje o feriado nacional alemão, o Dia da Unidade Alemã (Tag der Deutschen Einheit). Conhecer esta sequência — divisão (1949), muro (1961), queda (1989), reunificação (1990) — permite compreender referências culturais e históricas frequentes.
Exemplo resolvido

Relatar a história do Muro de Berlim

Relata, em alemão, em três frases: quando foi construído o Muro de Berlim, quando caiu e quando foi a reunificação.

  1. 01A construção (1961)

    «Die Berliner Mauer wurde 1961 gebaut.» — passado (wurde ... gebaut); a data 1961.

  2. 02A queda (1989)

    «1989 fiel die Mauer.» — a data em 1.ª posição, verbo (fiel, de fallen) em 2.ª posição.

  3. 03A reunificação (1990)

    «1990 kam die Wiedervereinigung.» — o marco final, em 3 de outubro de 1990.

Resultado: «Die Berliner Mauer wurde 1961 gebaut. 1989 fiel die Mauer. 1990 kam die Wiedervereinigung.» A ordem e as datas reais (1961, 1989, 1990) estão corretas, e o verbo mantém-se em 2.ª posição quando a data abre a frase.

Foco no Exame Nacional

  • Ordenar os marcos da história recente da Alemanha (divisão, muro, queda, reunificação).
  • Associar as datas-chave (1961, 1989, 1990) aos acontecimentos e ao feriado nacional (3 de outubro).

Erros frequentes

  • Confundir a construção do muro (1961) com a sua queda (1989), ou trocar as datas.
  • Situar a reunificação no mesmo dia da queda do muro — a queda foi em novembro de 1989, a reunificação em outubro de 1990.

Revisão ativa

Escreve, em alemão, uma frase para cada um destes marcos, na ordem certa: a divisão em 1949, a construção do muro em 1961, a queda do muro em 1989 e a reunificação em 1990.

Evocação ativa

Recorda os pontos-chave — depois revela.

Fontes: Aprendizagens Essenciais de Alemão (Iniciação) — Ensino Secundário (Direção-Geral da Educação (DGE))

§ 04

Um olhar intercultural: Portugal e os países germanófonos#

●●○PadrãoLPAE-alemao-identidade-e-culturalidade

Pontos-chave

A competência intercultural não é só conhecer o outro, mas compará-lo com o próprio e refletir sobre semelhanças e diferenças sem juízos de valor. Muitas festas têm equivalentes nos dois espaços, com formas diferentes: o Natal em Portugal centra-se na Consoada de 24 à noite, com bacalhau; no mundo germanófono, no Weihnachtsmarkt e na árvore (der Tannenbaum) (ver Fig. 4).

Tradições comparadas: Portugal e o mundo germanófono

Tradições comparadas: Portugal e o mundo germanófonoTabela com 3 colunas e 4 linhas, Dados: Tradição · Em Portugal · No mundo germanófono; Natal · Consoada a 24 à noite, bacalhau · Weihnachtsmarkt e o Tannenbaum; Ano Novo · 12 passas à meia-noite · Silvester, com Feuerwerk; Carnaval · Entrudo, com desfiles · Karneval / Fasching (Colónia, Mainz); Páscoa · Páscoa, folar e amêndoas · Ostern, com Ostereier e Osterhase, célula destacada: Silvester, com FeuerwerkTRADIÇÃOEM PORTUGALNO MUNDO GERMANÓFONONATALConsoada a 24 à noite,bacalhauWeihnachtsmarkt e oTannenbaumANO NOVO12 passas à meia-noiteSilvester, com FeuerwerkCARNAVALEntrudo, com desfilesKarneval /Fasching (Colónia,Mainz)PÁSCOAPáscoa, folar e amêndoasOstern, com Ostereier eOsterhaseSilvester é o nome germanófono da passagem de ano (de SãoSilvestre, 31 de dezembro).
Fig. 4Fig. 4 — A mesma ocasião, formas diferentes: um olhar intercultural.
A passagem de ano ilustra bem estas diferenças de forma. Em Portugal, à meia-noite, é hábito comer doze passas, uma a cada badalada. Nos países germanófonos, o fim do ano chama-se Silvester (de São Silvestre, 31 de dezembro) e celebra-se sobretudo com fogo de artifício (das Feuerwerk). São a mesma ocasião com rituais distintos — e reconhecê-lo é praticar a descentração.
Comparar tradições em alemão mobiliza estruturas de semelhança e de diferença: «In Deutschland ... , aber in Portugal ...» («Na Alemanha ..., mas em Portugal ...»), «Wie in Portugal ...» («Tal como em Portugal ...»), «anders als in Portugal» («ao contrário de Portugal»). «In Deutschland gibt es Weihnachtsmärkte, aber in Portugal sind sie weniger verbreitet» («Na Alemanha há mercados de Natal, mas em Portugal são menos frequentes»).
O objetivo final é a atitude: curiosidade em vez de estranheza, respeito pela diferença e capacidade de explicar a própria cultura a alguém de fora. «In Portugal essen wir an Weihnachten Bacalhau» («Em Portugal comemos bacalhau no Natal») é uma frase de mediação intercultural — apresenta a própria tradição a um interlocutor germanófono. Saber comparar e explicar culturas, sem hierarquizar, é o que este domínio pretende desenvolver.
Exemplo resolvido

Comparar uma tradição

Compara, em alemão, a passagem de ano em Portugal e num país germanófono. Escreve três frases com estruturas de comparação.

  1. 01A tradição portuguesa

    «In Portugal essen wir um Mitternacht zwölf Rosinen.» — apresentar a própria tradição (doze passas).

  2. 02A tradição germanófona

    «In Deutschland feiert man Silvester mit einem Feuerwerk.» — man feiert + mit einem Feuerwerk.

  3. 03A comparação

    «Anders als in Portugal gibt es dort ein großes Feuerwerk.» — «anders als in Portugal» marca a diferença.

Resultado: «In Portugal essen wir um Mitternacht zwölf Rosinen. In Deutschland feiert man Silvester mit einem Feuerwerk. Anders als in Portugal gibt es dort ein großes Feuerwerk.» A apresentação das duas tradições e a estrutura «anders als in Portugal» praticam a comparação intercultural.

Foco no Exame Nacional

  • Comparar tradições portuguesas e germanófonas com estruturas de semelhança/diferença (wie ..., anders als ...).
  • Explicar uma tradição portuguesa a um interlocutor germanófono (mediação intercultural).

Erros frequentes

  • Fazer juízos de valor («a nossa festa é melhor») em vez de descrever a diferença de forma neutra.
  • Traduzir nomes de tradições sem os explicar, deixando o interlocutor sem compreender (por exemplo, dizer só «Consoada» sem explicar o que é).

Revisão ativa

Escolhe uma tradição (Natal, Ano Novo, Carnaval ou Páscoa) e escreve, em alemão, três frases comparando Portugal e um país germanófono, com «wie in Portugal» e «anders als in Portugal».

Evocação ativa

Recorda os pontos-chave — depois revela.

Fontes: Informação-Prova do Exame Final Nacional de Alemão (501) — IAVE (IAVE)

Conteúdo

Secção -- / 04

    • 01Os países de expressão alemã (DACH e vizinhos)○
    • 02Festas e tradições do mundo germanófono◐
    • 03Marcos da história recente: da divisão à reunificação●
    • 04Um olhar intercultural: Portugal e os países germanófonos◐

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Dos resumos à prática

Identidade e culturalidade

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Referências e fontes

Fontes

Direção-Geral da Educação (DGE)

  • Aprendizagens Essenciais de Alemão (Iniciação) — Ensino Secundário

IAVE

  • Informação-Prova do Exame Final Nacional de Alemão (501) — IAVE

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