EuraStudy
‹Samenvattingen

Samenvattingen·Samenvattingen / N8NL · VWO

Maatschappijleer

Maatschappijleer is het verplichte gemeenschappelijke vak dat alle vwo-leerlingen volgen, ongeacht hun profiel. Je leert de Nederlandse samenleving en haar politieke stelsel begrijpen aan de hand van vier domeinen — de rechtsstaat, de parlementaire democratie, de verzorgingsstaat en de pluriforme samenleving — en met behulp van basisbegrippen als macht, gezag, waarden, normen, belangen en ideologie. Rond die domeinen leer je een maatschappelijk vraagstuk vanuit vier benaderingswijzen bekijken: de politiek-juridische, de sociaaleconomische, de sociaal-culturele en de veranderings- en vergelijkende benadering. Het vak wordt afgesloten met een schoolexamen; er is geen centraal examen. Het cijfer telt mee in het combinatiecijfer voor de slaag-zakregeling.

0/59 Samenvattingen·16 Hoofdstukken·~192 min totaal

Verder lezen — Hoofdstuk IInhoudsopgave
LPexamenblad-maatschappijleer-benaderingswijzenLPexamenblad-maatschappijleer-domein-A-vaardighedenLPexamenblad-maatschappijleer-B-rechtsstaatLPexamenblad-maatschappijleer-B-grondrechtenLPexamenblad-maatschappijleer-B-rechtspraakLPexamenblad-maatschappijleer-B2-praktijk+10 meer●○○Basis●●○Standaard●●●Verdieping
Inhoudsopgave · 16 HoofdstukkenT·16
Hfdst. IWat is maatschappijleer: benaderingswijzen en basisbegrippen4 samenvattingen · 0 gelezen
  • Maatschappijleer en het maatschappelijk probleemSamenvatting L·01 · Aanbevolen start4 min
  • Macht, gezag en legitimiteitSamenvatting L·024 min
  • Waarden, normen, belangen en ideologieSamenvatting L·034 min
  • De vier benaderingswijzenSamenvatting L·043 min
Hfdst. IIVaardigheden: bronnen, argumentatie en informatievaardigheden (Domein A)4 samenvattingen · 0 gelezen
  • Van vraag naar informatieSamenvatting L·053 min
  • Bronnen beoordelen: betrouwbaarheidSamenvatting L·063 min
  • Feit, mening en waardeoordeelSamenvatting L·073 min
  • Argumenteren en drogredenenSamenvatting L·083 min
Hfdst. IIIRechtsstaat: rechtsbeginselen, legaliteit en machtenscheiding3 samenvattingen · 0 gelezen
  • Wat is een rechtsstaatSamenvatting L·093 min
  • De trias politica en machtenscheidingSamenvatting L·103 min
  • Legaliteit, rechtszekerheid en rechtsgelijkheidSamenvatting L·113 min
Hfdst. IVVrijheidsrechten, mensenrechten en de Grondwet3 samenvattingen · 0 gelezen
  • Klassieke en sociale grondrechtenSamenvatting L·123 min
  • De Grondwet en internationale mensenrechtenSamenvatting L·133 min
  • Botsing en begrenzing van grondrechtenSamenvatting L·143 min
Hfdst. VRechtspraak, strafrecht en rechtshandhaving4 samenvattingen · 0 gelezen
  • Rechtsgebieden: straf-, civiel en bestuursrechtSamenvatting L·153 min
  • De strafrechtketen en de rechtsgangSamenvatting L·163 min
  • Rechterlijke organisatie en waarborgenSamenvatting L·173 min
  • Doelen en soorten straffenSamenvatting L·183 min
Hfdst. VIDe praktijk van de rechtsstaat: spanning tussen beginsel en praktijk3 samenvattingen · 0 gelezen
  • Beginsel en praktijk: twee taken in spanningSamenvatting L·193 min
  • Vrijheid versus veiligheidSamenvatting L·203 min
  • Criminaliteit: oorzaken en beleidSamenvatting L·213 min
Hfdst. VIIParlementaire democratie: politieke rechten en grondbeginselen4 samenvattingen · 0 gelezen
  • Wat is een parlementaire democratieSamenvatting L·223 min
  • Directe en indirecte democratieSamenvatting L·233 min
  • Politieke rechten en de uitbreiding van het kiesrechtSamenvatting L·243 min
  • Democratie versus dictatuurSamenvatting L·253 min
Hfdst. VIIIStaatsinrichting en politieke besluitvorming4 samenvattingen · 0 gelezen
  • Regering en parlementSamenvatting L·263 min
  • Het wetgevingsprocesSamenvatting L·273 min
  • Politieke besluitvorming: het systeemmodelSamenvatting L·283 min
  • Kabinetsformatie en vertrouwensregelSamenvatting L·293 min
Hfdst. IXPolitieke stromingen, partijen en verkiezingen4 samenvattingen · 0 gelezen
  • De politieke stromingen en hun kernwaardenSamenvatting L·303 min
  • Links-rechts en progressief-conservatiefSamenvatting L·313 min
  • Het kiesstelsel: evenredige vertegenwoordigingSamenvatting L·323 min
  • Politieke partijen en hun functiesSamenvatting L·333 min
Hfdst. XMassamedia, beeldvorming en publieke opinie4 samenvattingen · 0 gelezen
  • De functies van de massamediaSamenvatting L·343 min
  • Beeldvorming: selectie en framingSamenvatting L·353 min
  • Media, agendasetting en de publieke opinieSamenvatting L·363 min
  • Sociale media en nieuwe uitdagingenSamenvatting L·373 min
Hfdst. XIVerzorgingsstaat: ontstaan en sociale zekerheid3 samenvattingen · 0 gelezen
  • Van nachtwakersstaat naar verzorgingsstaatSamenvatting L·383 min
  • Het stelsel van sociale zekerheidSamenvatting L·393 min
  • Solidariteit en de financieringSamenvatting L·403 min
Hfdst. XIIArbeid, inkomen en de rol van de overheid4 samenvattingen · 0 gelezen
  • De overheid, arbeid en werkgelegenheidSamenvatting L·413 min
  • Arbeidsverhoudingen en het overlegmodelSamenvatting L·423 min
  • Inkomens en herverdelingSamenvatting L·433 min
  • Visies op de rol van de overheidSamenvatting L·443 min
Hfdst. XIIIDe praktijk van de verzorgingsstaat: kosten, solidariteit en debat3 samenvattingen · 0 gelezen
  • Waarom de verzorgingsstaat onder druk staatSamenvatting L·453 min
  • Vergrijzing en betaalbaarheidSamenvatting L·463 min
  • Solidariteit versus eigen verantwoordelijkheidSamenvatting L·473 min
Hfdst. XIVPluriforme samenleving: cultuur, normen en waarden4 samenvattingen · 0 gelezen
  • Wat is cultuur: waarden en normenSamenvatting L·484 min
  • Dominante cultuur, subcultuur en tegencultuurSamenvatting L·494 min
  • De pluriforme samenlevingSamenvatting L·504 min
  • Etnocentrisme en cultuurrelativismeSamenvatting L·514 min
Hfdst. XVSocialisatie, identiteit en groepsvorming4 samenvattingen · 0 gelezen
  • Socialisatie en internalisatieSamenvatting L·524 min
  • Socialiserende institutiesSamenvatting L·534 min
  • Rol, status en sociale controleSamenvatting L·544 min
  • Identiteit, groepsvorming en stereotyperingSamenvatting L·554 min
Hfdst. XVIMigratie, integratie en de praktijk van de pluriforme samenleving4 samenvattingen · 0 gelezen
  • Migratie: oorzaken en soortenSamenvatting L·564 min
  • Integratie, assimilatie en segregatieSamenvatting L·574 min
  • Diversiteit en sociale cohesieSamenvatting L·584 min
  • Het integratiedebat door verschillende brillenSamenvatting L·594 min
Leesvoortgang · Vak
—Gelezen
0/59
Samenvattingen
~192
min totaal
Aanbevolen start
Wat is maatschappijleer: benaderingswijzen en basisbegrippen · Hfdst. I
Maatschappijleer en het maatschappelijk probleem
Samenvatting L·01 · 4 min
Nu lezen
Instrument · 01Aanbevolen leerroute
  1. 1Wat is maatschappijleer: benaderingswijzen en basisbegrippen
  2. 2Vaardigheden: bronnen, argumentatie en informatievaardigheden (Domein A)
  3. 3Rechtsstaat: rechtsbeginselen, legaliteit en machtenscheiding
  4. 4Vrijheidsrechten, mensenrechten en de Grondwet
  5. 5Rechtspraak, strafrecht en rechtshandhaving
  6. 6De praktijk van de rechtsstaat: spanning tussen beginsel en praktijk
  7. 7Parlementaire democratie: politieke rechten en grondbeginselen
  8. 8Staatsinrichting en politieke besluitvorming
  9. 9Politieke stromingen, partijen en verkiezingen
  10. 10Massamedia, beeldvorming en publieke opinie
  11. 11Verzorgingsstaat: ontstaan en sociale zekerheid
  12. 12Arbeid, inkomen en de rol van de overheid
  13. 13De praktijk van de verzorgingsstaat: kosten, solidariteit en debat
  14. 14Pluriforme samenleving: cultuur, normen en waarden
  15. 15Socialisatie, identiteit en groepsvorming
  16. 16Migratie, integratie en de praktijk van de pluriforme samenleving
Instrument · 02Examenopzet
Schoolexamen (SE) — geen centraal examen
Maatschappijleer als gemeenschappelijk vak wordt volledig afgesloten met een schoolexamen; anders dan bij de meeste eindexamenvakken is er geen centraal examen (CE). De school stelt het programma vast in het Programma van Toetsing en Afsluiting (PTA). Getoetst wordt met schriftelijke toetsen, praktische opdrachten en soms een handelingsdeel; typische opgaven bevatten een tekst, nieuwsbericht of casus waarbij je begrippen moet toepassen op de aangeboden situatie in plaats van definities te reproduceren.
Vier domeinen plus vaardigheden
De inhoud is geordend in vier kerndomeinen — B Rechtsstaat, C Parlementaire democratie, D Verzorgingsstaat en E Pluriforme samenleving — voorafgegaan door domein A (Vaardigheden: informatie verwerven en verwerken, argumenteren, bronnen beoordelen). Elk domein kent een beschrijvend deel (hoe het stelsel werkt) en een deel over de spanningen tussen beginsel en praktijk. Rond de vier domeinen staan de basisbegrippen (macht, gezag, waarden, normen, belangen, ideologie, sociale cohesie) en de benaderingswijzen centraal.
Benaderingswijzen als rode draad
Elk maatschappelijk vraagstuk kun je vanuit vier benaderingswijzen bekijken: de politiek-juridische (wie beslist, welke regels en rechten gelden), de sociaaleconomische (welke groepen, welvaart en belangen zijn in het geding), de sociaal-culturele (welke waarden, normen en beeldvorming spelen) en de veranderings- en vergelijkende benadering (hoe verandert het door de tijd, hoe verhoudt het zich tot elders). Bij het schoolexamen moet je een verschijnsel vaak vanuit meer dan één benadering kunnen belichten.
Beoordeling en het combinatiecijfer
Elke toets levert punten op volgens een beoordelingsmodel; punten worden toegekend voor een juiste, op de bron of casus gebaseerde toepassing van de begrippen. Het eindcijfer voor maatschappijleer is het gewogen gemiddelde van de SE-toetsen (afgerond op een geheel getal). Dat cijfer telt in het vwo mee in het combinatiecijfer (samen met onder meer ckv en het profielwerkstuk); voor het combinatiecijfer geldt de compensatie- en slaag-zakregeling waarbij afzonderlijke onderdelen niet lager dan een 4 mogen zijn.
Instrument · 03Officiële bronnen
  • Examenblad.nl — examenprogramma maatschappijleer (gemeenschappelijk vak) vwoCollege voor Toetsen en Examens (CvTE) / DUO
  • Examenprogramma maatschappijleer havo/vwo — domeinen A t/m E (rechtsstaat, parlementaire democratie, verzorgingsstaat, pluriforme samenleving) en vaardighedenCollege voor Toetsen en Examens (CvTE) / SLO

EuraStudy·Samenvattingen N8·MMXXVI

Van leerroute naar eindexamen — onderwerp voor onderwerp.