EuraStudy
‹Samenvattingen

Samenvattingen·Samenvattingen / N7NL · HAVO

Culturele en Kunstzinnige Vorming

CKV is een verplicht schoolexamenvak (handelingsdeel) op de HAVO waarin je je eigen culturele zelfbewustzijn ontwikkelt door kunst en cultuur te verkennen, te verbreden, te verdiepen en met elkaar te verbinden. Het vak kent geen centraal examen: het wordt met een handelingsdeel afgesloten dat door de school met ‚voldoende’ of ‚goed’ wordt beoordeeld.

0/24 Samenvattingen·10 Hoofdstukken·~104 min totaal

Verder lezen — Hoofdstuk IInhoudsopgave
LPexamenblad-nl●○○Basis●●○Standaard
Inhoudsopgave · 10 HoofdstukkenT·10
Hfdst. IVerkennen: eigen kunstervaring, interesses en opvattingen3 samenvattingen · 0 gelezen
  • Wat is kunst? Wat is cultuur?Samenvatting L·01 · Aanbevolen start5 min
  • Je culturele biografieSamenvatting L·024 min
  • Smaak, waardeoordeel en argumentatieSamenvatting L·035 min
Hfdst. IIReflecteren en gedocumenteerd vastleggen3 samenvattingen · 0 gelezen
  • Wat is reflecteren?Samenvatting L·044 min
  • Reflectiemethoden: ervaringscyclus en STARRSamenvatting L·054 min
  • Het (digitale) CKV-dossierSamenvatting L·064 min
Hfdst. IIIVerbreden: ten minste drie kunstdisciplines3 samenvattingen · 0 gelezen
  • De kunstdisciplines en hun beeldmiddelenSamenvatting L·074 min
  • Kijken naar beeldende kunst en architectuurSamenvatting L·084 min
  • Kijken en luisteren naar podium- en tijdkunstenSamenvatting L·095 min
Hfdst. IVKunst beleven in een levensechte, professionele context3 samenvattingen · 0 gelezen
  • Waarom kunst beleven in de echte context?Samenvatting L·104 min
  • Culturele instellingen en hun rolSamenvatting L·114 min
  • De kunstketen: van maker naar publiekSamenvatting L·124 min
Hfdst. VDe dimensies van kunstuitingen2 samenvattingen · 0 gelezen
  • Wat zijn de dimensies van kunst?Samenvatting L·134 min
  • De dimensies toepassen en vergelijkenSamenvatting L·144 min
Hfdst. VIVerdiepen: een artistiek-creatief proces onderzoeken2 samenvattingen · 0 gelezen
  • Hoe verloopt een creatief proces?Samenvatting L·154 min
  • Een goede onderzoeksvraag opstellenSamenvatting L·165 min
Hfdst. VIIOnderzoeksvaardigheden en bronnengebruik2 samenvattingen · 0 gelezen
  • Soorten bronnen en hun betrouwbaarheidSamenvatting L·175 min
  • Bronvermelding en plagiaat vermijdenSamenvatting L·185 min
Hfdst. VIIIBevindingen presenteren2 samenvattingen · 0 gelezen
  • Een presentatievorm kiezenSamenvatting L·195 min
  • Een presentatie opbouwenSamenvatting L·204 min
Hfdst. IXVerbinden: verbanden tussen de domeinen leggen2 samenvattingen · 0 gelezen
  • De vier domeinen als leercyclusSamenvatting L·214 min
  • Kunstenaar, werk, publiek en contextSamenvatting L·225 min
Hfdst. XReflectie en het (digitale) dossier2 samenvattingen · 0 gelezen
  • De eindreflectie: terugblik en vooruitblikSamenvatting L·234 min
  • Het dossier afronden en de beoordelingSamenvatting L·244 min
Leesvoortgang · Vak
—Gelezen
0/24
Samenvattingen
~104
min totaal
Aanbevolen start
Verkennen: eigen kunstervaring, interesses en opvattingen · Hfdst. I
Wat is kunst? Wat is cultuur?
Samenvatting L·01 · 5 min
Nu lezen
Instrument · 01Aanbevolen leerroute
  1. 1Verkennen: eigen kunstervaring, interesses en opvattingen
  2. 2Reflecteren en gedocumenteerd vastleggen
  3. 3Verbreden: ten minste drie kunstdisciplines
  4. 4Kunst beleven in een levensechte, professionele context
  5. 5De dimensies van kunstuitingen
  6. 6Verdiepen: een artistiek-creatief proces onderzoeken
  7. 7Onderzoeksvaardigheden en bronnengebruik
  8. 8Bevindingen presenteren
  9. 9Verbinden: verbanden tussen de domeinen leggen
  10. 10Reflectie en het (digitale) dossier
Instrument · 02Examenopzet
Schoolexamenvak zonder centraal examen
CKV kent GEEN centraal examen (CE). Het hele vak is schoolexamen (SE) en wordt afgesloten met een handelingsdeel: een reeks opdrachten en activiteiten die je naar behoren moet uitvoeren. De school beoordeelt het handelingsdeel met ‚voldoende’ of ‚goed’; met een ‚onvoldoende’ is het schoolexamen niet afgerond en kun je geen diploma halen. Er is dus geen cijfer en geen N-term.
Vier domeinen A–D
Het examenprogramma bestaat uit vier domeinen die samen een leercyclus vormen: A Verkennen (je eigen kunstervaring, interesses en opvattingen onderzoeken en gedocumenteerd vastleggen), B Verbreden (ten minste drie kunstdisciplines in een levensechte, professionele context beleven), C Verdiepen (een artistiek-creatief proces onderzoeken volgens een onderzoeksvraag) en D Verbinden (verbanden leggen tussen de domeinen en reflecteren in een (digitaal) dossier).
Het CKV-dossier als bewijsstuk
Al je activiteiten, reflecties en onderzoek verzamel je in een (digitaal) CKV-dossier. Dat dossier is het bewijs dat je het handelingsdeel hebt uitgevoerd en vormt de basis voor de beoordeling. De school stelt in het Programma van Toetsing en Afsluiting (PTA) vast welke onderdelen het dossier moet bevatten en hoeveel activiteiten en disciplines vereist zijn.
Studielast en spreiding
CKV heeft op de HAVO een studielast van 120 uur (SLO/examenprogramma), verspreid over de bovenbouw. Omdat het een handelingsdeel is, telt naast het resultaat vooral je actieve inzet: bezoeken aan voorstellingen, musea of festivals, gesprekken, verslagen en reflecties tellen allemaal mee als bewijs van je culturele ontwikkeling.
Instrument · 03Officiële bronnen
  • Examenblad.nl — syllabi en examenprogramma's (HAVO)College voor Toetsen en Examens (CvTE) / DUO
  • Examenprogramma CKV havo/vwo (domeinen A–D, geen centraal examen)College voor Toetsen en Examens (CvTE) / SLO

EuraStudy·Samenvattingen N7·MMXXVI

Van leerroute naar eindexamen — onderwerp voor onderwerp.