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La Primera Guerra Mundial y la Revolución Rusa

Este tema explica cómo, entre 1914 y 1922, el mundo se precipitó en la primera guerra total de la historia y cómo, en su seno, triunfó la primera de las grandes utopías revolucionarias del siglo XX: la Revolución Rusa. Pertenece al Bloque A («Sociedades en el tiempo») del currículo de Historia del Mundo Contemporáneo (BOE-A-2022-5521) y es uno de los procesos sobre los que la Selectividad/PAU pide explicar causas profundas, desarrollo, consecuencias y conceptos clave. Estudiarás las causas y el estallido de la Gran Guerra, su desarrollo como guerra de trincheras y de retaguardia, la paz de los vencedores (Versalles, los 14 puntos de Wilson y la Sociedad de Naciones) y la Revolución Rusa de 1917 (febrero y octubre) hasta la formación de la URSS, en relación con los movimientos democráticos y socialistas del primer tercio del siglo.

4 secciones~22 min de lectura3 competenciasNivel Estándar 2 · Profundización 2Revisado · 07/2026

T·0555 / 11

Perfil de examen

CE2 · Conocer los principales acontecimientos y procesos del mundo contemporáneo —la Primera Guerra Mundial y la Revolución Rusa—, analizando sus causas y consecuencias desde una perspectiva global para comprender el presente.CE5 · Analizar el papel de las ideologías y los proyectos políticos contrapuestos del primer tercio del siglo XX, valorando las utopías revolucionarias (el socialismo soviético) frente a las democracias liberales y los movimientos democráticos y socialistas.Criterio de evaluación asociado: explicar las causas y las consecuencias de la Gran Guerra y de la Revolución Rusa, situándolas en su contexto global y distinguiendo hechos, interpretaciones y opiniones.

Operadores:analizaexplicacomparajustificainterpretacomentarazonarelacionalocalizacontextualiza

nivel básico

Como materia de modalidad, debes dominar el relato y los conceptos: las cuatro causas profundas de la guerra (imperialismo, nacionalismos, sistemas de alianzas y militarismo) y su detonante (Sarajevo), las fases del conflicto y la guerra total, el contenido y las consecuencias de los tratados de paz, y las dos revoluciones rusas de 1917 con la posterior formación de la URSS (1922).

nivel avanzado

Para la fase de admisión (voluntaria) y para nota alta conviene profundizar en el comentario crítico de textos y mapas (los 14 puntos de Wilson, el mapa de Europa antes y después de los tratados), en la argumentación de por qué el Tratado de Versalles fue una «paz de los vencedores» que sembró el revanchismo, y en la comparación entre la revolución de febrero (liberal-democrática) y la de octubre (bolchevique), valorando críticamente la utopía revolucionaria y su deriva.

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Contenido · 4 secciones

La Primera Guerra Mundial y la Revolución Rusa

Causas y estallido de la Primera Guerra Mundial#

EstándarBOE-A-2022-5521 · historia-del-mundo-contemporaneo · Bloque A (Sociedades en el tiempo) — causas profundas y detonante de la Primera Guerra Mundial

La Primera Guerra Mundial (1914-1918), llamada por sus contemporáneos la «Gran Guerra», fue el primer conflicto de dimensión planetaria y la primera guerra total de la historia. Para explicar su estallido la historiografía distingue claramente entre las causas profundas o estructurales —tensiones acumuladas durante décadas— y el detonante o causa inmediata. El error más habitual es reducir la guerra a su chispa; lo que la Selectividad pide es relacionar ambos planos. La Fig. 1 ordena las cuatro grandes causas profundas que convergen en el verano de 1914.

Las cuatro causas profundas de la Gran Guerra y su detonante

La primera causa profunda fue la rivalidad imperialista y económica entre las potencias: la competencia por mercados, materias primas y colonias (especialmente entre Gran Bretaña y una Alemania industrialmente pujante) y la pugna por el reparto del mundo enfrentaron a las grandes potencias en sucesivas crisis, como las dos crisis marroquíes (1905 y 1911). A ello se sumó el militarismo: una carrera de armamentos terrestre y naval (la rivalidad naval anglo-alemana) y la convicción, alimentada por los Estados Mayores, de que una guerra europea era inevitable y debía prepararse.

La segunda causa profunda fueron los nacionalismos. El nacionalismo agresivo de las grandes potencias (el revanchismo francés por la pérdida de Alsacia y Lorena en 1871, el pangermanismo alemán) se combinó con el explosivo nacionalismo de los pueblos balcánicos. Los Balcanes, el «polvorín de Europa», eran el escenario donde chocaban la decadencia del Imperio otomano, las aspiraciones de Serbia a unir a los eslavos del sur y los intereses contrapuestos de Austria-Hungría y de Rusia (paneslavismo).

La tercera y cuarta causas se entrelazan en el sistema de alianzas, una red de pactos secretos y defensivos que dividió Europa en dos bloques armados durante la llamada «Paz Armada». De un lado, la Triple Alianza (Alemania, Austria-Hungría e Italia, 1882); del otro, la Triple Entente (Francia, Rusia y Gran Bretaña, completada en 1907). Este sistema, concebido para disuadir, tuvo el efecto contrario: convirtió un conflicto local en una conflagración general, pues cada potencia quedaba obligada a apoyar a su aliada (Fig. 2).

Los dos bloques de alianzas en 1914

El detonante fue el atentado de Sarajevo: el 28 de junio de 1914, el archiduque Francisco Fernando, heredero del trono austrohúngaro, fue asesinado por Gavrilo Princip, miembro de una organización nacionalista serbobosnia. Austria-Hungría, con el respaldo alemán (el «cheque en blanco»), envió un ultimátum a Serbia y le declaró la guerra el 28 de julio. El mecanismo de las alianzas se activó en cadena: Rusia movilizó en apoyo de Serbia, Alemania declaró la guerra a Rusia y a Francia, e invadió Bélgica, lo que provocó la entrada de Gran Bretaña. En pocos días, una crisis balcánica se había transformado en una guerra europea.

Ejemplo resuelto

Causas profundas frente a detonante

Explica brevemente las causas profundas de la Primera Guerra Mundial y diferéncialas de su detonante, indicando cómo se activó la guerra a partir de Sarajevo.

Imperialismo y militarismo
La rivalidad económica y colonial entre potencias (Gran Bretaña frente a Alemania, crisis marroquíes) y la carrera de armamentos crearon una tensión estructural en la que la guerra se percibía como inevitable.
Nacionalismos
El revanchismo francés por Alsacia y Lorena, el pangermanismo y, sobre todo, el nacionalismo balcánico (Serbia frente a Austria-Hungría, el «polvorín de Europa») aportaron focos de conflicto irresueltos.
Sistema de alianzas
Europa se había dividido en dos bloques durante la Paz Armada: la Triple Alianza (Alemania, Austria-Hungría, Italia) y la Triple Entente (Francia, Rusia, Gran Bretaña), de modo que cualquier choque local podía generalizarse.
El detonante
El asesinato del archiduque Francisco Fernando en Sarajevo (28 de junio de 1914) llevó a Austria-Hungría, respaldada por Alemania, a declarar la guerra a Serbia; el sistema de alianzas se activó en cadena y la crisis se convirtió en guerra europea.
Conclusión
Sarajevo fue la causa inmediata, pero la guerra solo se entiende por la acumulación de causas profundas que el atentado precipitó.

Resultado: Las causas profundas (imperialismo, nacionalismos, militarismo y sistema de alianzas de la Paz Armada) crearon una Europa al borde del conflicto; el atentado de Sarajevo fue el detonante que, mediante el efecto en cadena de las alianzas, transformó una crisis balcánica en la Gran Guerra.

Errores frecuentes

Confundir la causa inmediata con las causas profundas: el atentado de Sarajevo es solo el detonante; la guerra se explica por el imperialismo, los nacionalismos, el militarismo y el sistema de alianzas acumulados durante la Paz Armada.
Equivocar la composición de los bloques: Italia formaba parte de la Triple Alianza, pero en 1915 cambió de bando y entró en la guerra junto a la Entente; no debe situarse desde el principio en el bando de los Imperios Centrales.
Atribuir a Serbia la declaración de guerra: fue Austria-Hungría quien, tras el ultimátum, declaró la guerra a Serbia el 28 de julio de 1914.

Repaso activo

A partir de tus conocimientos, redacta un texto de unas 150 palabras que explique por qué se dice que el atentado de Sarajevo fue «la chispa» pero no «la causa» de la Primera Guerra Mundial. Define en él los conceptos de Paz Armada y sistema de alianzas.

Recuerdo activo

Recuerda los puntos clave — luego revela.

Fuentes: Real Decreto 243/2022 — enseñanzas mínimas del Bachillerato (saberes básicos, Anexo II) (Gobierno de España — Boletín Oficial del Estado (BOE))

Desarrollo del conflicto y guerra total#

EstándarBOE-A-2022-5521 · historia-del-mundo-contemporaneo · Bloque A (Sociedades en el tiempo) — desarrollo del conflicto, fases y nueva forma de hacer la guerra

El desarrollo de la guerra (1914-1918) suele dividirse en cuatro fases. La primera, la guerra de movimientos (1914), respondía al plan alemán Schlieffen, que pretendía derrotar rápidamente a Francia por el oeste antes de volverse contra Rusia. El plan fracasó: la resistencia francesa en la batalla del Marne (septiembre de 1914) detuvo el avance alemán cerca de París y obligó a ambos ejércitos a atrincherarse. La Fig. 3 sintetiza la secuencia de las cuatro fases del conflicto.

Las cuatro fases de la Primera Guerra Mundial (1914-1918)

La segunda fase, la guerra de posiciones o de trincheras (1915-1916), define el rostro de la Gran Guerra. En el frente occidental, dos líneas paralelas de trincheras separadas por la «tierra de nadie» (Fig. 4) se inmovilizaron durante años. Las grandes ofensivas (Verdún y el Somme, ambas en 1916) costaron cientos de miles de vidas para ganancias territoriales mínimas. Fue una guerra de desgaste en la que las nuevas armas (ametralladoras, artillería pesada, gases tóxicos, alambradas y, después, carros de combate y aviación) multiplicaron una capacidad de matar inédita.

La trinchera y la «tierra de nadie»

El año 1917 fue el gran punto de inflexión por dos hechos opuestos. Por un lado, la entrada de Estados Unidos en la guerra (abril de 1917) junto a la Entente, provocada por la guerra submarina indiscriminada alemana y el telegrama Zimmermann, aportó un potencial humano, industrial y económico decisivo. Por otro, la Revolución Rusa llevó a Rusia a abandonar la guerra: el nuevo gobierno bolchevique firmó la paz de Brest-Litovsk (marzo de 1918), cerrando el frente oriental.

La cuarta fase (1918) fue la del desenlace. Tras una última ofensiva alemana en el oeste, el agotamiento de los Imperios Centrales, la llegada masiva de tropas estadounidenses y el hundimiento interno (motines, hambre, revolución en Alemania) precipitaron el final. El 11 de noviembre de 1918 Alemania firmó el armisticio que puso fin a los combates. La guerra había durado más de cuatro años y causado una mortandad sin precedentes.

El rasgo conceptual clave que pide el currículo es el de guerra total: por primera vez se movilizaron todos los recursos humanos, económicos y morales de las naciones. La economía se reconvirtió a la producción de guerra; el Estado intervino y racionó; la propaganda movilizó a la opinión pública; y la retaguardia —con un papel decisivo de las mujeres, que ocuparon las fábricas y los servicios— se convirtió en un frente más. La guerra borró la frontera entre combatientes y civiles.

Ejemplo resuelto

El concepto de guerra total

Define qué se entiende por «guerra total» en la Primera Guerra Mundial y explica tres rasgos que la caractericen.

Definición
La guerra total es aquella en la que un Estado moviliza todos sus recursos —humanos, económicos, industriales y morales— al servicio del esfuerzo bélico, de modo que la sociedad entera, y no solo los ejércitos, queda implicada en el conflicto.
Primer rasgo: economía de guerra
La economía se reconvierte a la producción militar; el Estado interviene la industria, dirige la producción y raciona los bienes de consumo para sostener el frente.
Segundo rasgo: la retaguardia y las mujeres
La retaguardia se convierte en un frente más: las mujeres ocupan masivamente las fábricas, el transporte y los servicios que dejan los hombres movilizados, lo que tendrá consecuencias en la lucha por sus derechos.
Tercer rasgo: propaganda y opinión pública
Los gobiernos recurren a la propaganda y a la censura para movilizar moralmente a la población, sostener la moral nacional y demonizar al enemigo.
Conclusión
La guerra total borró la frontera entre combatientes y civiles y explica la magnitud de la movilización y de las pérdidas del conflicto.

Resultado: La guerra total moviliza todos los recursos de la nación: se caracteriza por la economía de guerra dirigida por el Estado, la conversión de la retaguardia en un frente más —con un papel decisivo de las mujeres— y el uso sistemático de la propaganda sobre la opinión pública.

Errores frecuentes

Situar la entrada de Estados Unidos y la salida de Rusia en años distintos a 1917: ambos hechos —el giro de la guerra— se concentran en ese año (EE. UU. entra en abril de 1917; Rusia se retira tras la revolución, con la paz de Brest-Litovsk en marzo de 1918).
Reducir la guerra total a los combates del frente: lo esencial del concepto es la movilización de toda la sociedad y la economía, con la retaguardia convertida en un frente más.
Confundir el armisticio del 11 de noviembre de 1918 con el tratado de paz: el armisticio detiene los combates, pero la paz se firma después, en los tratados de 1919-1920 (Versalles y los demás).

Repaso activo

Explica en unas 150 palabras por qué la guerra de trincheras fue una «guerra de desgaste» y qué relación tiene con el concepto de «guerra total». Cita al menos dos batallas de 1916 y dos novedades armamentísticas.

Recuerdo activo

Recuerda los puntos clave — luego revela.

Fuentes: Currículo de Bachillerato (LOMLOE) — materias y saberes básicos (Ministerio de Educación, Formación Profesional y Deportes — educagob)

Los tratados de paz y el nuevo orden internacional#

ProfundizaciónBOE-A-2022-5521 · historia-del-mundo-contemporaneo · Bloque A (Sociedades en el tiempo) — la paz de los vencedores, los tratados, el nuevo mapa de Europa y la Sociedad de Naciones

Versalles: las cláusulas y sus consecuencias

La paz se negoció en la Conferencia de París (1919), reunida bajo la dirección de los vencedores. Frente al programa idealista de los 14 puntos del presidente estadounidense Woodrow Wilson —que proponían una paz sin vencedores, el principio de las nacionalidades (autodeterminación de los pueblos), la diplomacia abierta y una sociedad de naciones—, se impusieron en gran medida los intereses de Francia y Gran Bretaña, decididas a debilitar y castigar a Alemania. Por eso se habla de una «paz de los vencedores» o «paz impuesta» (Diktat).

El más importante de los tratados fue el Tratado de Versalles (28 de junio de 1919), firmado con Alemania. Sus cláusulas fueron muy duras: Alemania fue declarada única responsable de la guerra (la «cláusula de culpabilidad»), debió pagar enormes reparaciones de guerra, perdió todas sus colonias y territorios europeos (Alsacia y Lorena volvieron a Francia), vio su ejército drásticamente reducido y la zona del Rin desmilitarizada. Otros tratados (Saint-Germain con Austria, Trianon con Hungría, Sèvres con el Imperio otomano) liquidaron los imperios derrotados.

El resultado fue un nuevo mapa de Europa. Desaparecieron cuatro grandes imperios —el alemán, el austrohúngaro, el ruso y el otomano— y surgieron o renacieron numerosos Estados nacionales en aplicación parcial del principio de las nacionalidades: Polonia, Checoslovaquia, Yugoslavia, Hungría, Austria, Finlandia y los países bálticos (Estonia, Letonia, Lituania). La Fig. 5 contrasta el mapa imperial de antes de la guerra con la Europa de los nuevos Estados.

Europa antes y después de los tratados de paz

La gran novedad institucional fue la Sociedad de Naciones (SDN), creada en 1919 con sede en Ginebra como primer organismo internacional permanente destinado a garantizar la paz mediante la seguridad colectiva y el arbitraje de los conflictos. Sin embargo, nació débil: Estados Unidos, cuyo presidente la había impulsado, no se incorporó (el Senado rechazó el Tratado de Versalles); Alemania y la URSS quedaron al principio excluidas; y la SDN carecía de fuerza para imponer sus decisiones.

El balance crítico, que la Selectividad valora especialmente, es que los tratados de 1919 sembraron las semillas de un nuevo conflicto. La humillación y el revanchismo alemán ante el «Diktat» de Versalles, el malestar de Italia (que se sintió mal recompensada pese a haber vencido, la «victoria mutilada»), las tensiones de las nuevas fronteras y la debilidad de la SDN crearon un orden internacional inestable. El mariscal Foch lo resumió: «Esto no es una paz, es un armisticio de veinte años». La frase resultó casi exacta: en 1939 estallaría la Segunda Guerra Mundial.

Ejemplo resuelto

El Tratado de Versalles como «paz de los vencedores»

Explica por qué el Tratado de Versalles (1919) se considera una «paz de los vencedores» y relaciona sus cláusulas con el origen de la Segunda Guerra Mundial.

Contexto
La paz se negoció en la Conferencia de París bajo el control de los vencedores; frente a los 14 puntos idealistas de Wilson se impusieron los intereses de Francia y Gran Bretaña, que querían castigar a Alemania.
Cláusula de culpabilidad
Alemania fue declarada única responsable de la guerra, lo que justificaba moralmente el resto de las sanciones y resultó profundamente humillante para los alemanes.
Reparaciones y territorios
Se le impusieron enormes reparaciones económicas y la pérdida de todas sus colonias y de territorios europeos (Alsacia y Lorena retornaron a Francia), arruinando su economía.
Limitación militar
Su ejército quedó drásticamente reducido y Renania desmilitarizada, dejando a Alemania militarmente disminuida y resentida.
Consecuencia
La humillación y el revanchismo ante el «Diktat» de Versalles, junto a la debilidad de la Sociedad de Naciones (sin EE. UU.), alimentaron la inestabilidad que conduciría a la Segunda Guerra Mundial en 1939.

Resultado: Versalles fue una paz impuesta por los vencedores: la cláusula de culpabilidad, las reparaciones, las pérdidas territoriales y la limitación militar humillaron a Alemania y generaron un revanchismo que, sumado a la debilidad de la SDN, abrió el camino hacia la Segunda Guerra Mundial.

Errores frecuentes

Confundir el armisticio (1918) con los tratados de paz (1919-1920): el armisticio detiene los combates; la paz se firma después, siendo el Tratado de Versalles el más importante.
Creer que se aplicaron íntegramente los 14 puntos de Wilson: su programa idealista quedó muy recortado por los intereses de Francia y Gran Bretaña, que impusieron una paz dura.
Afirmar que Estados Unidos formó parte de la Sociedad de Naciones: aunque Wilson la impulsó, el Senado estadounidense rechazó el Tratado de Versalles y EE. UU. nunca ingresó, lo que debilitó al organismo desde su nacimiento.

Repaso activo

Comenta la frase atribuida al mariscal Foch en 1919, «Esto no es una paz, es un armisticio de veinte años», en un texto de unas 150 palabras. Apóyate en al menos tres cláusulas del Tratado de Versalles y en la debilidad de la Sociedad de Naciones para explicar por qué la paz fue inestable.

Recuerdo activo

Recuerda los puntos clave — luego revela.

Fuentes: Real Decreto 243/2022 — enseñanzas mínimas del Bachillerato (saberes básicos, Anexo II) (Gobierno de España — Boletín Oficial del Estado (BOE))

La Revolución Rusa de 1917 y la formación de la URSS#

ProfundizaciónBOE-A-2022-5521 · historia-del-mundo-contemporaneo · Bloque A (Sociedades en el tiempo) — las utopías revolucionarias: la Revolución Rusa de 1917 y la construcción de la URSS

La Revolución Rusa de 1917 es la primera de las grandes utopías revolucionarias del siglo XX y la primera vez que un partido marxista toma y conserva el poder de un gran Estado. El currículo la pide en relación con los movimientos democráticos y socialistas y con los grandes conflictos: la guerra fue, en efecto, el detonante de la revolución. Sus causas profundas son el atraso del Imperio zarista —una autocracia absoluta, una sociedad campesina y semifeudal y una industrialización tardía con un proletariado urbano combativo— y el malestar revolucionario ya anticipado en la revolución de 1905. La Fig. 7 ordena la secuencia de 1917 a 1922.

Cronología de la Revolución Rusa (1917-1922)

La revolución se desarrolló en dos etapas en un mismo año (Fig. 8). La Revolución de Febrero de 1917 fue una revolución democrática y liberal: las penurias de la guerra provocaron huelgas y motines que forzaron la abdicación del zar Nicolás II, poniendo fin a la dinastía Romanov. Se instauró un Gobierno Provisional de signo burgués-liberal, pero surgió a su lado un poder paralelo: los soviets (consejos de obreros, soldados y campesinos). Esta situación de «dualidad de poderes» fue inestable, sobre todo porque el Gobierno Provisional cometió el error decisivo de mantener a Rusia en la guerra.

Las dos revoluciones de 1917

La Revolución de Octubre de 1917 fue, en cambio, una revolución socialista dirigida por el Partido Bolchevique de Lenin. A su regreso del exilio, Lenin lanzó en las Tesis de Abril un programa resumido en el lema «Paz, pan y tierra» y «Todo el poder para los soviets». El 25 de octubre (según el calendario juliano; 7 de noviembre en el gregoriano) los bolcheviques, con Trotski al frente de la organización del asalto, derrocaron al Gobierno Provisional y tomaron el poder en Petrogrado. Era la primera revolución comunista triunfante de la historia.

El nuevo poder soviético adoptó medidas inmediatas: la paz por separado con Alemania (Brest-Litovsk, 1918), el reparto de la tierra entre los campesinos y la nacionalización de la industria y la banca. Pero el triunfo bolchevique desencadenó una durísima Guerra Civil (1918-1921) entre el Ejército Rojo (creado por Trotski, defensor de la revolución) y los Ejércitos Blancos (contrarrevolucionarios, apoyados por potencias extranjeras). Para sostener el esfuerzo bélico se aplicó el «comunismo de guerra» (requisas, control estatal total). Los bolcheviques vencieron, pero al precio de la economía arruinada y de una creciente dictadura del partido único.

Terminada la guerra, Lenin rectificó con la Nueva Política Económica (NEP, 1921), que reintrodujo de forma controlada cierto mercado y la pequeña propiedad para reactivar la economía. En 1922 se constituyó formalmente la Unión de Repúblicas Socialistas Soviéticas (URSS), el primer Estado socialista del mundo. Tras la muerte de Lenin (1924) se abrió la lucha por la sucesión entre Stalin y Trotski, que Stalin ganaría, dando paso al estalinismo (objeto del tema siguiente). La Revolución Rusa, presentada como una utopía de emancipación, evolucionó así hacia un régimen de partido único, lo que el currículo invita a valorar críticamente.

Ejemplo resuelto

De Febrero a Octubre: las dos revoluciones de 1917

Compara la Revolución de Febrero y la Revolución de Octubre de 1917, indicando su carácter, sus protagonistas y sus consecuencias.

La Revolución de Febrero
Fue una revolución democrática y liberal: las penurias de la guerra provocaron motines que forzaron la abdicación del zar Nicolás II y el fin de los Romanov, dando paso a un Gobierno Provisional burgués.
La dualidad de poderes
Junto al Gobierno Provisional surgieron los soviets (consejos de obreros, soldados y campesinos), creando una inestable dualidad de poderes; el error clave del gobierno fue mantener a Rusia en la guerra.
La Revolución de Octubre
Fue una revolución socialista dirigida por el Partido Bolchevique de Lenin, con Trotski al frente del asalto; bajo el lema «Paz, pan y tierra», derrocó al Gobierno Provisional y tomó el poder en Petrogrado.
Las primeras medidas
El poder soviético firmó la paz con Alemania (Brest-Litovsk, 1918), repartió la tierra entre los campesinos y nacionalizó la industria y la banca.
Consecuencia
El triunfo bolchevique abrió la Guerra Civil (1918-1921) y condujo a la formación de la URSS en 1922, el primer Estado socialista, que evolucionaría hacia un régimen de partido único.

Resultado: Febrero fue una revolución liberal que derribó al zar e instauró un Gobierno Provisional con dualidad de poderes; Octubre fue la revolución socialista de los bolcheviques de Lenin, que tomaron el poder, sacaron a Rusia de la guerra y abrieron el camino hacia la Guerra Civil y la creación de la URSS (1922).

Errores frecuentes

Confundir las dos revoluciones de 1917: la de Febrero derriba al zar e instaura un gobierno liberal; la de Octubre lleva al poder a los bolcheviques de Lenin.
Equivocar el desfase de los calendarios: la Revolución de «Octubre» ocurrió el 25 de octubre según el calendario juliano vigente entonces en Rusia, que corresponde al 7 de noviembre del calendario gregoriano.
Atribuir a Stalin el liderazgo de la Revolución de Octubre: la dirigieron Lenin (jefe político) y Trotski (organizador del asalto y, después, del Ejército Rojo); Stalin alcanzará el poder más tarde, tras la muerte de Lenin (1924).

Repaso activo

Elabora un cuadro comparativo (en prosa, unas 140 palabras) entre la Revolución de Febrero y la Revolución de Octubre de 1917, indicando para cada una su fecha, su carácter (liberal-democrático o socialista), sus protagonistas y su resultado.

Recuerdo activo

Recuerda los puntos clave — luego revela.

Fuentes: Real Decreto 534/2024 — Prueba de Acceso a la Universidad (PAU) (Gobierno de España — Boletín Oficial del Estado (BOE))

Referencias y fuentes

Fuentes

Gobierno de España — Boletín Oficial del Estado (BOE)

Ministerio de Educación, Formación Profesional y Deportes — educagob

Currículo de Bachillerato (LOMLOE) — materias y saberes básicos

La Primera Guerra Mundial y la Revolución Rusa

4 secciones~22 min de lectura3 competenciasNivel Estándar 2 · Profundización 2Revisado · 07/2026

La Primera Guerra Mundial y la Revolución Rusa

Puntos clave

Causas profundas frente a detonante

Puntos clave

El concepto de guerra total

Puntos clave

El Tratado de Versalles como «paz de los vencedores»

Puntos clave

De Febrero a Octubre: las dos revoluciones de 1917

Fuentes

La Primera Guerra Mundial y la Revolución Rusa

Puntos clave

Causas profundas frente a detonante

Puntos clave

El concepto de guerra total

Puntos clave

El Tratado de Versalles como «paz de los vencedores»

Puntos clave

De Febrero a Octubre: las dos revoluciones de 1917

Fuentes