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Tutte le guide ai curricoli/Maturità italiana/Scienze umane

IT·Guida alla materia

Scienze umane

Materia del triennio del Liceo: Scienze umane. Obiettivi specifici di apprendimento secondo le Indicazioni Nazionali per i Licei (DM 211/2010).

Revisionato dalla redazione26 luglio 2026·Esame di Stato
Appunti ↗︎Mappa completa degli argomenti ↓Fonti ufficiali ↗︎
Sc. umane·Maturità
Nodi tematici
16
Percorsi
2
Territori
1
Riferimenti pubblici
2
Indice+
  1. 01Quadro generale
  2. 02Mappa completa degli argomenti
  3. 03Ambito di applicazione
  4. 04Fonti ufficiali
  5. 05Guide di approfondimento

Indice

  1. 01Quadro generale
  2. 02Mappa completa degli argomenti
  3. 03Ambito di applicazione
  4. 04Fonti ufficiali
  5. 05Guide di approfondimento

Quadro generale

Scienze umane

Materia del triennio del Liceo: Scienze umane. Obiettivi specifici di apprendimento secondo le Indicazioni Nazionali per i Licei (DM 211/2010).

Guida alla materia
Esame di Stato
Argomenti mappati
16

Mappa completa degli argomenti

Mappa completa degli argomenti

Tutti gli argomenti registrati per questa materia nel curriculum sono riportati qui con la loro gerarchia completa. Le descrizioni riflettono l’ambito mappato senza introdurre ulteriori regole d’esame.

  1. 01

    Statuto epistemologico e metodi delle scienze umane

    Statuto epistemologico e metodi delle scienze umane

  2. 02

    Psicologia: metodi di indagine, dati e strumenti (test, intervista, colloquio)

    Psicologia: metodi di indagine, dati e strumenti (test, intervista, colloquio)

  3. 03

    Lo sviluppo cognitivo, emotivo e sociale lungo l’arco della vita

    Lo sviluppo cognitivo, emotivo e sociale lungo l’arco della vita

  4. 04

    Apprendimento, relazione educativa e autori (Freud, Piaget, Vygotskij, Bruner, Erikson)

    Apprendimento, relazione educativa e autori (Freud, Piaget, Vygotskij, Bruner, Erikson)

  5. 05

    Pedagogia dal Medioevo all’età moderna: Umanesimo, Controriforma, scuola popolare

    Pedagogia dal Medioevo all’età moderna: Umanesimo, Controriforma, scuola popolare

  6. 06

    Illuminismo, scoperta dell’infanzia, scolarizzazione e positivismo pedagogico

    Illuminismo, scoperta dell’infanzia, scolarizzazione e positivismo pedagogico

  7. 07

    Il Novecento pedagogico: attivismo, Dewey, Montessori, Gentile, Maritain

    Il Novecento pedagogico: attivismo, Dewey, Montessori, Gentile, Maritain

  8. 08

    Temi educativi contemporanei: cittadinanza, media, interculturalità, inclusione e disabilità

    Temi educativi contemporanei: cittadinanza, media, interculturalità, inclusione e disabilità

  9. 09

    Nascita della sociologia e teorie classiche (Comte, Marx, Durkheim, Weber, Pareto, Parsons)

    Nascita della sociologia e teorie classiche (Comte, Marx, Durkheim, Weber, Pareto, Parsons)

  10. 10

    Concetti fondamentali: istituzione, socializzazione, devianza, mobilità, secolarizzazione

    Concetti fondamentali: istituzione, socializzazione, devianza, mobilità, secolarizzazione

  11. 11

    Comunicazione di massa, società democratica e totalitaria, globalizzazione

    Comunicazione di massa, società democratica e totalitaria, globalizzazione

  12. 12

    Welfare state, politiche di cura e servizi alla persona

    Welfare state, politiche di cura e servizi alla persona

  13. 13

    Il concetto di cultura e le teorie antropologiche

    Il concetto di cultura e le teorie antropologiche

  14. 14

    Adattamento, parentela, dimensione religiosa, economia e vita politica

    Adattamento, parentela, dimensione religiosa, economia e vita politica

  15. 15

    Le grandi culture-religioni mondiali e i metodi della ricerca antropologica

    Le grandi culture-religioni mondiali e i metodi della ricerca antropologica

  16. 16

    Metodologia della ricerca empirica socio-educativa (sul campo)

    Metodologia della ricerca empirica socio-educativa (sul campo)

Ambito di applicazione

Ambito di applicazione

Questi percorsi e territori sono collegati esplicitamente alla materia nel curriculum.

Percorsi

  1. 01

    Liceo delle Scienze Umane

    Liceo delle Scienze Umane — Scienze umane, Latino, Diritto ed economia (biennio).

  2. 02

    Scienze Umane — Economico-Sociale (LES)

    Opzione Economico-Sociale: senza Latino, con Diritto ed economia quinquennale e seconda lingua.

Fonti ufficiali

Fonti ufficiali

Le fonti pubbliche seguenti sono collegate direttamente alla materia o a uno dei suoi argomenti.

Questa selezione editoriale rimanda agli enti di riferimento. Verifichi sempre regole, scadenze e disposizioni in vigore con la scuola e con l’autorità competente.

2
Riferimenti pubblici

S·01Ministero dell’Istruzione e del Merito (MIM)Indicazioni Nazionali per i Licei (DPR 89/2010, DM 211/2010) — Obiettivi Specifici di ApprendimentoApri la fonte↗︎S·02Ministero dell’Istruzione e del Merito (MIM)Esame di Stato del secondo ciclo — quadri di riferimento e griglie di valutazioneApri la fonte↗︎

Guide di approfondimento

Guide di approfondimento

G·01Come leggere le Indicazioni nazionali e i quadri di riferimentoLe Indicazioni nazionali e i quadri di riferimento sono i documenti da cui nasce la tua prova. Come trovare quelli giusti, leggerli come un commissario e trasformarli in una lista di controllo.2 min di lettura→G·02Il piano di studio per la Maturità: un metodo in 8 settimaneUn piano di studio realistico per la Maturità in 8 settimane: diagnosi, rotazione delle materie, ripasso attivo e simulazioni — scritti e colloquio inclusi.8 min di lettura→G·03Come funziona l’Esame di Stato? Prove, commissione e punteggioPrima prova, seconda prova e colloquio; il credito scolastico e il voto in centesimi: la struttura della Maturità spiegata senza miti, con le fonti giuste.7 min di lettura→

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