Religione cattolica (IRC)

01 · Quadro generale

Insegnamento della Religione Cattolica (IRC) nel triennio del Liceo: a frequenza facoltativa, con attività alternative. Obiettivi specifici di apprendimento per il secondo biennio e il quinto anno secondo le Indicazioni IRC (DPR 176/2012).

Guida alla materia: Esame di Stato
Argomenti mappati: 16

02 · Mappa completa degli argomenti

Mappa completa degli argomenti

Tutti gli argomenti registrati per questa materia nel curriculum sono riportati qui con la loro gerarchia completa. Le descrizioni riflettono l’ambito mappato senza introdurre ulteriori regole d’esame.

01
La domanda di senso e la ricerca religiosa dell’uomo
La domanda di senso e la ricerca religiosa dell’uomo
02
Finitezza, trascendenza, sofferenza e morte: gli interrogativi esistenziali
Finitezza, trascendenza, sofferenza e morte: gli interrogativi esistenziali
03
Fede e ragione: la questione su Dio nel pensiero filosofico
Fede e ragione: la questione su Dio nel pensiero filosofico
04
Fede e scienza di fronte al progresso scientifico-tecnologico
Fede e scienza di fronte al progresso scientifico-tecnologico
05
La Sacra Scrittura: i criteri di interpretazione e l’ermeneutica biblica
La Sacra Scrittura: i criteri di interpretazione e l’ermeneutica biblica
06
Rivelazione e grandi temi biblici: salvezza, grazia, redenzione
Rivelazione e grandi temi biblici: salvezza, grazia, redenzione
07
Gesù Cristo e la centralità del mistero pasquale
Gesù Cristo e la centralità del mistero pasquale
08
Storia umana e storia della salvezza
Storia umana e storia della salvezza
09
Lo sviluppo storico della Chiesa nell’età medievale e moderna
Lo sviluppo storico della Chiesa nell’età medievale e moderna
10
La Chiesa e il mondo contemporaneo: totalitarismi, globalizzazione e nuovi scenari religiosi
La Chiesa e il mondo contemporaneo: totalitarismi, globalizzazione e nuovi scenari religiosi
11
Il Concilio ecumenico Vaticano II e il rinnovamento della Chiesa
Il Concilio ecumenico Vaticano II e il rinnovamento della Chiesa
12
Etica e bioetica: coscienza, libertà e verità
Etica e bioetica: coscienza, libertà e verità
13
La dottrina sociale della Chiesa: lavoro, giustizia, pace e bene comune
La dottrina sociale della Chiesa: lavoro, giustizia, pace e bene comune
14
Questione ecologica, ecologia integrale e sviluppo sostenibile
Questione ecologica, ecologia integrale e sviluppo sostenibile
15
Ecumenismo e dialogo interreligioso
Ecumenismo e dialogo interreligioso
16
Matrimonio, famiglia e progetto di vita
Matrimonio, famiglia e progetto di vita

03 · Ambito di applicazione

Ambito di applicazione

Questi percorsi e territori sono collegati esplicitamente alla materia nel curriculum.

Percorsi

Liceo Scientifico

Liceo Scientifico — Matematica, Fisica e Scienze potenziate; con Lingua e cultura latina.

Scientifico — Scienze Applicate

Opzione Scienze Applicate: senza Latino, con Informatica e maggiori ore di scienze.

Liceo Classico

Liceo Classico — Latino e Greco, impianto umanistico.

Liceo Linguistico

Liceo Linguistico — tre lingue e culture straniere.

Liceo delle Scienze Umane

Liceo delle Scienze Umane — Scienze umane, Latino, Diritto ed economia (biennio).

Scienze Umane — Economico-Sociale (LES)

Opzione Economico-Sociale: senza Latino, con Diritto ed economia quinquennale e seconda lingua.

Territori

Tutti i territori registrati

01ItaliaCurriculo nazionale (Indicazioni Nazionali per i Licei, DPR 89/2010 + DM 211/2010). L’Esame di Stato e regolato annualmente da ordinanze MIM.IT

04 · Fonti ufficiali

Fonti ufficiali

Le fonti pubbliche seguenti sono collegate direttamente alla materia o a uno dei suoi argomenti.

Questa selezione editoriale rimanda agli enti di riferimento. Verifichi sempre regole, scadenze e disposizioni in vigore con la scuola e con l’autorità competente.

1
Riferimenti pubblici

S·01MIUR / Conferenza Episcopale Italiana (CEI) — Intesa 28 giugno 2012Indicazioni per l’insegnamento della religione cattolica nei Licei (DPR 176/2012, Allegato 1) — Obiettivi Specifici di ApprendimentoApri la fonte