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Os materiais poliméricos — vulgarmente designados por «plásticos» — são macromoléculas formadas pela repetição de pequenas unidades (monómeros) através da polimerização. Este resumo caracteriza a sua estrutura e propriedades, distingue termoplásticos, termoendurecíveis e elastómeros pelo comportamento com o calor, identifica os plásticos de uso corrente e os seus códigos, e relaciona processos de transformação, aplicações no design e fim de vida. Sendo Materiais e Tecnologias uma disciplina de opção do 12.º ano de Artes Visuais, é avaliada exclusivamente por avaliação interna (sem Exame Final Nacional), de forte componente experimental e de projeto.
4 secções~14 min de leitura3 competênciasNível Base 2 · Padrão 1 · Aprofundamento 1
nível básico
Na formação geral, o exigível é distinguir monómero de polímero, separar termoplásticos, termoendurecíveis e elastómeros pelo comportamento com o calor, e reconhecer os plásticos correntes (PE, PP, PVC, PS, PET) e os seus códigos de identificação.
nível avançado
O aprofundamento passa por relacionar a arquitetura das cadeias (lineares/ramificadas vs. reticuladas) e o grau de polimerização com as propriedades e a reciclabilidade, calcular o grau de polimerização e fundamentar a seleção do polímero e do processo de transformação em função da aplicação e do fim de vida.
Profundidade de leitura: Aprofundado
Tamanho do texto: Padrão
Polimerização de adição: do etileno ao polietileno
grau de polimerização (n)
n é o número médio de unidades de repetição por macromolécula: divide-se a massa molar do polímero (M_pol) pela massa molar do monómero ou unidade de repetição (M_mon).
Polimerização de adição vs. de condensação
Uma amostra de polietileno tem massa molar média de 42 000 g/mol. Sabendo que o monómero é o etileno (C₂H₄), determine o grau de polimerização médio (número médio de unidades de repetição por cadeia).
O etileno é C₂H₄; somam-se as massas atómicas (C = 12; H = 1).
monómero (etileno)
Divide-se a massa molar do polímero pela massa molar do monómero.
grau de polimerização
Cada cadeia tem, em média, cerca de 1500 unidades —CH₂—CH₂— ligadas em sequência.
Resultado: n ≈ 1500 unidades de repetição por macromolécula.
Erros frequentes
Revisão ativa
Escreva de forma simplificada a polimerização de adição do cloreto de vinilo (CH₂=CHCl) para formar o PVC, identifique a unidade de repetição e explique por que não há libertação de subprodutos.
Evocação ativa
Recorda os pontos-chave — depois revela.
Fontes: Aprendizagens Essenciais de Materiais e Tecnologias — 12.º ano (Direção-Geral da Educação (DGE))
As três famílias de polímeros e exemplos
Arquitetura das cadeias: linear, ramificada e reticulada
Três amostras são ensaiadas. A amolece ao ser aquecida, pode ser reencurvada e, ao arrefecer, mantém a nova forma. B não amolece e, a temperatura elevada, escurece e carboniza. C, à temperatura ambiente, estica-se ao dobro do comprimento e regressa à forma inicial quando se larga. Classifique cada amostra (termoplástico, termoendurecível ou elastómero) e justifique com a estrutura das cadeias.
Amolece com o calor e mantém a nova forma ao arrefecer → cadeias lineares/ramificadas sem ligações cruzadas → termoplástico (reciclável).
Não funde e carboniza a alta temperatura → rede densa de ligações cruzadas → termoendurecível (termofixo).
Estica ao dobro e recupera a forma → poucas ligações cruzadas e grande elasticidade → elastómero.
Resultado: A = termoplástico; B = termoendurecível; C = elastómero.
Erros frequentes
Revisão ativa
Elabore um quadro que distinga termoplásticos, termoendurecíveis e elastómeros quanto a: tipo de ligação entre cadeias, comportamento com o calor, possibilidade de reciclagem e um exemplo de cada.
Evocação ativa
Recorda os pontos-chave — depois revela.
Fontes: Aprendizagens Essenciais de Materiais e Tecnologias — 12.º ano (Direção-Geral da Educação (DGE))
Plásticos de uso corrente: sigla, código, propriedades e aplicações
Numa embalagem de água lê-se, no símbolo de reciclagem do corpo da garrafa, o número 1. (a) Indique o plástico correspondente e o seu nome. (b) A tampa traz o número 5; identifique o plástico e justifique por que flutua na água, enquanto o corpo da garrafa afunda.
Corresponde ao PET (politereftalato de etileno), um poliéster transparente e resistente, típico de garrafas de bebidas.
Corresponde ao PP (polipropileno).
O PP tem ρ ≈ 0,90 g/cm³ (< 1) e flutua; o PET tem ρ ≈ 1,38 g/cm³ (> 1) e afunda. Na reciclagem, esta diferença de densidade permite separar as tampas (PP) do corpo (PET) por flotação.
Resultado: (a) 1 = PET; (b) 5 = PP, que flutua por ser menos denso que a água.
Erros frequentes
Revisão ativa
Recolha cinco embalagens de plástico do seu quotidiano, registe o código de identificação de cada uma e construa uma tabela sigla → nome → aplicação, comentando qual seria mais fácil de reciclar e porquê.
Evocação ativa
Recorda os pontos-chave — depois revela.
Fontes: Aprendizagens Essenciais de Materiais e Tecnologias — 12.º ano (Direção-Geral da Educação (DGE))
Massa volúmica de plásticos correntes
massa volúmica
A massa volúmica (densidade) relaciona a massa e o volume; para o mesmo volume, quanto menor for ρ, mais leve é a peça — daí a leveza dos plásticos face aos metais.
Hierarquia de gestão dos plásticos em fim de vida
Uma peça de design tem um volume de 250 cm³. Compare a massa da peça se for produzida em polipropileno (ρ = 0,90 g/cm³) ou em alumínio (ρ = 2,70 g/cm³).
A massa obtém-se da massa volúmica: m = ρ · V.
massa
Com ρ = 0,90 g/cm³ e V = 250 cm³.
PP
Com ρ = 2,70 g/cm³ e o mesmo volume.
alumínio
675 ÷ 225 = 3: o alumínio pesa o triplo, ou seja, o plástico é cerca de 3 vezes mais leve para o mesmo volume.
Resultado: PP ≈ 225 g vs. alumínio ≈ 675 g — o polímero é cerca de 3 vezes mais leve.
Erros frequentes
Revisão ativa
Justifique a escolha do material para (a) um para-choques de automóvel e (b) uma pega de tacho, selecionando entre PP, PEAD e uma resina termoendurecível (baquelite ou melamina), e fundamente com as propriedades e o comportamento térmico de cada opção.
Evocação ativa
Recorda os pontos-chave — depois revela.
Fontes: Aprendizagens Essenciais de Materiais e Tecnologias — 12.º ano (Direção-Geral da Educação (DGE))
Referências e fontes
Direção-Geral da Educação (DGE)