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O verbo: flexão, infectum e perfectum, as quatro conjugações temáticas e esse e derivados

O verbo latino exprime pela flexão a pessoa, o número, o tempo, o modo e a voz. Distribui-se por quatro conjugações temáticas (mais uma classe mista) e organiza-se em dois grandes blocos de aspeto: o infectum (ação em curso — presente, imperfeito, futuro) e o perfectum (ação concluída — perfeito, mais-que-perfeito, futuro perfeito). O verbo esse, irregular e fundamental, sustenta a voz passiva e forma numerosos compostos.

4 secções~12 min de leitura3 competênciasNível Base 1 · Padrão 2 · Aprofundamento 1

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Perfil de exame

Identificar a conjugação de um verbo pelo infinitivo e extrair os temas verbaisConjugar nos tempos do infectum e do perfectum do indicativoConjugar o verbo esse e reconhecer a oposição infectum/perfectum

Operadores:conjugaidentificadistinguetraduzanalisa

nível básico

Reconhecer a conjugação de um verbo e conjugar o presente e o imperfeito do indicativo.

nível avançado

Dominar o infectum e o perfectum das quatro conjugações e do verbo esse, e a oposição de aspeto.

Profundidade

Texto

Conteúdo · 4 secções

O verbo: flexão, infectum e perfectum, as quatro conjugações temáticas e esse e derivados

As quatro conjugações e os temas verbais#

BaseAE-latim-a-verbo

O verbo latino é uma palavra muito flexionada: uma só forma exprime, ao mesmo tempo, a pessoa, o número, o tempo, o modo e a voz. Os verbos distribuem-se por quatro conjugações temáticas, reconhecíveis pela vogal que precede o -re do infinitivo presente ativo (ver Fig. 1): a 1.ª em -āre (amāre), a 2.ª em -ēre com e longo (monēre), a 3.ª em -ere com e breve (legere) e a 4.ª em -īre (audīre). Junta-se-lhes uma classe mista, a dos verbos em -io da 3.ª conjugação (capere, capiō), que tomam em parte as terminações da 4.ª.

As quatro conjugações (e a classe mista)

Fig. 1Fig. 1 — As conjugações reconhecem-se pela vogal temática do infinitivo presente ativo.

Cada verbo apresenta-se no dicionário pelos seus tempos primitivos (o enunciado), a partir dos quais se constrói toda a conjugação: por exemplo amō, amāre, amāuī, amātum. Destes tempos extraem-se os três temas verbais fundamentais: o tema do presente (amā-), o tema do perfeito (amāu-) e o tema do supino (amāt-). Todos os tempos se formam sobre um destes três temas, pelo que memorizar o enunciado é indispensável.

As desinências pessoais são poucas e comuns a quase todos os tempos (ver Fig. 2). Na voz ativa: -ō ou -m (1.ª pessoa do singular), -s, -t, -mus, -tis, -nt. Na voz passiva: -or ou -r, -ris, -tur, -mur, -minī, -ntur. Estas terminações identificam sempre a pessoa e o número (e, no par ativa/passiva, a voz), pelo que reconhecê-las é a primeira operação da análise de qualquer forma verbal.

As desinências pessoais

Fig. 2Fig. 2 — As desinências pessoais, comuns aos tempos do infectum, identificam a pessoa, o número e a voz.

O sistema verbal opõe dois grandes blocos de tempos, que traduzem uma diferença de aspeto. O infectum descreve a ação no seu decurso e abrange o presente, o imperfeito e o futuro; forma-se sobre o tema do presente. O perfectum descreve a ação como concluída e abrange o perfeito, o mais-que-perfeito e o futuro perfeito; na voz ativa, forma-se sobre o tema do perfeito. Esta oposição infectum/perfectum é o coração da conjugação latina e a chave para traduzir corretamente o tempo de um verbo.

Exemplo resolvido

Identificar a conjugação e os temas

A partir do enunciado «moneō, monēre, monuī, monitum» (= avisar), identifica a conjugação e extrai os três temas verbais.

Identificar a conjugação
O infinitivo monēre tem e longo antes de -re: é da 2.ª conjugação.
Tema do presente
Do infinitivo monēre retira-se o tema do presente mone-, base do infectum.
Temas do perfeito e do supino
Do perfeito monuī vem o tema do perfeito monu- (base do perfectum ativo); do supino monitum vem o tema do supino monit-.

Resultado: moneō é da 2.ª conjugação; os seus temas são mone- (presente), monu- (perfeito) e monit- (supino) — deles derivam todos os tempos.

Erros frequentes

Confundir a 2.ª conjugação (monēre, e longo, presente moneō) com a 3.ª (legere, e breve, presente legō).
Tentar conjugar sem partir dos tempos primitivos (o enunciado), essenciais para obter os temas.
Ignorar a classe mista em -io (capiō, capis), tratando-a como pura 3.ª ou pura 4.ª conjugação.

Revisão ativa

A partir do enunciado «moneō, monēre, monuī, monitum», indica a conjugação e extrai os três temas verbais (presente, perfeito, supino).

Evocação ativa

Recorda os pontos-chave — depois revela.

Fontes: Aprendizagens Essenciais de Latim A — 10.º ano (O verbo: conjugações) (Direção-Geral da Educação (DGE))

O infectum: presente, imperfeito e futuro#

PadrãoAE-latim-a-verbo

O infectum forma-se sobre o tema do presente e compreende três tempos do indicativo: o presente, o imperfeito e o futuro. O presente indicativo obtém-se juntando ao tema do presente as desinências pessoais, com a vogal temática própria de cada conjugação (ver Fig. 3): amō, amās, amat…; moneō, monēs, monet…; legō, legis, legit…; audiō, audīs, audit…; capiō, capis, capit… Reconhecer o presente das cinco classes é a base de tudo.

Presente indicativo das quatro conjugações

Fig. 3Fig. 3 — O presente indicativo das quatro conjugações e da classe mista, sobre o tema do presente.

O imperfeito do indicativo forma-se, em todas as conjugações, com o infixo -bā- entre o tema do presente e as desinências: amā-ba-m, monē-ba-m, legē-ba-m, audiē-ba-m. Exprime uma ação passada vista no seu decurso, habitual ou repetida, e traduz-se por «amava», «costumava amar», «ia amando». É um tempo muito frequente na narrativa histórica, onde descreve o cenário e as circunstâncias.

O futuro do indicativo reserva uma dificuldade importante, porque se forma de dois modos diferentes conforme a conjugação (ver Fig. 4). A 1.ª e a 2.ª conjugações usam o infixo -bi- (amā-bō, amā-bis, amā-bit; monē-bō…). Mas a 3.ª, a 4.ª e a classe mista usam antes as terminações -am, -ēs, -et… (leg-am, leg-ēs, leg-et; audi-am, audiēs; capi-am). Confundir estes dois modos de futuro é um erro clássico: legam é «lerei» (futuro), e não «que eu leia».

O infectum de amō (presente, imperfeito, futuro)

Fig. 4Fig. 4 — Os três tempos do infectum de amō, todos sobre o tema do presente amā-.

Os três tempos do infectum partilham, pois, o tema do presente e exprimem a ação no seu desenrolar — presente, passado contínuo ou futuro. Dominá-los é indispensável, porque são os tempos mais frequentes do discurso e da descrição. Convém treinar sobretudo a distinção entre o imperfeito (ação passada em curso) e o perfeito (ação passada concluída), que se estuda a seguir, pois dela depende a exatidão da tradução.

Exemplo resolvido

Distinguir e traduzir tempos do infectum

Traduz e analisa as formas legēbat e legent, indicando o tempo de cada uma.

legēbat
Tema do presente leg- + infixo -ēba- + desinência -t: é o imperfeito, 3.ª pessoa do singular — «lia / ia lendo».
legent
Verbo da 3.ª conjugação: o futuro faz-se com -am/-ēs/-et…, logo -ent na 3.ª pessoa do plural. É o futuro — «lerão».
Contrastar
Note-se que legent não tem -bi-: na 3.ª conjugação, o futuro não usa o infixo -bo/-bis, ao contrário de amābunt («amarão»).

Resultado: legēbat é imperfeito («lia»); legent é futuro («lerão»): a 3.ª conjugação forma o futuro com -am/-ēs/-et, não com -bo/-bis — daí a diferença face a amābunt.

Erros frequentes

Formar o futuro da 3.ª conjugação com -bo (legebo) em vez de -am/-ēs (legam, legēs).
Confundir legam (futuro, «lerei») com uma forma do conjuntivo.
Traduzir o imperfeito latino por um pretérito perfeito português (amava, não «amei»).

Revisão ativa

Conjuga o presente, o imperfeito e o futuro (1.ª pes. sing. e 3.ª pes. plur.) do verbo audiō, e traduz as formas legēbat e legent.

Evocação ativa

Recorda os pontos-chave — depois revela.

Fontes: Aprendizagens Essenciais de Latim A — 10.º ano (Infectum) (Direção-Geral da Educação (DGE))

O perfectum: perfeito, mais-que-perfeito e futuro perfeito#

AprofundamentoAE-latim-a-verbo

O perfectum forma-se, na voz ativa, sobre o tema do perfeito — o segundo dos temas verbais, extraído do perfeito do enunciado (amāuī → amāu-). Compreende três tempos do indicativo: o perfeito, o mais-que-perfeito e o futuro perfeito (ver Fig. 5). O perfeito tem desinências próprias, que é preciso conhecer de cor: -ī, -istī, -it, -imus, -istis, -ērunt (amāuī, amāuistī, amāuit, amāuimus, amāuistis, amāuērunt).

O perfectum de amō (perfeito, mais-que-perfeito, futuro perfeito)

Fig. 5Fig. 5 — Os três tempos do perfectum de amō, todos sobre o tema do perfeito amāu-.

O perfeito exprime uma ação passada concluída e traduz-se pelo pretérito perfeito português: amāuī é «amei» (ou «tenho amado»). O mais-que-perfeito forma-se com o tema do perfeito + -eram (amāueram, «tinha amado»), exprimindo uma ação anterior a outra ação passada. O futuro perfeito forma-se com o tema do perfeito + -erō (amāuerō, «terei amado»), exprimindo uma ação futura anterior a outra ação futura, frequente sobretudo nas orações subordinadas.

A grande dificuldade do perfectum está na formação do tema do perfeito, que varia muito de verbo para verbo e por isso deve aprender-se com o enunciado: uns fazem-no com -u-/-ui- (monuī, de moneō); outros com -s- (scrīpsī, de scrībō); outros por alongamento da vogal (lēgī, de legō; uēnī, de ueniō); outros por reduplicação (cecidī, de cadō; dedī, de dō). Não há como adivinhar o perfeito a partir do presente — é a razão pela qual os tempos primitivos se memorizam.

A oposição entre o imperfeito (infectum) e o perfeito (perfectum) é uma das que mais importa dominar, porque decide a tradução: amābam é «amava» (ação em curso no passado) e amāuī é «amei» (ação concluída). Toda a narrativa latina se joga nesta alternância — o imperfeito descreve o cenário, o perfeito faz avançar a ação. Reconhecer com segurança a que bloco (infectum ou perfectum) pertence uma forma verbal é, pois, competência essencial e muito avaliada.

Exemplo resolvido

Distinguir imperfeito e perfeito na tradução

Traduz as formas amābam e amāuī e a frase «Puer, dum legēbam, uēnit», explicando o valor de cada tempo.

amābam vs amāuī
amābam é imperfeito («amava», ação passada em curso); amāuī é perfeito («amei», ação passada concluída).
legēbam na frase
legēbam é imperfeito («eu lia / estava a ler»): descreve a ação em curso que serve de cenário.
uēnit na frase
uēnit é perfeito de ueniō (tema uēn-): «chegou», ação pontual e concluída que interrompe a anterior.

Resultado: A frase significa «O menino chegou enquanto eu lia»: o imperfeito legēbam dá o cenário em curso e o perfeito uēnit o acontecimento pontual — a oposição de aspeto decide a tradução.

Erros frequentes

Formar o tema do perfeito a partir do presente (adivinhá-lo) em vez de o tirar do enunciado.
Confundir o mais-que-perfeito do indicativo (amāueram) com formas do conjuntivo.
Traduzir o perfeito latino por um imperfeito português (dizer «amava» onde o latim tem amāuī).

Revisão ativa

Conjuga o perfeito de legō (tema lēg-), traduz amāuerat e amāuerit indicando o tempo, e explica a diferença entre amābam e amāuī.

Evocação ativa

Recorda os pontos-chave — depois revela.

Fontes: Aprendizagens Essenciais de Latim A — 11.º ano (Perfectum) (Direção-Geral da Educação (DGE))

A voz passiva e o verbo esse#

PadrãoAE-latim-a-verbo

A voz passiva do infectum forma-se sobre o mesmo tema do presente, mas com as desinências passivas: amor, amāris, amātur, amāmur, amāminī, amantur («sou amado, és amado…»). O complemento agente da passiva exprime-se pelo ablativo com a/ab quando é uma pessoa (a domino, «pelo senhor») e pelo ablativo simples quando é uma coisa. A passiva do perfectum, ao contrário, é composta: forma-se com o particípio perfeito passivo mais o verbo esse (amātus sum, «fui amado» ou «tenho sido amado»).

O verbo esse («ser, estar, existir») é irregular e o mais importante da língua, por três razões: conjuga-se de modo próprio, entra na formação das passivas do perfectum e liga o sujeito ao seu predicativo (Roma magna est). O seu paradigma no infectum e no perfeito deve saber-se de cor (ver Fig. 6): sum, es, est, sumus, estis, sunt no presente; eram… no imperfeito; erō… no futuro; fuī… no perfeito, sobre o tema fu-.

O verbo esse (presente, imperfeito, futuro, perfeito)

Fig. 6Fig. 6 — O verbo esse no infectum (sum, eram, erō) e no perfeito (fuī, sobre o tema fu-).

De esse formam-se muitos compostos, juntando-lhe um prefixo: possum («poder», de pot- + esse), adsum («estar presente»), absum («estar ausente»), prosum («ser útil»), desum («faltar»), supersum («sobreviver»). Conjugam-se todos como esse (com pequenas adaptações do prefixo), pelo que dominar esse é dominar, de uma vez, toda esta família — que se estudará mais a fundo no tópico dos verbos irregulares.

Com o tema do presente e o tema do perfeito, as desinências ativas e passivas, e o verbo esse, fica dominado todo o indicativo latino. Este sistema é o motor da frase: um texto latino compreende-se, em boa parte, pela leitura correta dos seus verbos. Reconhecer num verbo a pessoa, o número, o tempo, o modo e a voz é, verdadeiramente, ter meia tradução feita — daí a centralidade da morfologia verbal no programa e no Exame Nacional.

Exemplo resolvido

Analisar uma frase na voz passiva

Analisa a frase «Liber a puero legitur» (voz, tempo, complemento agente) e traduz.

Analisar legitur
legitur tem a desinência passiva -tur: é a 3.ª pessoa do singular do presente passivo de legere — «é lido».
Analisar a puero
a puero é o ablativo com a (agente pessoal): exprime o complemento agente da passiva — «pelo menino».
Analisar liber
liber está no nominativo: é o sujeito paciente da frase passiva («o livro»).

Resultado: A frase significa «O livro é lido pelo menino»: legitur é presente passivo (desinência -tur) e a puero é o complemento agente no ablativo com a.

Erros frequentes

Formar a passiva do perfeito de modo simples (amābar em vez de amātus sum).
Não reconhecer amātus sum como um único tempo (perfeito passivo) e traduzi-lo por «sou amado».
Errar o complemento agente (usar o acusativo em vez do ablativo com a/ab).

Revisão ativa

Conjuga o presente do indicativo de esse, traduz a forma amātur e a frase «Liber a puero legitur», identificando a voz e o complemento agente.

Evocação ativa

Recorda os pontos-chave — depois revela.

Fontes: Aprendizagens Essenciais de Latim A — 11.º ano (Voz passiva e verbo esse) (Direção-Geral da Educação (DGE))

Referências e fontes

Fontes

Direção-Geral da Educação (DGE)

Aprendizagens Essenciais de Latim A — 10.º ano (O verbo: conjugações)

O verbo: flexão, infectum e perfectum, as quatro conjugações temáticas e esse e derivados

4 secções~12 min de leitura3 competênciasNível Base 1 · Padrão 2 · Aprofundamento 1

O verbo: flexão, infectum e perfectum, as quatro conjugações temáticas e esse e derivados

Pontos-chave

Identificar a conjugação e os temas

Pontos-chave

Distinguir e traduzir tempos do infectum

Pontos-chave

Distinguir imperfeito e perfeito na tradução

Pontos-chave

Analisar uma frase na voz passiva

Fontes

O verbo: flexão, infectum e perfectum, as quatro conjugações temáticas e esse e derivados

Pontos-chave

Identificar a conjugação e os temas

Pontos-chave

Distinguir e traduzir tempos do infectum

Pontos-chave

Distinguir imperfeito e perfeito na tradução

Pontos-chave

Analisar uma frase na voz passiva

Fontes