Samenvattingen · SpaansNL · HAVO

Schrijfvaardigheid

Schrijfvaardigheid leert je in correct en passend Spaans een brief of e-mail opstellen, formeel of informeel, afgestemd op de ontvanger. Wees eerlijk over de plaats in het examen: schrijfvaardigheid hoort bij het schoolexamen (SE) — het centraal examen Spaans toetst uitsluitend leesvaardigheid. Toch loont die oefening dubbel: wie het scherpe onderscheid tussen ‘tú' en ‘usted', de vaste briefformules en een samenhangende, correcte opbouw beheerst, schrijft niet alleen foutloos, maar herkent diezelfde conventies ook sneller terug in de leesteksten van het CE.

3 Onderdelen~19 min leestijd3 VaardighedenNiveau Basis 1 · Standaard 2

T·0666 / 12

Examenprofiel

Een formele en een informele brief of e-mail in het Spaans schrijven met de juiste conventies: aanhef, opbouw, afsluitende formule en ondertekening.Het register afstemmen op de ontvanger — informeel met ‘tú' of formeel met ‘usted' — en die keuze door de hele tekst consequent volhouden.Een samenhangende, correcte tekst schrijven met conectores, een heldere alinea-opbouw en aandacht voor concordancia, ser/estar, werkwoordstijd en accenten.

Operatoren:schrijfformuleerkiesleg uitverbeter

basisniveau

Voor het schoolexamen: zorg dat je een korte formele én informele brief of e-mail kunt schrijven met de juiste aanhef, opbouw en afsluitende formule, dat je het register (‘tú' of ‘usted') goed kiest en volhoudt, en dat je je tekst nakijkt op samenhang en de meest voorkomende fouten.

verhoogd niveau

Wie doorstroomt, schrijft in vervolgopleiding en werk geregeld formele Spaanse correspondentie; een vaste greep op register, beleefdheidsvormen (usted, de conditional) en een heldere opbouw met conectores blijft daar onmisbaar.

Diepte

Tekst

Inhoud · 3 onderdelen

Schrijfvaardigheid

Register: tú of usted, formeel of informeel#

Basisexamenblad-nl

Informeel en formeel register

Afb. 1Eén keuze — informeel of formeel — bepaalt tegelijk de aanspreekvorm, de aanhef en het afscheid.

Voordat je in het Spaans ook maar één zin schrijft, neem je een beslissing die alle andere stuurt: spreek ik mijn lezer informeel of formeel aan? Anders dan het Engels, dat met „you" iedereen op dezelfde manier aanspreekt, dwingt het Spaans je telkens te kiezen tussen het vertrouwelijke ‘tú' en het beleefde ‘usted'. ‘Tú' gebruik je voor iemand met wie je op gelijke voet staat — een vriend, een klasgenoot, een familielid, een leeftijdsgenoot uit je uitwisseling. ‘Usted' gebruik je voor iemand aan wie je afstand of respect verschuldigd bent — een onbekende, een oudere, een leraar die je niet kent, een instantie of een bedrijf. Die ene keuze kleurt vervolgens je hele tekst: de aanhef, de toon, het afscheid en zelfs de werkwoordsvormen veranderen mee. De tabel onderaan deze sectie zet de twee registers naast elkaar op de punten waar ze het duidelijkst uiteenlopen.

Hoe weet je nu welk register de opdracht van je vraagt? Lees de situatieschets altijd eerst nauwkeurig: aan wíe schrijf je, en in welke verhouding sta je tot die persoon? Schrijf je een berichtje aan je Spaanse vriendin Lucía over je vakantie, dan is dat informeel — je kent haar en de toon mag ontspannen zijn, dus kies je ‘tú'. Reageer je daarentegen op een vacature, vraag je informatie aan een taalschool of dien je een klacht in bij een hotel, dan is dat formeel — je kent de ontvanger niet en je hebt iets van hem nodig, dus kies je ‘usted'. De vuistregel bij twijfel is in het Spaans glashelder: kies dan ‘usted'. Een onbekende in Spanje met ‘tú' aanspreken kan al snel te amicaal of zelfs onbeleefd overkomen, terwijl een nette ‘usted' nooit verkeerd valt.

Het verraderlijke aan ‘usted' is dat het, hoewel het „u" betekent en dus over de aangesproken persoon gaat, grammaticaal de derde persoon enkelvoud gebruikt — dezelfde vorm als „hij/zij". Je zegt dus ‘¿Cómo está usted?' (Hoe gaat het met u?) met de vorm ‘está', precies zoals je ‘ella está' (zij is) zou zeggen. Bij ‘tú' hoort daarentegen de tweede persoon: ‘¿Cómo estás (tú)?' met ‘estás'. Datzelfde verschil loopt door in de bezittelijke voornaamwoorden: bij ‘tú' hoort ‘tu' (jouw) — ‘tu carta' — en bij ‘usted' hoort ‘su' (uw) — ‘su carta'. Voor Nederlandstaligen is dit het grootste struikelblok, want wij verbinden „u" instinctief met een aparte u-vorm, terwijl het Spaans voor ‘usted' juist de hij/zij-vorm leent. Wie dat door elkaar haalt en bijvoorbeeld ‘usted tienes' schrijft in plaats van ‘usted tiene', verraadt meteen dat het register niet beheerst wordt.

Zoals de tabel laat zien, trekt de aanspreekvorm het hele register met zich mee. De aanhef verschuift van een losse ‘Hola, Lucía:' naar een afstandelijk ‘Estimada señora:' of ‘Estimado señor:'. Het afscheid verspringt van een hartelijk ‘Un saludo' of ‘Un abrazo' naar een correct ‘Atentamente' of ‘Un cordial saludo'. Ook de woordkeus volgt: informeel mag je spreektaal en uitroepen als ‘¡Qué guay!' gebruiken, formeel kies je verzorgde, volledige zinnen. En de toon kantelt van warm en persoonlijk naar beleefd en zakelijk. Onthoud daarom dat register geen kwestie is van losse woorden, maar van een samenhangend geheel: kies je eenmaal ‘tú' of ‘usted', dan ligt de rest van je toon daarmee vast — en die keuze houd je van de eerste tot de laatste zin consequent vol.

Een veelgemaakte denkfout is dat „formeel" hetzelfde zou zijn als „stijf" of „ouderwets". Dat is het niet: een formele Spaanse brief is juist helder, beleefd en efficiënt, opgebouwd uit vaste bouwstenen die je gewoon uit het hoofd leert. Let bovendien op het meervoud, want ook daar maakt het Spaans onderscheid: het informele meervoud is ‘vosotros' (jullie), typisch voor Spanje, en het formele meervoud is ‘ustedes' (in Latijns-Amerika trouwens het enige meervoud, formeel én informeel). De grootste fout die het examen afstraft, is het mengen van registers: een mail openen met het formele ‘Estimado señor:' en afsluiten met het informele ‘¡Un abrazo!' valt onmiddellijk op als een misstap. Kies dus bewust, en blijf binnen één register. In de volgende sectie zie je hoe dat formele register zich vertaalt in de vaste opbouw van een brief of e-mail.

Uitgewerkt voorbeeld

Het juiste register kiezen bij de ontvanger

Je schrijft naar de receptie van een hotel in Sevilla om een kamer te reserveren. Bepaal het register en geef de passende aanspreekvorm, aanhef en afscheid.

Stap 1 — Bekijk de ontvanger
De ontvanger is de receptie van een hotel: een onbekende instantie van wie je iets nodig hebt. Dat is een formele situatie, geen informele.
Stap 2 — Kies de aanspreekvorm
Bij een formele, onbekende ontvanger hoort ‘usted', niet ‘tú'. Alle werkwoordsvormen richten zich dan naar de derde persoon: ‘¿Podría usted confirmarme la reserva?' (Zou u mij de reservering kunnen bevestigen?).
Stap 3 — Kies de vaste formele bouwstenen
Omdat je de naam van de medewerker niet kent, is de aanhef ‘Estimados señores:' (of ‘Estimado señor:' / ‘Estimada señora:' als je het geslacht kent). Een net afscheid is ‘Atentamente' of ‘Un cordial saludo'.

Resultaat: Het is een formele tekst: je spreekt de receptie aan met ‘usted', opent met ‘Estimados señores:' en sluit af met ‘Atentamente'. Een informeel ‘Hola' of ‘Un abrazo' zou hier volledig misstaan, omdat je een onbekende instantie schrijft.

Veelgemaakte fouten

Een onbekende of een instantie met ‘tú' aanspreken in plaats van met ‘usted' — in het Spaans komt dat te amicaal of onbeleefd over; kies bij twijfel altijd het formele ‘usted'.
Bij ‘usted' de tweede persoon gebruiken: ‘usted tienes' of ‘usted estás' in plaats van ‘usted tiene' en ‘usted está' — ‘usted' vraagt de hij/zij-vorm (derde persoon).

Actieve herhaling

Bepaal van elke ontvanger het register (‘tú' of ‘usted') en noteer de bijbehorende aanhef en het afscheid: (a) je Spaanse vriend Diego; (b) de directeur van een taalschool in Madrid waar je je wilt inschrijven; (c) een onbekende medewerker van een hotel bij wie je een kamer reserveert.

Actief ophalen

Haal de kernpunten op — onthul ze daarna.

Bronnen: Examenprogramma Spaans (HAVO) (CvTE / Examenblad)

De formele brief en e-mail#

Standaardexamenblad-nl

Opbouw van een formele e-mail

Afb. 2Een formele e-mail volgt altijd dezelfde route: aanhef → inleiding → kern → afsluiting → ondertekening; de kern draagt de eigenlijke boodschap.

Een formele Spaanse brief of e-mail is geen vrije tekst maar een vast bouwwerk, en juist dat is goed nieuws: als je de onderdelen kent, hoef je nooit met een leeg hoofd te beginnen. De opbouw is altijd dezelfde en bestaat uit vijf vaste stappen. Bovenaan staat de aanhef (el saludo), gevolgd door een inleiding (la introducción) die meteen de reden van je schrijven noemt. Daarna komt de kern (el cuerpo), waarin je je boodschap uitwerkt — je vraag, je verzoek of je klacht. Je sluit af met een afsluitende formule (la despedida) en ten slotte je ondertekening met je naam (la firma). Het schema onderaan deze sectie zet die vijf stappen in volgorde, zodat je ze als een vaste route kunt aflopen.

De aanhef opent de brief en legt meteen het register vast. In een formele brief is de standaardaanhef ‘Estimado señor:' (Geachte heer) voor een man en ‘Estimada señora:' (Geachte mevrouw) voor een vrouw; ken je de naam, dan voeg je die toe: ‘Estimado señor García:'. Weet je niet wie je schrijft, dan kies je het meervoud ‘Estimados señores:'. Let op twee typisch Spaanse bijzonderheden. Ten eerste de overeenkomst: ‘estimado' krijgt een -a in het vrouwelijke (‘estimada') en een -s in het meervoud (‘estimados'). Ten tweede, en dat vergeten Nederlandstaligen voortdurend: na de aanhef komt in het Spaans een dubbele punt (:), niet een komma zoals in het Nederlands of Engels, en op de volgende regel begin je met een hoofdletter.

De inleiding noemt zonder omhaal waaróm je schrijft. Daarvoor bestaan vaste formules: ‘Le escribo para …' (Ik schrijf u om …) of, als je ergens op reageert, ‘En relación con su anuncio, …' (Naar aanleiding van uw advertentie, …). Merk op dat je hier het beleefde ‘le' en ‘su' gebruikt, want de hele brief staat in de ‘usted'-vorm. In de kern werk je je boodschap uit en kleed je een verzoek beleefd in met de conditional: ‘Me gustaría …' (Ik zou graag …) of ‘¿Podría usted …?' (Zou u kunnen …?) klinken veel hoffelijker dan een kale eis. Een veelgebruikte slotzin vóór het afscheid is ‘Quedo a la espera de su respuesta' (In afwachting van uw antwoord). Deze formules leer je uit het hoofd, want ze keren in vrijwel elke formele brief terug.

Voor het afscheid (la despedida) heb je twee niveaus. Voor een gewone formele e-mail volstaat ‘Un cordial saludo' of ‘Un saludo cordial' (Met vriendelijke groet); voor een echt zakelijke, plechtige brief kies je ‘Atentamente' (Hoogachtend). Daaronder zet je ten slotte je volledige naam — de ondertekening (la firma). Niet alleen de formules, ook de volgorde en de lay-out liggen vast, en het examen let erop. De onderdelen komen altijd in dezelfde volgorde: aanhef, inleiding, kern, afsluiting, ondertekening — nooit door elkaar. Visueel zet je de aanhef bovenaan op een eigen regel, laat je een witregel vóór het afscheid en zet je je naam onderaan. Een verzorgde lay-out maakt meteen een professionele indruk en helpt je bovendien om geen enkel onderdeel te vergeten.

De rode draad door de hele formele brief is beleefdheid, en die druk je in het Spaans vooral met twee middelen uit. Het eerste is de consequente ‘usted'-vorm, die je van de aanhef tot het afscheid volhoudt — dus ‘su respuesta' (uw antwoord), niet ‘tu respuesta'. Het tweede is de conditional (de voorwaardelijke wijs), die een verzoek verzacht: vergelijk het directe ‘Quiero información' (Ik wil informatie) met het beleefde ‘Me gustaría recibir información' (Ik zou graag informatie ontvangen) — dezelfde vraag, maar veel hoffelijker. Ook ‘¿Podría enviarme …?' (Zou u mij kunnen sturen …?) is netter dan het botte ‘¿Puede enviarme …?'. Wie deze twee middelen combineert met de vaste opbouw, schrijft een brief die zowel correct als beleefd is. In de volgende sectie kijken we naar wat de brief vanbinnen samenhangend maakt: de alinea-opbouw, de verbindingswoorden en de correctheid.

Uitgewerkt voorbeeld

Een formele e-mail opstellen: reageren op een advertentie

Stel een korte formele e-mail in het Spaans op waarin je reageert op een advertentie voor een zomerbaan als monitor (‘monitor') op een kamp in Spanje. Verwerk de aanhef, een inleiding met de reden, een korte kern met één beleefd verzoek, de afsluitende formule en je ondertekening. Werk stap voor stap.

Stap 1 — Aanhef
Je kent de naam van de ontvanger niet, dus open je formeel met ‘Estimados señores:'. Let op de dubbele punt en begin de volgende regel met een hoofdletter.
Stap 2 — Inleiding met de reden
Noem meteen waarom je schrijft, met een vaste formule die naar de advertentie verwijst: ‘En relación con su anuncio, le escribo para solicitar el puesto de monitor.' (Naar aanleiding van uw advertentie schrijf ik u om te solliciteren naar de functie van monitor.)
Stap 3 — Kern met één beleefd verzoek
Werk je boodschap kort uit en stel je vraag hoffelijk met de conditional: ‘Me gustaría saber las fechas exactas del contrato.' (Ik zou graag de exacte data van het contract willen weten.)
Stap 4 — Afsluiting en ondertekening
Kondig de afsluiting aan en sluit af met de formele formule: ‘Quedo a la espera de su respuesta. Atentamente,' en daaronder zet je je volledige naam.

Resultaat: De volledige formele e-mail luidt: ‘Estimados señores: En relación con su anuncio, le escribo para solicitar el puesto de monitor en su campamento. Estoy disponible todo el verano y tengo experiencia con niños. Me gustaría saber las fechas exactas del contrato. Quedo a la espera de su respuesta. Atentamente, Lucas Jansen'. De brief bevat alle vaste onderdelen in de juiste volgorde: de aanhef ‘Estimados señores:', een inleiding met de reden, een korte kern met een beleefd verzoek in de conditional, en een afsluitende formule, gevolgd door de ondertekening.

Veelgemaakte fouten

Na de aanhef een komma zetten in plaats van een dubbele punt: ‘Estimada señora,' in plaats van ‘Estimada señora:' — Spaanse brieven gebruiken na de aanhef een dubbele punt (:).
Onderdelen overslaan of in de verkeerde volgorde zetten, of een informeel afscheid onder een formele brief: ‘¡Un abrazo!' in plaats van ‘Atentamente' — het afscheid moet bij het formele register passen.

Actieve herhaling

Je hebt op een Spaanse website een advertentie gezien voor een zomerbaan als monitor (begeleider) op een kamp. Stel een korte formele e-mail op waarin je reageert: open met de juiste aanhef, noem in de inleiding de reden van je schrijven, stel in de kern één beleefd verzoek, en sluit netjes af met de afsluitende formule en je naam.

Actief ophalen

Haal de kernpunten op — onthul ze daarna.

Bronnen: Examenprogramma Spaans (HAVO) (CvTE / Examenblad)

Samenhang, conectores en correctheid#

Standaardexamenblad-nl

Veelgebruikte conectores

Afb. 3Conectores als ankers: per functie één standaardwoord dat losse zinnen tot een redenering verbindt.

Een tekst die alle juiste onderdelen bevat, is nog niet vanzelf een góéde tekst. Wat een brief of opstel echt leesbaar maakt, is samenhang (la coherencia): de lezer moet moeiteloos van de ene gedachte naar de volgende kunnen lopen. Samenhang begint bij de alinea-opbouw — elke alinea (párrafo) behandelt één gedachte of één onderwerp, en je begint een nieuwe alinea zodra je van onderwerp wisselt. Binnen de alinea staat meestal een kernzin die de hoofdgedachte geeft, gevolgd door zinnen die haar uitwerken of een voorbeeld geven. Een formele brief volgt die logica vanzelf — aanhef, inleiding, kern en afsluiting zijn als het ware al je alinea's — maar ook in een opstel of betoog deel je je tekst zo in. Wie zijn gedachten netjes per alinea ordent, schrijft een tekst die de lezer als vanzelf meeneemt.

De lijm tussen je zinnen en alinea's zijn de verbindingswoorden, in het Spaans de conectores. Ze maken het verband tussen twee gedachten expliciet, zodat de lezer niet hoeft te raden hoe ze samenhangen. De tabel onderaan deze sectie zet de belangrijkste op een rij, geordend naar functie. Wil je iets toevoegen, dan gebruik je ‘además' (bovendien): ‘Tengo experiencia. Además, hablo español.' (Ik heb ervaring. Bovendien spreek ik Spaans.). Zet je twee dingen tegenover elkaar, dan kies je ‘sin embargo' (echter, maar): ‘Es difícil; sin embargo, me gusta.' (Het is moeilijk; maar ik vind het leuk.). En geef je een gevolg of reden, dan gebruik je ‘por eso' (daarom): ‘Llueve, por eso no salgo.' (Het regent, daarom ga ik niet naar buiten.). Zulke woorden tillen losse zinnen op tot een redenering.

Een speciale groep conectores ordent niet twee losse zinnen, maar je hele tekst — ze geven de lezer een routebeschrijving. Begin je met je eerste punt, dan kondig je dat aan met ‘en primer lugar' (in de eerste plaats); een volgend punt leid je in met ‘en segundo lugar' (in de tweede plaats) of ‘además' (bovendien); en je laatste punt sluit je af met ‘finalmente' (ten slotte) of ‘por último' (als laatste). Zo weet de lezer altijd waar hij in je betoog zit. Vergelijk een opsomming zonder en met deze woorden: ‘Es barato. Es rápido. Es seguro.' klinkt als een lijstje, terwijl ‘En primer lugar, es barato. Además, es rápido. Finalmente, es seguro.' als een doordacht betoog leest. Voor een schrijfopdracht op het schoolexamen is dat precies het verschil tussen los en samenhangend.

Naast samenhang beoordeelt het schoolexamen je tekst op correctheid (la corrección), en drie dingen verdienen daarbij extra aandacht. Het eerste is de concordancia, de overeenkomst: een bijvoeglijk naamwoord congrueert in geslacht én getal met zijn zelfstandig naamwoord (‘una carta formal', ‘unos correos formales'), en het werkwoord congrueert met het onderwerp (‘nosotros escribimos', niet ‘nosotros escribe'). Het tweede is de keuze tussen ‘ser' en ‘estar', die allebei „zijn" betekenen maar niet inwisselbaar zijn: ‘ser' voor een vaste eigenschap (‘El texto es formal') en ‘estar' voor een toestand of plaats (‘El profesor está en clase'). Het derde is de juiste werkwoordstijd — vertel je over het verleden, kies dan bewust tussen het ‘pretérito indefinido' voor een afgeronde gebeurtenis en het ‘imperfecto' voor een beschrijving of gewoonte. Juist deze drie punten zijn voor Nederlandstaligen valkuilen, omdat het Nederlands ze niet of anders markeert.

De belangrijkste en meest verwaarloosde stap komt helemaal aan het eind: gericht nakijken vóór je inlevert. „Gericht" betekent dat je niet één keer vaag overleest, maar je tekst meerdere keren doorloopt met telkens één foutsoort in je hoofd. Controleer eerst of álle inhoudspunten uit de opdracht erin staan, want een vergeten punt kost gegarandeerd punten. Loop daarna de correctheid na: klopt de concordancia van de bijvoeglijke naamwoorden en de werkwoorden, klopt de keuze tussen ‘ser' en ‘estar', en staat de juiste werkwoordstijd er? Controleer ten slotte de spelling en — typisch Spaans — de accenten (tildes) en de omgekeerde leestekens: een vraag opent met ‘¿' en sluit met ‘?', een uitroep met ‘¡' en ‘!', en een ontbrekend accent kan de betekenis veranderen (‘mas' betekent „maar", ‘más' betekent „meer"). Wie deze vaste nakijkronde standaard afloopt, raapt de punten op die anderen door haast laten liggen.

Uitgewerkt voorbeeld

Losse zinnen verbinden met de juiste conector

Verbind de twee zinnen ‘El trabajo es difícil.' en ‘Me gusta mucho.' tot één samenhangende zin met de juiste conector, en controleer daarna de correctheid. Werk stap voor stap.

Stap 1 — Bepaal het verband
De eerste zin (‘Het werk is moeilijk') en de tweede (‘Ik vind het erg leuk') staan tegenover elkaar: ondanks de moeilijkheid bevalt het. Dat tegenstellende verband vraagt om ‘sin embargo' (echter, maar), niet om ‘además' (toevoeging) of ‘por eso' (gevolg).
Stap 2 — Plaats de conector
‘sin embargo' komt aan het begin van de tweede gedachte, gevolgd door een komma; een puntkomma of een punt scheidt de twee delen: ‘El trabajo es difícil; sin embargo, me gusta mucho.'
Stap 3 — Controleer ser/estar en concordancia
‘es difícil' gebruikt terecht ‘ser', want „moeilijk zijn" is hier een eigenschap van het werk, geen tijdelijke toestand. Het werkwoord ‘gusta' staat correct in de derde persoon (‘me gusta' = het bevalt mij).
Stap 4 — Controleer accenten en leestekens
‘difícil' draagt een accent (tilde) op de í, en de zin is een mededeling, dus er zijn geen openingsleestekens nodig. Daarmee is de zin correct.

Resultaat: De samenhangende zin luidt ‘El trabajo es difícil; sin embargo, me gusta mucho.'. Het tegenstellende verband vraagt ‘sin embargo'; ‘ser' is juist voor de eigenschap (‘es difícil'); ‘gusta' staat in de derde persoon; en ‘difícil' houdt zijn accent. Zo wordt van twee losse zinnen één correcte, samenhangende uitspraak.

Veelgemaakte fouten

De omgekeerde leestekens vergeten: ‘Cómo estás?' in plaats van ‘¿Cómo estás?' — een Spaanse vraag opent met ‘¿' en een uitroep met ‘¡'.
‘ser' en ‘estar' verwarren of de concordancia vergeten: ‘una carta formal' wordt fout ‘un carta formal', en ‘El profesor es en clase' moet ‘El profesor está en clase' zijn (een plaats vraagt om ‘estar').

Actieve herhaling

Verbind de losse zinnen tot een samenhangend geheel met de juiste conector (‘además', ‘sin embargo' of ‘por eso'): (a) ‘El curso es caro. ___ es muy bueno.'; (b) ‘No tengo tiempo. ___ no puedo ir.'; (c) ‘La ciudad es bonita. ___ es muy interesante.'

Actief ophalen

Haal de kernpunten op — onthul ze daarna.

Bronnen: Examenprogramma Spaans (HAVO) (CvTE / Examenblad)

Referenties en bronnen

Bronnen

CvTE / Examenblad

Examenprogramma Spaans (HAVO)

Schrijfvaardigheid

3 Onderdelen~19 min leestijd3 VaardighedenNiveau Basis 1 · Standaard 2

Schrijfvaardigheid

Kernpunten

Het juiste register kiezen bij de ontvanger

Kernpunten

Een formele e-mail opstellen: reageren op een advertentie

Kernpunten

Losse zinnen verbinden met de juiste conector

Bronnen

Schrijfvaardigheid

Kernpunten

Het juiste register kiezen bij de ontvanger

Kernpunten

Een formele e-mail opstellen: reageren op een advertentie

Kernpunten

Losse zinnen verbinden met de juiste conector

Bronnen