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Apuntes·Apuntes / N5ES · Selectividad

Tecnología e Ingeniería

Materia de modalidad del Bachillerato de Ciencias y Tecnología que integra el método de proyectos, los materiales y la fabricación, los sistemas mecánicos, neumáticos, eléctricos, electrónicos y de control, la programación y la robótica, todo ello desde una perspectiva de sostenibilidad ecosocial. En 2.º curso (Tecnología e Ingeniería II) es materia evaluable en la Selectividad/PAU como opción de la fase de admisión.

0/47 Apuntes·11 Temas·~247 min en total

Seguir leyendo — Capítulo IÍndice
LPBOE-A-2022-5521 · Anexo II · Tecnología e Ingeniería · Proyectos de investigación y desarrollo: gestión de proyectos tecnológicos; fases del proyecto (definición, planificación, ejecución, control y cierre) y documentación técnica asociada.LPBOE-A-2022-5521 · Anexo II · Tecnología e Ingeniería · Proyectos de investigación y desarrollo: metodologías ágiles de gestión de proyectos (p. ej. Scrum, Kanban): roles, iteraciones y mejora continua.LPBOE-A-2022-5521 · Anexo II · Tecnología e Ingeniería · Proyectos de investigación y desarrollo: trabajo en equipo y colaboración (distribución de tareas, comunicación, herramientas colaborativas, resolución de conflictos); investigación, desarrollo e innovación (I+D+i); el proceso de innovación tecnológica y la cultura emprendedora.LPBOE-A-2022-5521 · Anexo II · Tecnología e Ingeniería · Proyectos de investigación y desarrollo: difusión y presentación de la documentación técnica (informes, normalización); propiedad intelectual e industrial y respeto a la autoría.LPBOE-A-2022-5521 · tecnologia-e-ingenieria · Materiales y fabricación · Estructura interna de los materiales (enlaces, redes cristalinas) y su relación con las propiedadesLPBOE-A-2022-5521 · tecnologia-e-ingenieria · Materiales y fabricación · Propiedades de los materiales (mecánicas, térmicas, eléctricas, químicas y tecnológicas) y diagrama tensión-deformación (ley de Hooke, módulo de Young)+46 más●○○Básico●●○Estándar●●●Profundización
Índice · 11 TemasT·11
Tema IProyectos de investigación y desarrollo4 apuntes · 0 leídos
  • Ciclo de vida de un proyecto tecnológico y su documentaciónApunte L·01 · Inicio recomendado7 min
  • Metodologías ágiles: Scrum y KanbanApunte L·026 min
  • Trabajo en equipo, emprendimiento e I+D+iApunte L·036 min
  • Difusión técnica, normalización y propiedad industrial e intelectualApunte L·046 min
Tema IIMateriales y fabricación5 apuntes · 0 leídos
  • Estructura interna y clasificación de los materialesApunte L·055 min
  • Propiedades de los materiales y ensayo de tracciónApunte L·065 min
  • Ensayos de dureza, resiliencia y fatigaApunte L·075 min
  • Técnicas de diseño y fabricación industrialApunte L·084 min
  • Mejora sostenible: ciclo de vida y economía circularApunte L·094 min
Tema IIISistemas mecánicos y máquinas térmicas5 apuntes · 0 leídos
  • Estructuras: esfuerzos, equilibrio y cálculo de reaccionesApunte L·106 min
  • Transmisión y transformación del movimiento: par, potencia y relación de transmisiónApunte L·115 min
  • Máquinas térmicas: ciclos termodinámicos, rendimiento y balance energéticoApunte L·125 min
  • Máquina frigorífica y bomba de calor: ciclo y coeficiente de eficiencia (COP/EER)Apunte L·135 min
  • Motores térmicos: ciclos Otto y Diésel, motores de reacción, rendimiento y consumoApunte L·146 min
Tema IVCircuitos neumáticos e hidráulicos4 apuntes · 0 leídos
  • Principios físicos: presión, caudal, principio de Pascal y continuidadApunte L·156 min
  • Componentes neumáticos e hidráulicos y su funciónApunte L·166 min
  • Simbología normalizada y lectura de esquemasApunte L·175 min
  • Diseño, montaje, simulación y aplicaciones de circuitosApunte L·185 min
Tema VSistemas eléctricos y electrónicos4 apuntes · 0 leídos
  • Corriente alterna: magnitudes y representación fasorialApunte L·194 min
  • Impedancia y resolución de circuitos R-L-CApunte L·205 min
  • Potencias en CA y triángulo de potenciasApunte L·214 min
  • Factor de potencia y su correcciónApunte L·224 min
Tema VIElectrónica digital4 apuntes · 0 leídos
  • Álgebra de Boole, puertas lógicas y tablas de verdadApunte L·235 min
  • Simplificación de funciones: teoremas de Boole y mapas de KarnaughApunte L·245 min
  • Diseño de circuitos combinacionalesApunte L·255 min
  • Introducción a los circuitos secuenciales: biestables, registros y simulaciónApunte L·266 min
Tema VIISistemas automáticos de control5 apuntes · 0 leídos
  • Sistemas de control: lazo abierto y lazo cerradoApunte L·275 min
  • Componentes de un sistema de controlApunte L·284 min
  • Álgebra de bloques y función de transferenciaApunte L·295 min
  • Simplificación de diagramas de bloquesApunte L·304 min
  • Estabilidad y respuesta del sistemaApunte L·314 min
Tema VIIIProgramación e internet de las cosas4 apuntes · 0 leídos
  • Fundamentos de la programación: variables, control y funcionesApunte L·325 min
  • Diseño de algoritmos: diagramas de flujo y pseudocódigoApunte L·335 min
  • Depuración y verificación de programasApunte L·345 min
  • Internet de las cosas (IoT) aplicado a proyectosApunte L·356 min
Tema IXAutomatización y robótica4 apuntes · 0 leídos
  • Automatización programada: el autómata programable (PLC) y las secuencias de controlApunte L·367 min
  • Supervisión y adquisición de datos: los sistemas SCADAApunte L·376 min
  • Robótica: estructura del robot, grados de libertad, sensores y actuadoresApunte L·386 min
  • Programación y modelización de movimientos y trayectoriasApunte L·397 min
Tema XSistemas informáticos emergentes4 apuntes · 0 leídos
  • Inteligencia artificial y aprendizaje automáticoApunte L·405 min
  • Big data y análisis masivo de datosApunte L·414 min
  • Bases de datos distribuidas y computación en la nubeApunte L·424 min
  • Ciberseguridad y dimensión éticaApunte L·435 min
Tema XITecnología sostenible4 apuntes · 0 leídos
  • Impacto social y ambiental de la tecnología y su ciclo de vidaApunte L·446 min
  • Sostenibilidad ecosocial: huella ecológica, eficiencia energética y economía circularApunte L·456 min
  • Energías renovables y gestión sostenible de los recursosApunte L·466 min
  • Valoración crítica del desarrollo tecnológico, ODS e innovación responsableApunte L·477 min
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Inicio recomendado
Proyectos de investigación y desarrollo · Tema I
Ciclo de vida de un proyecto tecnológico y su documentación
Apunte L·01 · 7 min
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Instrument · 01Itinerario de repaso recomendado
  1. 1Proyectos de investigación y desarrollo
  2. 2Materiales y fabricación
  3. 3Sistemas mecánicos y máquinas térmicas
  4. 4Circuitos neumáticos e hidráulicos
  5. 5Sistemas eléctricos y electrónicos
  6. 6Electrónica digital
  7. 7Sistemas automáticos de control
  8. 8Programación e internet de las cosas
  9. 9Automatización y robótica
  10. 10Sistemas informáticos emergentes
  11. 11Tecnología sostenible
Instrument · 02Formato de examen
Encaje en la PAU (RD 534/2024): fase de acceso y fase de admisión
La PAU consta de una fase de acceso obligatoria (materias comunes: Lengua Castellana y Literatura II, Historia de España / Historia de la Filosofía, Lengua Extranjera II y la materia de modalidad obligatoria) y una fase de admisión voluntaria para subir nota. Tecnología e Ingeniería II es una materia de modalidad del Bachillerato de Ciencias y Tecnología y puede examinarse en la PAU: o bien como materia de modalidad de la fase de acceso, o bien como materia optativa de la fase de admisión. En la fase de admisión la calificación se multiplica por un parámetro de ponderación (0,1 o 0,2) que fija cada universidad según su afinidad con el grado solicitado.
Estructura de la prueba (examen único de la materia)
El examen tiene una duración aproximada de 90 minutos y se valora sobre 10 puntos. Aunque el modelo concreto lo fija cada comunidad autónoma, el patrón común es un conjunto de ejercicios/preguntas con opcionalidad (p. ej. opciones A/B o un bloque de preguntas a elegir un subconjunto), que combinan cuestiones de cálculo o resolución de circuitos y problemas con preguntas conceptuales y de análisis.
Naturaleza de los ejercicios y bloques predominantes
Los ejercicios suelen ser de carácter cuantitativo y de diseño/análisis: resolución de circuitos de corriente alterna y triángulo de potencias, diseño y simplificación de circuitos digitales (mapas de Karnaugh), simplificación de diagramas de bloques y estabilidad de sistemas de control, sistemas mecánicos (estructuras, transmisiones, máquinas térmicas), circuitos neumáticos/hidráulicos y programación. Los saberes más conceptuales (sistemas informáticos emergentes, tecnología sostenible) aparecen de forma transversal o con menor peso según la convocatoria.
Criterios de calificación
Se valora la comprensión de los principios tecnológicos, la corrección del planteamiento y del cálculo (con unidades), la justificación razonada de las respuestas, la claridad de esquemas y procedimientos y la capacidad de análisis crítico, incluida la dimensión de sostenibilidad. Los criterios exactos y la ponderación de cada pregunta los publica cada universidad/comunidad en sus directrices y orientaciones de la materia.
Instrument · 03Fuentes oficiales
  • Real Decreto 243/2022 — enseñanzas mínimas del Bachillerato (saberes básicos, Anexo II)Gobierno de España — Boletín Oficial del Estado (BOE)
  • Currículo de Bachillerato (LOMLOE) — materias y saberes básicosMinisterio de Educación, Formación Profesional y Deportes — educagob
  • Real Decreto 534/2024 — Prueba de Acceso a la Universidad (PAU)Gobierno de España — Boletín Oficial del Estado (BOE)

EuraStudy·Apuntes N5·MMXXVI

Del itinerario de repaso al examen — tema a tema.