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Todos os guias curriculares/Exames Nacionais · Portugal/História da Cultura e das Artes

PT·Guia da disciplina

História da Cultura e das Artes

Disciplina do Ensino Secundário (Cursos Científico-Humanísticos): História da Cultura e das Artes. Exame nacional IAVE 724. Aprendizagens essenciais segundo a DGE.

Revisto pela redação26 de julho de 2026·Exames Nacionais
Resumos ↗︎Mapa completo de temas ↓Fontes oficiais ↗︎
HCA·Ensino Secundário
Nós temáticos
12
Percursos
1
Regiões
1
Referências públicas
2
Índice+
  1. 01Visão geral
  2. 02Mapa completo de temas
  3. 03Âmbito de aplicação
  4. 04Fontes oficiais
  5. 05Guias aprofundados

Índice

  1. 01Visão geral
  2. 02Mapa completo de temas
  3. 03Âmbito de aplicação
  4. 04Fontes oficiais
  5. 05Guias aprofundados

Visão geral

História da Cultura e das Artes

Disciplina do Ensino Secundário (Cursos Científico-Humanísticos): História da Cultura e das Artes. Exame nacional IAVE 724. Aprendizagens essenciais segundo a DGE.

Guia da disciplina
Exames Nacionais
Temas mapeados
12

Mapa completo de temas

Mapa completo de temas

Todos os temas registados para esta disciplina no currículo são apresentados abaixo na sua hierarquia completa. As descrições refletem o âmbito mapeado sem pressupor regras adicionais de exame.

  1. 01

    Módulo Inicial — Criatividade e ruturas: as grandes ruturas culturais e estéticas dos séculos XX e XXI

    Módulo Inicial — Criatividade e ruturas: as grandes ruturas culturais e estéticas dos séculos XX e XXI

  2. 02

    Análise da obra de arte e domínios da disciplina — interpretação de fontes e obras, compreensão contextualizada, comunicação em História

    Análise da obra de arte e domínios da disciplina — interpretação de fontes e obras, compreensão contextualizada, comunicação em História

  3. 03

    Módulo 1 — A Cultura da Ágora: o homem da democracia de Atenas e a Antiguidade Clássica grega

    Módulo 1 — A Cultura da Ágora: o homem da democracia de Atenas e a Antiguidade Clássica grega

  4. 04

    Módulo 2 — A Cultura do Senado: a lei e a ordem no Império romano e o modelo urbano

    Módulo 2 — A Cultura do Senado: a lei e a ordem no Império romano e o modelo urbano

  5. 05

    Módulo 3 — A Cultura do Mosteiro: os espaços do Cristianismo e o Românico

    Módulo 3 — A Cultura do Mosteiro: os espaços do Cristianismo e o Românico

  6. 06

    Módulo 4 — A Cultura da Catedral: as cidades e Deus, as Universidades e o Gótico

    Módulo 4 — A Cultura da Catedral: as cidades e Deus, as Universidades e o Gótico

  7. 07

    Módulo 5 — A Cultura do Palácio: homens novos, espaços novos, uma memória clássica (Renascimento)

    Módulo 5 — A Cultura do Palácio: homens novos, espaços novos, uma memória clássica (Renascimento)

  8. 08

    Módulo 6 — A Cultura do Palco: muitos palcos, um espetáculo (Barroco, Versalhes e a Corte)

    Módulo 6 — A Cultura do Palco: muitos palcos, um espetáculo (Barroco, Versalhes e a Corte)

  9. 09

    Módulo 7 — A Cultura do Salão: das «revoluções» à Revolução (Iluminismo, Neoclassicismo, Romantismo)

    Módulo 7 — A Cultura do Salão: das «revoluções» à Revolução (Iluminismo, Neoclassicismo, Romantismo)

  10. 10

    Módulo 8 — A Cultura da Gare: a velocidade impõe-se (Revolução Industrial, modernidade)

    Módulo 8 — A Cultura da Gare: a velocidade impõe-se (Revolução Industrial, modernidade)

  11. 11

    Módulo 9 — A Cultura do Cinema: a euforia das invenções e as ruturas/vanguardas do século XX

    Módulo 9 — A Cultura do Cinema: a euforia das invenções e as ruturas/vanguardas do século XX

  12. 12

    Módulo 10 — A Cultura do Espaço Virtual: a globalização impõe-se e as novas identidades contemporâneas

    Módulo 10 — A Cultura do Espaço Virtual: a globalização impõe-se e as novas identidades contemporâneas

Âmbito de aplicação

Âmbito de aplicação

Estes percursos e regiões estão explicitamente associados à disciplina no currículo.

Percursos

  1. 01

    Artes Visuais

    Curso de Artes Visuais — Desenho A, Geometria Descritiva A, História da Cultura e das Artes.

Fontes oficiais

Fontes oficiais

As fontes públicas abaixo estão diretamente associadas a esta disciplina ou a um dos seus temas.

Esta seleção editorial remete para as entidades de referência. Confirme sempre as regras, datas e disposições em vigor junto da sua escola e da autoridade competente.

2
Referências públicas

S·01Direção-Geral da Educação (DGE) — Ministério da EducaçãoAprendizagens Essenciais (AE) + programas/metas — Ensino SecundárioAbrir fonte↗︎S·02Instituto de Avaliação Educativa (IAVE)Exames Nacionais — Informação-Exame, matrizes e critérios de classificaçãoAbrir fonte↗︎

Guias aprofundados

Guias aprofundados

G·01Como ler as Aprendizagens Essenciais e a Informação-ProvaAs Aprendizagens Essenciais e a Informação-Prova são os documentos de onde sai o teu exame. Como encontrar os certos, lê-los como um classificador e transformá-los numa lista de verificação.2 min de leitura→G·02O teu plano de estudo para os exames nacionais: método de 8 semanasUm plano realista de 8 semanas para os exames nacionais: auditoria honesta, disciplinas em rotação com estudo ativo, e provas completas do IAVE no fim.8 min de leitura→G·03Como funcionam os exames nacionais? Estrutura, classificação e acessoDGE e IAVE, os quatro cursos científico-humanísticos, a cotação de 0 a 200, as fases e as provas de ingresso: o sistema dos exames nacionais, explicado.7 min de leitura→

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