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Los vectores libres de R³ son el lenguaje algebraico con el que se traducen y resuelven los problemas de geometría del espacio. Este tema cubre las operaciones básicas (suma y producto por un escalar), los conceptos de dependencia e independencia lineal, base y combinación lineal, y los tres productos fundamentales: el producto escalar (ángulos y ortogonalidad), el producto vectorial (vector normal y áreas) y el producto mixto (volúmenes). Es la base imprescindible del bloque de Geometría en la fase de acceso de la Selectividad / PAU y conecta directamente con la física (fuerzas, momentos y trabajo).
5seccionesca. 25min de lectura3competenciasNivelBásico 1 · Estándar 3 · Profundización 1Revisado · 06/2026
nivel básico
Domina con seguridad las operaciones con vectores en coordenadas, el cálculo del módulo, el producto escalar para hallar ángulos y comprobar ortogonalidad, y el producto vectorial para obtener un vector perpendicular: son la base común que sostiene todo el bloque de geometría del espacio.
nivel avanzado
Para la fase de admisión y los problemas de mayor nota, profundiza en la discusión de la dependencia e independencia lineal con parámetros (mediante el determinante), en las aplicaciones del producto mixto (volumen de tetraedros y coplanariedad) y en el uso combinado de los tres productos dentro de un mismo problema de geometría métrica.
Lesetiefe: En profundidad
Schriftgröße: Standard
Suma de vectores en el espacio (regla del paralelogramo)
Coordenadas de un vector en la base canónica
Vector que une dos puntos
Se restan las coordenadas del extremo menos las del origen del vector; su sentido va de A a B.
Suma y producto por un escalar
Ambas operaciones se hacen coordenada a coordenada; la suma sigue la regla del paralelogramo.
Módulo y vector unitario
El módulo es la longitud del vector (Pitágoras en 3D); normalizar es dividir por el módulo para obtener un unitario.
Dados los puntos A(2, −1, 2) y B(4, 1, 1): a) halla el vector AB, su módulo y un vector unitario en su dirección. b) Expresa, si es posible, el vector w = (3, 4, 5) como combinación lineal de u = (1, 0, 1) y v = (0, 1, 1).
Restamos las coordenadas del extremo menos las del origen: AB = B − A = (4 − 2, 1 − (−1), 1 − 2).
Calculamos el módulo con la fórmula de Pitágoras en el espacio y dividimos el vector por él para normalizarlo.
Imponemos w = α·u + β·v, lo que iguala coordenada a coordenada: α = 3 (primera), β = 4 (segunda) y α + β = 5 (tercera).
De las dos primeras ecuaciones α = 3 y β = 4; la tercera exige α + β = 5, pero 3 + 4 = 7 ≠ 5. El sistema es incompatible.
Resultado: AB = (2, 2, −1), con |AB| = 3 y unitario (2/3, 2/3, −1/3). En cambio, w = (3, 4, 5) NO es combinación lineal de u y v (el sistema resulta incompatible).
Errores frecuentes
Repaso activo
Dados los puntos A(1, −2, 3) y B(4, 0, −1), calcula el vector AB, su módulo y un vector unitario con su misma dirección y sentido. A continuación, expresa el vector w = (5, 1, 0) como combinación lineal de u = (1, 1, 0) y v = (0, 1, 1) si es posible.
Recuerdo activo
Recuerda los puntos clave — luego revela.
Fuentes: Real Decreto 243/2022 — enseñanzas mínimas del Bachillerato (saberes básicos, Anexo II) (Gobierno de España — Boletín Oficial del Estado (BOE))
Dependencia lineal: dos paralelos, tres coplanarios
Definición de independencia lineal
Son independientes si la única combinación que da el vector nulo es la trivial (todos los coeficientes cero).
Criterio del determinante
Determinante distinto de cero: independientes y base; determinante nulo: dependientes (coplanarios).
Coordenadas en una base
En una base todo vector se escribe de forma única; los coeficientes son sus coordenadas en esa base.
Tres vectores independientes que forman una base de R³
Dados los vectores u = (1, 1, 0), v = (2, 0, 1) y w = (1, m, 1), estudia según los valores del parámetro m si son linealmente independientes e indica para qué valores forman una base de R³.
Colocamos las coordenadas de los tres vectores como filas de una matriz 3×3; su determinante decide la dependencia.
D = 1·(0·1 − 1·m) − 1·(2·1 − 1·1) + 0·(2·m − 0·1) = (−m) − (1) + 0.
Los vectores son dependientes (coplanarios) cuando el determinante se anula. Resolvemos D = 0.
Si m = −1 el determinante es cero, así que los vectores son linealmente dependientes. Para cualquier otro valor de m el determinante es distinto de cero y son independientes, formando base de R³.
Resultado: Para m = −1 los vectores son linealmente dependientes (coplanarios); para todo m ≠ −1 son linealmente independientes y forman una base de R³.
Errores frecuentes
Repaso activo
Estudia, según los valores del parámetro m, la dependencia o independencia lineal de los vectores u = (1, 2, 1), v = (0, 1, −1) y w = (1, m, 0). Indica para qué valores de m forman una base de R³.
Recuerdo activo
Recuerda los puntos clave — luego revela.
Fuentes: Currículo de Bachillerato (LOMLOE) — materias y saberes básicos (Ministerio de Educación, Formación Profesional y Deportes — educagob)
Signo del producto escalar según el ángulo
El ángulo entre dos vectores y la ortogonalidad
Producto escalar (analítico y geométrico)
Dos expresiones equivalentes del mismo número: la suma de productos de componentes y la del coseno del ángulo.
Ángulo entre dos vectores
Se obtiene dividiendo el producto escalar entre el producto de los módulos; el ángulo queda entre 0° y 180°.
Condición de ortogonalidad
Dos vectores no nulos son perpendiculares exactamente cuando su producto escalar se anula.
Sean u = (1, −2, 2) y v = (2, 2, 1). a) Calcula el producto escalar u · v y el ángulo que forman u y v. b) Halla el valor de k para que el vector w = (k, 1, 2) sea perpendicular a u.
Sumamos los productos de las componentes homólogas: u · v = 1·2 + (−2)·2 + 2·1.
Como el producto escalar es 0 (y los vectores no son nulos), ya sabemos que son perpendiculares. Aun así calculamos los módulos: |u| = √(1+4+4) = 3 y |v| = √(4+4+1) = 3.
Aplicamos la fórmula del coseno: cos α = 0 / (3·3) = 0, de donde α = 90°.
Imponemos w · u = 0: k·1 + 1·(−2) + 2·2 = 0, es decir, k − 2 + 4 = 0.
Resultado: u · v = 0, así que u y v forman un ángulo de 90° (son perpendiculares). Para que w = (k, 1, 2) sea perpendicular a u debe ser k = −2.
Errores frecuentes
Repaso activo
Dados los vectores u = (2, −1, 2) y v = (1, 2, 2), calcula su producto escalar, sus módulos y el ángulo que forman. Después, determina el valor de k para que el vector w = (k, 1, −1) sea perpendicular a u.
Recuerdo activo
Recuerda los puntos clave — luego revela.
Fuentes: Real Decreto 243/2022 — enseñanzas mínimas del Bachillerato (saberes básicos, Anexo II) (Gobierno de España — Boletín Oficial del Estado (BOE))
El producto vectorial y el área del paralelogramo
Producto vectorial como determinante simbólico
Producto vectorial (determinante simbólico)
Da un vector perpendicular a u y a v; se calcula desarrollando el determinante por la primera fila i, j, k.
Módulo del producto vectorial = área
Su módulo es el área del paralelogramo definido por u y v; depende del seno del ángulo.
Área de un triángulo y anticonmutatividad
El área del triángulo es la mitad del módulo del producto vectorial de dos lados; el producto vectorial es anticonmutativo.
Se consideran los puntos A(1, 0, 0), B(2, 1, 0) y C(1, 1, 2). a) Calcula AB × AC y comprueba que es perpendicular a AB y a AC. b) Halla el área del triángulo de vértices A, B y C.
Calculamos los vectores que parten de A: AB = B − A = (1, 1, 0) y AC = C − A = (0, 1, 2).
Desarrollamos el determinante simbólico: componente i = 1·2 − 0·1 = 2; componente j = −(1·2 − 0·0) = −2; componente k = 1·1 − 1·0 = 1.
El producto escalar con cada lado debe ser cero: (2,−2,1)·(1,1,0) = 2 − 2 + 0 = 0 y (2,−2,1)·(0,1,2) = 0 − 2 + 2 = 0. Confirmado.
Calculamos la longitud del vector normal obtenido.
El área es la mitad del módulo del producto vectorial de los dos lados.
Resultado: AB × AC = (2, −2, 1), perpendicular a AB y a AC; el área del triángulo ABC es 3/2 = 1,5 unidades cuadradas.
Errores frecuentes
Repaso activo
Dados los vectores u = (1, 2, 0) y v = (0, 1, 3), calcula u × v y comprueba que es perpendicular a u y a v. Después, halla el área del paralelogramo que determinan ambos vectores.
Recuerdo activo
Recuerda los puntos clave — luego revela.
Fuentes: Real Decreto 243/2022 — enseñanzas mínimas del Bachillerato (saberes básicos, Anexo II) (Gobierno de España — Boletín Oficial del Estado (BOE))
Del paralelepípedo al tetraedro: el factor 1/6
El producto mixto y el volumen del paralelepípedo
Producto mixto (escalar y determinante)
Es el producto escalar de un vector por el producto vectorial de los otros dos; en coordenadas, el determinante de sus componentes.
Volúmenes con el producto mixto
El valor absoluto del producto mixto es el volumen del paralelepípedo; el del tetraedro es su sexta parte.
Criterio de coplanariedad
Tres vectores son coplanarios (dependientes) exactamente cuando su producto mixto se anula (volumen cero).
Se consideran los puntos A(1, 0, 1), B(3, 1, 1), C(1, 2, 2) y D(2, 1, 4). Calcula, mediante el producto mixto, el volumen del tetraedro de vértices A, B, C y D, y comprueba que los cuatro puntos no son coplanarios.
Tomamos A como origen y calculamos los tres vectores arista: AB = B − A = (2, 1, 0), AC = C − A = (0, 2, 1) y AD = D − A = (1, 1, 3).
Disponemos las componentes como filas de un determinante 3×3 y lo desarrollamos por la primera fila.
Desarrollamos: 2·(2·3 − 1·1) − 1·(0·3 − 1·1) + 0·(0·1 − 2·1) = 2·(6 − 1) − 1·(0 − 1) + 0 = 2·5 − 1·(−1) = 10 + 1.
Como el producto mixto vale 11 ≠ 0, los tres vectores son linealmente independientes, así que los cuatro puntos NO son coplanarios.
Aplicamos la fórmula con el valor absoluto y el factor un sexto.
Resultado: El producto mixto vale 11, luego los cuatro puntos no son coplanarios, y el volumen del tetraedro ABCD es 11/6 ≈ 1,83 unidades cúbicas.
Errores frecuentes
Repaso activo
Dados los puntos A(0, 0, 0), B(2, 0, 0), C(0, 3, 0) y D(1, 1, 4), calcula el volumen del tetraedro de vértices A, B, C y D mediante el producto mixto. Comprueba además que los cuatro puntos no son coplanarios.
Recuerdo activo
Recuerda los puntos clave — luego revela.
Fuentes: Real Decreto 534/2024 — Prueba de Acceso a la Universidad (PAU) (Gobierno de España — Boletín Oficial del Estado (BOE))
Referencias y fuentes
Gobierno de España — Boletín Oficial del Estado (BOE)
Ministerio de Educación, Formación Profesional y Deportes — educagob