EuraStudy
This topic carries the second sub-theme of Edexcel's fourth theme, Η πολιτική σκηνή, whose three aspects are τα κύρια πολιτικά κόμματα, the main political parties; τα πολιτικά τους προγράμματα και οι σημαντικές προσωπικότητες από το 2009 και μετά, their programmes and the significant figures since 2009; and το δημοψήφισμα της 5ης Ιουλίου 2015, the referendum of 5 July 2015. It also carries the theme's research subject, Πρόσφυγες στην Ελλάδα, whose aspects are πρόσφυγες στην Ελλάδα από το 2015 και μετά, η ένταξη των προσφύγων στην ελληνική κοινωνία and το έργο των Μη Κυβερνητικών Οργανώσεων. The theme is set in the context of Greece only. Because the specification explicitly requires the parties, their programmes and the significant figures to be studied, this topic names them — and does so even-handedly, characterising each party first as its own programme presents it and then as others describe it, with no endorsement and no editorialising. Where a party has been the subject of criminal proceedings, the legal facts and their dates are stated and nothing more. The refugee research subject is written about people rather than about an abstraction, without invented numbers, and with contested assessments of policy and of NGO work attributed. One standing caveat applies to the whole topic: this is a moving present, so confirm the current composition of the Βουλή and the current leaderships for the year in which you sit the examination.
5 sections~36 min reading time4 competenciesLevel Standard 2 · Advanced 3
basic level
At first-year standard the expectation is that institutions and parties are named correctly in Greek, that dates are right, and that any opinion offered is clearly signalled as the candidate's own.
higher level
The full A-Level expects every party to be characterised twice, as it presents itself and as others describe it; every contested assessment to carry a named holder; and the difference between a documented outcome and a claim about its meaning to be visible in the sentence structure.
Reading depth: In depth
Text size: Standard
How a Greek government is formed
Read as in Paper 1 Section B and answer in Greek. Το ελληνικό πολιτικό σύστημα άλλαξε περισσότερο μετά το 2009 από ό,τι στα τριάντα χρόνια που προηγήθηκαν. Δύο κόμματα που εναλλάσσονταν στην εξουσία έχασαν μέσα σε λίγα χρόνια το μεγαλύτερο μέρος της δύναμής τους, ενώ κόμματα που ως τότε βρίσκονταν στο περιθώριο μπήκαν στη Βουλή. Το εκλογικό σύστημα, εξάλλου, τροποποιήθηκε επανειλημμένα, γεγονός που δυσκολεύει κάθε σύγκριση.
άλλαξε περισσότερο μετά το 2009 από ό,τι στα τριάντα χρόνια που προηγήθηκαν. Από ό,τι introduces the second term of a comparison before a clause, and ό,τι keeps its comma. Προηγήθηκαν is the simple past of the deponent προηγούμαι, preceded. So the claim is comparative and quantified in a rough way: more change in a few years than in the previous thirty. A question asking Ποια σύγκριση κάνει ο συγγραφέας; wants both terms, and an answer giving only the first has answered half.
Δύο κόμματα που εναλλάσσονταν στην εξουσία … κόμματα που ως τότε βρίσκονταν στο περιθώριο. Εναλλάσσονταν is the imperfect mediopassive of εναλλάσσομαι, used to alternate; βρίσκονταν the imperfect of βρίσκομαι, used to be or found themselves. Both imperfects describe a settled prior state, which is what makes the change dramatic. Στο περιθώριο, on the margin, is the standard Greek for politically marginal. Μπήκαν is the simple past of μπαίνω, entered.
Το εκλογικό σύστημα, εξάλλου, τροποποιήθηκε επανειλημμένα, γεγονός που δυσκολεύει κάθε σύγκριση. Γεγονός που means a fact which, and it lets a writer attach a comment to a whole preceding clause without a clumsy αυτό. It is one of the highest-value connectives available for the AO3 range mark and costs two words. Τροποποιήθηκε is a simple past passive; επανειλημμένα, repeatedly; εξάλλου, moreover or besides. Δυσκολεύει, makes difficult, takes a direct object.
For Γιατί, κατά τον συγγραφέα, είναι δύσκολο να συγκριθούν οι εκλογικές αναμετρήσεις αυτής της περιόδου;, answer: Επειδή, όπως σημειώνει ο συγγραφέας, το εκλογικό σύστημα υπέστη επανειλημμένες τροποποιήσεις, με αποτέλεσμα τα αποτελέσματα διαφορετικών εκλογών να μην είναι άμεσα συγκρίσιμα. Note υπέστη τροποποιήσεις replacing τροποποιήθηκε — a noun-plus-verb periphrasis substituting for a single passive is one of the cleanest ways to show comprehension — and με αποτέλεσμα να plus subjunctive supplying the consequence.
Result: Model answer in Greek: Επειδή, όπως σημειώνει ο συγγραφέας, το εκλογικό σύστημα υπέστη επανειλημμένες τροποποιήσεις, με αποτέλεσμα τα αποτελέσματα διαφορετικών εκλογών να μην είναι άμεσα συγκρίσιμα.
Typical mistakes
Active revision
Write 200 words in Greek explaining to someone unfamiliar with Greece how a government is formed there, using at least eight of the institutional terms in this section and giving one worked example from the period after 2009 in which no party had αυτοδυναμία. Numbers must be written out and declined correctly.
Active recall
Recall the key points — then reveal.
Sources: Pearson Edexcel Level 3 Advanced GCE in Greek (9GK0) specification (Pearson Edexcel)
The main parties, described twice
Translate for the 20-mark points-based scheme. Η ελληνική Βουλή έχει τριακόσιες έδρες και μια κυβέρνηση χρειάζεται εκατόν πενήντα μία για να έχει αυτοδυναμία. Επειδή αυτό σπάνια επιτυγχάνεται, οι κυβερνήσεις συνασπισμού έγιναν κανόνας και όχι εξαίρεση. Όποιο κόμμα κι αν κερδίσει, θα πρέπει να πείσει και άλλους ότι αξίζει να συνεργαστούν μαζί του.
τριακόσιες έδρες … εκατόν πενήντα μία. Η έδρα is feminine, so three hundred is τριακόσιες, feminine plural, not τριακόσια. In εκατόν πενήντα μία the final element agrees too: μία is the feminine of ένας, so the phrase means a hundred and fifty-one seats with έδρες understood. Cardinal numerals and their declined forms are named explicitly in the specification's grammar list, and this sentence is exactly why: getting the gender of a number wrong in Greek is a grammatical error, not a stylistic one.
για να έχει αυτοδυναμία. Η αυτοδυναμία is the state of governing alone on one's own votes — an outright or absolute majority in the sense of not needing anyone else. English needs a phrase: to govern on its own, or to have an outright majority. A points-based marker will accept either; what will not do is leaving it untranslated or rendering it as self-sufficiency, which is the literal sense and the wrong register.
Επειδή αυτό σπάνια επιτυγχάνεται, οι κυβερνήσεις συνασπισμού έγιναν κανόνας και όχι εξαίρεση. Επιτυγχάνεται is the mediopassive present of επιτυγχάνω, is achieved, used impersonally with αυτό as subject. Έγιναν is the simple past of γίνομαι with a nominative predicate, κανόνας, became the rule. The κανόνας και όχι εξαίρεση pairing is idiomatic in both languages and should be preserved.
Όποιο κόμμα κι αν κερδίσει, θα πρέπει να πείσει και άλλους ότι αξίζει να συνεργαστούν μαζί του. Όποιος κι αν plus the subjunctive is whichever or no matter which, a concessive construction that the AO3 grid would count as complex language. Κερδίσει and πείσει are perfective subjunctives; αξίζει να is it is worth; συνεργαστούν is the perfective subjunctive of the deponent συνεργάζομαι; μαζί του takes the weak genitive. The English is: whichever party wins, it will have to persuade others that it is worth working with it.
Result: The Greek parliament has three hundred seats, and a government needs a hundred and fifty-one of them to govern on its own. Because that is rarely achieved, coalition governments have become the rule rather than the exception. Whichever party wins, it will have to persuade others that it is worth co-operating with.
Typical mistakes
Active revision
Choose three parties currently represented in the Βουλή and write 60 words in Greek on each, in two sentences: the first stating how the party's own programme presents it, the second how others describe it. Neither sentence may contain a word that gives away which of the three you prefer. Then check the current composition of parliament for the year you will sit the examination.
Active recall
Recall the key points — then reveal.
Sources: Pearson Edexcel Level 3 Advanced GCE in Greek (9GK0) specification (Pearson Edexcel)
Transcript of a listening item. Οι πρωθυπουργοί αυτής της περιόδου δεν είχαν όλοι το ίδιο περιθώριο. Άλλοι ανέλαβαν με ισχυρή πλειοψηφία και άλλοι με μια συμμαχία που κρατούσε από μέρα σε μέρα. Το να κρίνει κανείς τις αποφάσεις τους χωρίς να λάβει υπόψη τι μπορούσαν πραγματικά να κάνουν είναι εύκολο, αλλά όχι ιδιαίτερα χρήσιμο.
δεν είχαν όλοι το ίδιο περιθώριο. The negative attaches to όλοι, not to είχαν: it means not all of them had the same room for manoeuvre, rather than none of them had. Greek allows this scope reading naturally and English needs care to preserve it. Το περιθώριο is literally the margin and here means room for manoeuvre. Mishearing the scope reverses the sentence, which is the kind of error a multiple-choice distractor is designed to catch.
Άλλοι ανέλαβαν με ισχυρή πλειοψηφία και άλλοι με μια συμμαχία που κρατούσε από μέρα σε μέρα. Ανέλαβαν is the simple past of αναλαμβάνω, took office. The second half omits the verb by ellipsis, which is normal and which a listener must supply. Που κρατούσε από μέρα σε μέρα, which held from one day to the next, is an idiom for precariousness. The contrast is between prime ministers with a working majority and prime ministers with a fragile coalition, and it is the item's factual content.
Το να κρίνει κανείς τις αποφάσεις τους χωρίς να λάβει υπόψη τι μπορούσαν πραγματικά να κάνουν είναι εύκολο. Το να plus subjunctive nominalises the whole clause: judging their decisions. Κανείς is the indefinite one. Χωρίς να λάβει υπόψη is without taking into account, with λάβω, the perfective subjunctive of λαμβάνω, and υπόψη as a fixed adverbial. The embedded question τι μπορούσαν πραγματικά να κάνουν, what they could really do, carries an imperfect of μπορώ.
The item's conclusion is the last clause: εύκολο, αλλά όχι ιδιαίτερα χρήσιμο, easy but not particularly useful. The speaker is not defending any prime minister; the speaker is making a methodological point about how to judge them. A summary that says the speaker defends the prime ministers of the period has misread it, and a summary that omits the point altogether has reported the evidence and dropped the conclusion. In Greek: Ο ομιλητής υποστηρίζει ότι οι πρωθυπουργοί της περιόδου λειτούργησαν κάτω από πολύ διαφορετικούς περιορισμούς και ότι μια κρίση που αγνοεί τους περιορισμούς αυτούς είναι εύκολη αλλά αναλυτικά άχρηστη.
Result: Model summary in Greek: Ο ομιλητής υποστηρίζει ότι οι πρωθυπουργοί της περιόδου λειτούργησαν κάτω από πολύ διαφορετικούς περιορισμούς — άλλοι με ισχυρή πλειοψηφία, άλλοι με εύθραυστη συμμαχία — και ότι μια κρίση που αγνοεί τους περιορισμούς αυτούς είναι εύκολη αλλά αναλυτικά άχρηστη.
Typical mistakes
Active revision
Write 200 words in Greek on three significant figures of the period, each in three sentences following the office-decision-attribution pattern. One of the three must not have held ministerial office. Check every name's spelling in Greek before you finish, since a misspelled name is an accuracy error as well as a knowledge one.
Active recall
Recall the key points — then reveal.
Sources: Pearson Edexcel Level 3 Advanced GCE in Greek (9GK0) specification (Pearson Edexcel)
Translate into Greek. The referendum was announced on 27 June 2015 and held on 5 July. By then the banks had already closed and capital controls had been imposed. The official result recorded about sixty-one per cent for No; within a month a third programme had nevertheless been signed, and what the vote had meant was being argued about before the ink was dry.
The mark grids define complex language as conceptually challenging tenses such as the pluperfect and future perfect, the passive, the subjunctive, subordination, extended sentences carrying abstract argument, and varied synonymy. This English passage happens to require a pluperfect twice, a passive three times and a subjunctive once, which means a faithful translation collects most of the list without any padding. Recognising that before you write is the technique: read the English for the structures it will force you into, and translate them fully rather than simplifying.
Το δημοψήφισμα προκηρύχθηκε στις 27 Ιουνίου 2015 και διεξήχθη στις 5 Ιουλίου. Προκηρύχθηκε is the simple past passive of προκηρύσσω, was called or was announced — the standard verb for calling an election or a referendum. Διεξήχθη is the simple past passive of διεξάγω, was held or was conducted, and it is a learned form with the augment inside the compound; it is exactly the sort of item the grid means by grammar specific to A Level. Dates take στις plus the accusative of the feminine plural article, standing for ημέρες.
Ως τότε οι τράπεζες είχαν ήδη κλείσει και είχαν επιβληθεί έλεγχοι κεφαλαίων. Κλείνω is used intransitively here, so είχαν κλείσει is an active pluperfect; επιβάλλω is transitive, so its pluperfect passive is είχαν επιβληθεί. Putting the two side by side in one sentence is a deliberate display of control, and it is what the English forced anyway. Ήδη sits between the auxiliary and the non-finite form, which is where Greek puts it.
Το επίσημο αποτέλεσμα κατέγραψε περίπου εξήντα ένα τοις εκατό υπέρ του «Όχι»· μέσα σε έναν μήνα είχε παρ' όλα αυτά υπογραφεί τρίτο πρόγραμμα. Κατέγραψε is the simple past of καταγράφω. Υπέρ takes the genitive — υπέρ του «Όχι» — and is a preposition of learned origin, another item the grammar list names. Τοις εκατό, per cent, is a fossilised dative and is invariable. Είχε υπογραφεί is the pluperfect passive of υπογράφω, and παρ' όλα αυτά, nevertheless, is placed inside the verbal group.
και το τι σήμαινε η ψήφος συζητιόταν πριν καν στεγνώσει το μελάνι. Το τι nominalises the embedded question; σήμαινε is the imperfect of σημαίνω; συζητιόταν is the imperfect mediopassive of συζητώ, was being argued about. Πριν always takes the subjunctive in Greek, here the perfective στεγνώσει, and καν adds even. Count what the paragraph has collected: three pluperfects, two of them passive; two aorist passives, one learned; two imperfects, one mediopassive; a subjunctive after πριν; a nominalised clause; and a learned preposition with the genitive. That is the AO3 range grid satisfied by translating accurately.
Result: Το δημοψήφισμα προκηρύχθηκε στις 27 Ιουνίου 2015 και διεξήχθη στις 5 Ιουλίου. Ως τότε οι τράπεζες είχαν ήδη κλείσει και είχαν επιβληθεί έλεγχοι κεφαλαίων. Το επίσημο αποτέλεσμα κατέγραψε περίπου εξήντα ένα τοις εκατό υπέρ του «Όχι»· μέσα σε έναν μήνα είχε παρ' όλα αυτά υπογραφεί τρίτο πρόγραμμα, και το τι σήμαινε η ψήφος συζητιόταν πριν καν στεγνώσει το μελάνι.
Typical mistakes
Active revision
Write 250 words in Greek on Τι σήμανε το δημοψήφισμα της 5ης Ιουλίου 2015; The first third must be dated events with no interpretation at all; the second third must give at least three accounts of the meaning, each attributed; the last third must be your own view, with a reason that is a criterion rather than a preference.
Active recall
Recall the key points — then reveal.
Sources: Pearson Edexcel Level 3 Advanced GCE in Greek (9GK0) specification (Pearson Edexcel)
The unseen Greek text describes a state school in an Athenian suburb where a third of the pupils in one class arrived in Greece after 2015. The statement is: «Η ένταξη των προσφύγων στην ελληνική κοινωνία είναι πλέον ζήτημα εκπαίδευσης και εργασίας, όχι υποδοχής.» Plan and open a 270–320-word answer.
The statement claims that the centre of gravity has moved from reception to integration. That is largely defensible for people who arrived in and shortly after 2015 and have since obtained status, and much less defensible for people arriving now, for whom reception is exactly the live question. So the answer writes itself as a distinction between two populations. Opening in Greek: Η δήλωση ισχύει για όσους ήρθαν πριν από περίπου μια δεκαετία και έχουν πλέον καθεστώς· δεν ισχύει για όσους φτάνουν σήμερα, για τους οποίους η υποδοχή παραμένει το πρώτο ερώτημα.
AO2 is 10 marks and rewards relevant information from the text contributing to your ideas. A school class is a gift, because it is concrete: Το κείμενο περιγράφει μια τάξη στην οποία το ένα τρίτο των μαθητών έφτασε στην Ελλάδα μετά το 2015 — μια εικόνα που δείχνει ότι η ένταξη δεν είναι σχέδιο για το μέλλον αλλά καθημερινή πραγματικότητα σε συγκεκριμένα σχολεία. Notice that the fraction comes from the text, not from your memory, which is precisely why it is safe to use.
Η ένταξη περνά από τρία πράγματα: τη γλώσσα, το σχολείο και την εργασία. Τα παιδιά φοιτούν σε δημόσια σχολεία, συχνά με τάξεις υποδοχής· οι ενήλικες χρειάζονται αναγνώριση προσόντων, πρόσβαση σε ασφάλιση και επάρκεια στα ελληνικά, που είναι δύσκολη γλώσσα για ενήλικες. Three mechanisms, each checkable, none sentimental. Φοιτούν, they attend, is a higher-register verb than πηγαίνουν and is free range.
Οι ΜΚΟ κάλυψαν, ιδίως τα πρώτα χρόνια, λειτουργίες που αλλού ασκεί το κράτος. Το έργο τους αξιολογείται διαφορετικά: η πολιτεία έχει ζητήσει μεγαλύτερη λογοδοσία, ενώ ορισμένες οργανώσεις θεωρούν ότι οι νέες απαιτήσεις καταγραφής δυσχεραίνουν τη δουλειά τους. Αξιολογείται διαφορετικά, is assessed differently, does the attribution work in two words. Then, one sentence for the hardest material: Οι καταγγελίες για επαναπροωθήσεις έχουν διατυπωθεί από δημοσιογράφους, οργανώσεις και ευρωπαϊκά όργανα και έχουν απορριφθεί από την ελληνική κυβέρνηση. Allegation and denial, both attributed, in a single sentence, with a perfect passive in each half.
Συνεπώς, η δήλωση περιγράφει σωστά το πού βρίσκεται σήμερα το βάρος για τη μια ομάδα, αλλά όχι για την άλλη· η ένταξη και η υποδοχή δεν διαδέχονται η μια την άλλη, συνυπάρχουν. Then audit. AO4 out of 20: are the three aspects covered and is the focus on the research subject throughout? AO2 out of 10: have you used the text at least twice and gone beyond it? AO3 out of 10: does the Greek contain a passive, a perfect, a subjunctive and at least four different connectives? Three targeted sentences will usually supply anything missing.
Result: Opening: Η δήλωση ισχύει για όσους ήρθαν πριν από περίπου μια δεκαετία και έχουν πλέον καθεστώς· δεν ισχύει για όσους φτάνουν σήμερα, για τους οποίους η υποδοχή παραμένει το πρώτο ερώτημα. Contested sentence: Οι καταγγελίες για επαναπροωθήσεις έχουν διατυπωθεί από δημοσιογράφους, οργανώσεις και ευρωπαϊκά όργανα και έχουν απορριφθεί από την ελληνική κυβέρνηση. Closing: Συνεπώς, η δήλωση περιγράφει σωστά το πού βρίσκεται σήμερα το βάρος για τη μια ομάδα, αλλά όχι για την άλλη· η ένταξη και η υποδοχή δεν διαδέχονται η μια την άλλη, συνυπάρχουν.
Typical mistakes
Active revision
Write 300 words in Greek on this research subject in which no sentence contains a number you cannot source, at least three sentences describe what an individual or a family actually does in a day, and every contested assessment names its holder. Then check the three aspects are all present, because a research candidate is required to cover all three.
Active recall
Recall the key points — then reveal.
Sources: Pearson Edexcel Level 3 Advanced GCE in Greek (9GK0) specification (Pearson Edexcel) · GCE AS and A level subject content for modern foreign languages (Department for Education)
References & sources
Department for Education