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Transferir é passar um desenho de um suporte para outro — ampliando, reduzindo ou copiando. Este tópico apresenta a quadrícula (com a sua razão de ampliação), o decalque nas suas variantes e os meios mecânicos e óticos de transferência (pantógrafo, projeção). São técnicas de rigor, úteis para transpor uma composição para grande formato sem a redesenhar de raiz.
4 secções~15 min de leitura2 competênciasNível Base 1 · Padrão 2 · Aprofundamento 1
nível básico
Conhecer a quadrícula e o decalque e saber usá-los para ampliar ou copiar um desenho.
nível avançado
Calcular razões de ampliação e escolher o método de transferência adequado a cada situação e escala.
Profundidade de leitura: Aprofundado
Tamanho do texto: Padrão
Métodos de transferência
Precisas de ampliar um pequeno estudo a lápis para o pintar numa parede de 3 metros. Que método usarias e porquê? E se apenas quisesses repetir um contorno fino várias vezes?
Para uma ampliação grande e com rigor, a quadrícula é ideal: divide o original e a parede em grelhas proporcionais e transpõe célula a célula.
Em alternativa, projetar o estudo com um projetor sobre a parede e decalcar os contornos — rápido para escalas muito grandes.
Para copiar e repetir um contorno fino, o decalque (papel vegetal ou contra-decalque) é o método adequado, à mesma escala.
A quadrícula domina as grandes ampliações com rigor; o decalque domina a cópia fiel de contornos à mesma escala.
Resultado: Para ampliar o estudo à parede, a quadrícula (ou a projeção) é o método certo; para repetir um contorno à mesma escala, o decalque. O método escolhe-se em função da escala e da fidelidade pretendidas.
Erros frequentes
Revisão ativa
Indica que método de transferência escolherias para (a) ampliar um estudo para uma tela grande e (b) copiar um contorno fino para o repetir, justificando.
Evocação ativa
Recorda os pontos-chave — depois revela.
Fontes: Aprendizagens Essenciais de Desenho A — Procedimentos (transferência) (Direção-Geral da Educação (DGE))
A quadrícula: ampliar mantendo as proporções
Razão de ampliação
A razão r é o quociente entre o lado da nova quadrícula e o lado da quadrícula original; r > 1 amplia, r < 1 reduz.
Dimensão transferida
Cada dimensão do original multiplica-se pela razão r; como todas se multiplicam pelo mesmo r, as proporções mantêm-se.
Um desenho com 12 cm de largura vai ser ampliado para 36 cm de largura por quadrícula. A grelha do original tem quadrados de 2 cm. Determina a razão de ampliação e o lado dos quadrados da nova grelha.
A razão é o quociente das larguras: r = 36 ÷ 12 = 3. O desenho vai triplicar de tamanho.
Cada quadrado da grelha multiplica-se pela razão: 2 cm × 3 = 6 cm.
Se o original tivesse 18 cm de altura, a cópia teria 18 × 3 = 54 cm — a proporção 12:18 = 36:54 mantém-se.
Traça-se no original a grelha de 2 cm e no novo suporte a de 6 cm, com o mesmo número de células, e copia-se célula a célula.
Resultado: A razão de ampliação é r = 3 e os quadrados da nova grelha medem 6 cm. Como todas as dimensões se multiplicam por 3, o desenho amplia ao triplo sem deformar — o princípio da quadrícula.
Erros frequentes
Revisão ativa
Um desenho tem 12 cm de largura e queres ampliá-lo para 36 cm de largura com uma quadrícula. Qual é a razão de ampliação e, se a grelha original tiver quadrados de 2 cm, quanto medirão os da nova grelha?
Evocação ativa
Recorda os pontos-chave — depois revela.
Fontes: Aprendizagens Essenciais de Desenho A — Procedimentos (a quadrícula) (Direção-Geral da Educação (DGE))
Técnicas de decalque
Tens um estudo de contorno em papel e queres passá-lo, à mesma escala, para o suporte definitivo, sem papel químico. Descreve o processo de contra-decalque.
Esfrega-se grafite macia (por exemplo, 4B) no verso do estudo, sobre a zona dos contornos, criando uma camada de pigmento.
Coloca-se o estudo, com o verso grafitado voltado para baixo, na posição exata sobre o suporte definitivo, e fixa-se para não se mover.
Com uma ponta seca (lápis duro ou estilete rombo), repassa-se firmemente cada linha do contorno visível no anverso.
Levanta-se o estudo: no suporte ficou uma cópia ténue a grafite, que se reforça a seguir com o traço definitivo.
Resultado: O contra-decalque transfere o contorno grafitando o verso e repassando o traço, deixando uma cópia ténue pronta a reforçar — um método simples, fiel e sem materiais especiais para transpor o contorno à mesma escala.
Erros frequentes
Revisão ativa
Explica como transferirias um contorno de estudo para o desenho definitivo usando o contra-decalque, indicando cada passo.
Evocação ativa
Recorda os pontos-chave — depois revela.
Fontes: Aprendizagens Essenciais de Desenho A — Procedimentos (decalque) (Direção-Geral da Educação (DGE))
Meios mecânicos e óticos de transferência
Um estúdio quer ampliar um pequeno logótipo para o pintar rigorosamente numa fachada. Compara o pantógrafo e a projeção como soluções, com uma vantagem e uma limitação de cada.
É mecânico e preciso, com uma razão de ampliação regulável e sem depender de luz ambiente.
Tem alcance limitado pelo tamanho do braço; para ampliações muito grandes (uma fachada) torna-se impraticável.
Permite ampliar a qualquer escala, mesmo enorme, projetando o logótipo diretamente sobre a fachada para decalcar.
Exige penumbra e uma superfície plana e frontal; a distorção aumenta se o projetor não estiver bem alinhado.
Resultado: Para uma fachada, a projeção é mais prática (amplia a qualquer escala, embora precise de penumbra e alinhamento); o pantógrafo é preciso mas limitado no alcance. A escala do trabalho decide o meio.
Erros frequentes
Revisão ativa
Compara o pantógrafo e a projeção como meios de ampliação, indicando uma vantagem e uma limitação de cada um.
Evocação ativa
Recorda os pontos-chave — depois revela.
Fontes: Aprendizagens Essenciais de Desenho A — Procedimentos (meios mecânicos e óticos) (Direção-Geral da Educação (DGE))
Referências e fontes
Direção-Geral da Educação (DGE)