Apuntes · EconomíaES · Selectividad

El mercado: visión microeconómica

Este apunte estudia el intercambio y el mercado como mecanismo de asignación: la ley de la demanda, la ley de la oferta, el equilibrio (precio y cantidad) y los tipos de mercado según el grado de competencia, con su representación gráfica. Pertenece al Bloque B del currículo de Economía de 1.º de Bachillerato (BOE-A-2022-5521), que aporta las herramientas microeconómicas para entender el mundo. AVISO DE ALCANCE: la materia Economía de 1.º de Bachillerato NO forma parte del temario de la Selectividad/PAU (RD 534/2024) —el examen de modalidad económica es Economía de la Empresa de 2.º—, de modo que todo este contenido es «Ampliación — fuera del examen de Selectividad»; los apartados «Objetivo Selectividad» se entienden, por tanto, como objetivos de evaluación interna de la materia y como base imprescindible para 2.º.

5 secciones~24 min de lectura2 competenciasNivel Básico 1 · Estándar 3 · Profundización 1Revisado · 07/2026

T·0222 / 10

Perfil de examen

CE2 · Ampliación — fuera del examen de Selectividad. CE2: Reconocer y comprender el funcionamiento del mercado, analizando sus fallos, para estudiar la repercusión de estos en el entorno y facilitar la toma de decisiones en el ámbito económico.Criterio 2.2 · Entender el funcionamiento del mercado y la naturaleza de las transacciones que tienen lugar en él, analizando elementos como la oferta, la demanda, los precios, los tipos de mercado y los agentes implicados, y reflexionando sobre su importancia como fuente de mejora económica y social.

Operadores:explicaanalizainterpretarepresentacalculajustificarazonarelacionadistingue

nivel básico

La materia Economía es de modalidad (no común): todo el contenido es de profundización y, además, queda fuera de la Selectividad; el nivel exigible mínimo es comprender el equilibrio y leer correctamente un gráfico de oferta y demanda.

nivel avanzado

La profundización propia de la modalidad económica consiste en operar con funciones lineales de oferta y demanda, distinguir desplazamiento de la curva frente a movimiento a lo largo de ella, y comparar con rigor las cuatro estructuras de mercado.

Profundidad

Texto

Contenido · 5 secciones

El mercado: visión microeconómica

El intercambio y el mercado: el precio como señal#

BásicoBOE-A-2022-5521 · Anexo II · Economía (1.º Bach.) · Bloque B (intercambio y mercado)

Un mercado es toda institución social en la que compradores (demandantes) y vendedores (oferentes) se ponen en contacto para intercambiar bienes y servicios a cambio de un precio; no es necesariamente un lugar físico, sino cualquier mecanismo —una lonja, una tienda, una bolsa de valores o una plataforma de internet— que permita coordinar las decisiones de quien quiere comprar y quien quiere vender. El intercambio voluntario es la operación que da sentido al mercado: ambas partes aceptan la transacción porque cada una valora más lo que recibe que lo que entrega, de modo que el comercio crea valor para las dos. La existencia de la división del trabajo y de la especialización hace que el intercambio sea imprescindible, pues nadie produce por sí mismo todo lo que consume.

El precio es la pieza central del mercado porque actúa como una señal de información que coordina, sin necesidad de un planificador central, las decisiones de millones de personas que no se conocen entre sí. Cuando un bien escasea, su precio sube; ese precio alto avisa simultáneamente a los consumidores de que conviene moderar el consumo y a los productores de que conviene producir más, y a la inversa cuando el bien abunda. Adam Smith llamó «mano invisible» a esta capacidad del mercado para que la búsqueda del interés individual de cada agente conduzca, sin proponérselo, a una asignación ordenada de los recursos escasos. Así, el precio responde a las tres preguntas básicas de toda economía —qué producir, cómo producir y para quién producir— mediante decisiones descentralizadas (véase la Fig. 1).

El precio como señal coordinadora del mercado

Para representar y entender el mercado se emplea el modelo de oferta y demanda, que aísla el comportamiento de compradores y vendedores bajo el supuesto «ceteris paribus» (lo demás constante). Conviene distinguir desde el principio dos conceptos que el alumnado suele confundir: la cantidad demandada y la cantidad ofrecida son cifras concretas asociadas a un precio dado, mientras que la demanda y la oferta son las relaciones completas entre el precio y esas cantidades, es decir, las funciones o curvas enteras. El modelo supone normalmente un mercado de competencia, en el que ningún agente aislado puede fijar el precio, sino que este surge de la interacción del conjunto.

El mercado cumple, cuando funciona bien, funciones económicas y sociales relevantes: asigna los recursos hacia los usos que los consumidores valoran más, fija precios que reflejan la escasez relativa de los bienes, incentiva la innovación y la mejora de la calidad, y permite que la información se transmita de forma rápida y barata a través de los precios. No obstante, el propio currículo advierte de que el mercado también presenta fallos (externalidades, bienes públicos, poder de mercado, información asimétrica) que se estudian en un apunte posterior; aquí nos centramos en su funcionamiento ideal, que es la referencia para comprender después por qué a veces falla y debe intervenir el sector público.

Ejemplo resuelto

El precio como mecanismo de asignación

En una ciudad costera, una ola de calor dispara el deseo de comprar ventiladores, pero el número de unidades en las tiendas no cambia. Explica, paso a paso, cómo reacciona el mercado y qué papel desempeña el precio.

Punto de partida
Al aparecer la ola de calor aumenta el número de personas dispuestas a comprar ventiladores a cada precio: hay más demanda mientras la cantidad disponible (oferta) sigue igual a corto plazo.
Tensión inicial
Al precio antiguo, la cantidad que se quiere comprar supera a la disponible: aparece un exceso de demanda (escasez). Los compradores compiten por las unidades existentes.
Reacción del precio
Esa presión hace subir el precio. El precio alto es una señal: avisa a los consumidores de que el bien es escaso (algunos posponen la compra) y a los vendedores de que conviene reponer existencias y traer más ventiladores.
Resultado
El precio más alto raciona el bien hacia quien más lo valora y, a la vez, incentiva que llegue más oferta; el mercado tiende a un nuevo equilibrio sin que nadie lo organice de forma central (la «mano invisible»).

Resultado: El precio sube y actúa como señal e incentivo: raciona la demanda y estimula la oferta, reasignando los recursos sin planificación central.

Errores frecuentes

Creer que un mercado es siempre un lugar físico; basta con que exista un mecanismo que ponga en contacto a oferentes y demandantes (incluido un mercado digital o financiero).
Confundir «cantidad demandada/ofrecida» (un dato para un precio) con «demanda/oferta» (la relación completa precio-cantidad); esta distinción es la base para no equivocarse después con los desplazamientos.

Repaso activo

Explica, con tus palabras y mediante un ejemplo cotidiano (por ejemplo, el precio de las entradas de un concierto muy demandado), cómo el precio actúa como señal que coordina a compradores y vendedores, y razona en qué sentido ilustra la idea de «mano invisible» de Adam Smith.

Recuerdo activo

Recuerda los puntos clave — luego revela.

Fuentes: Real Decreto 243/2022 — enseñanzas mínimas del Bachillerato (saberes básicos, Anexo II) (Gobierno de España — Boletín Oficial del Estado (BOE))

La demanda: ley, curva, factores y desplazamientos#

EstándarBOE-A-2022-5521 · Anexo II · Economía (1.º Bach.) · Bloque B (la demanda)

La demanda de un bien es la relación que indica, para cada precio posible, la cantidad de ese bien que los consumidores están dispuestos a comprar en un periodo determinado, manteniendo todo lo demás constante (ceteris paribus). La ley de la demanda establece que, en general, existe una relación inversa entre el precio y la cantidad demandada: cuando el precio sube, la cantidad demandada disminuye, y cuando el precio baja, la cantidad demandada aumenta. Por eso la curva de demanda tiene pendiente negativa, es decir, desciende de izquierda a derecha (véase la Fig. 2).

Desplazamiento de la curva de demanda frente a movimiento a lo largo de ella

Esta relación inversa se explica por dos motivos económicos. Por el efecto sustitución, cuando un bien encarece los consumidores tienden a reemplazarlo por otros bienes que ahora resultan relativamente más baratos; y por el efecto renta, al subir el precio de un bien la capacidad adquisitiva real del consumidor disminuye, de modo que puede comprar menos cantidad de ese bien con el mismo presupuesto. La curva de demanda puede expresarse de forma matemática mediante una función lineal del tipo Qd = a − bP, donde «a» recoge la cantidad que se demandaría a precio cero y «b» mide cuánto cae la cantidad demandada por cada unidad que sube el precio.

Es esencial distinguir entre un movimiento a lo largo de la curva y un desplazamiento de toda la curva. Un cambio en el precio del propio bien NO desplaza la curva: produce un movimiento de un punto a otro sobre la misma curva, lo que llamamos una variación de la «cantidad demandada». En cambio, cuando cambia cualquier otro factor distinto del precio del bien, la curva entera se traslada hacia la derecha (aumento de la demanda) o hacia la izquierda (disminución de la demanda); en ese caso hablamos de una variación de «la demanda».

Los factores que desplazan la curva de demanda (los determinantes distintos del precio) son, principalmente: la renta de los consumidores (en un bien normal, más renta desplaza la demanda a la derecha; en un bien inferior, la desplaza a la izquierda); el precio de los bienes relacionados (si sube el precio de un bien sustitutivo, aumenta la demanda del nuestro; si sube el de un bien complementario, disminuye); los gustos y preferencias, influidos por modas y publicidad; el número de consumidores en el mercado; y las expectativas sobre precios o rentas futuras. Dominar esta lista, y saber en qué sentido mueve cada factor la curva, es la destreza central de este apartado.

Q_d = a - bP \quad (a>0,\ b>0)

Función de demanda lineal

La cantidad demandada disminuye al subir el precio. «a» es la cantidad que se demandaria a precio cero y «b» la sensibilidad de la cantidad al precio (pendiente).

Ejemplo resuelto

Movimiento sobre la curva frente a desplazamiento de la demanda

La demanda de helados de un quiosco es Qd = 120 − 2P (P en euros, Qd en helados/día). (a) Calcula la cantidad demandada cuando P = 10 € y cuando P = 40 €, e indica qué tipo de variación se produce. (b) Una ola de calor multiplica el interés por los helados a cualquier precio: representa qué le ocurre a la curva.

(a) Cantidad a P = 10
Sustituimos en la función de demanda.
(a) Cantidad a P = 40
Sustituimos de nuevo.
(a) Interpretación
Al subir el precio de 10 a 40 euros, la cantidad demandada cae de 100 a 40 helados. Como ha cambiado el PRECIO del propio bien, es un MOVIMIENTO a lo largo de la curva (variación de la cantidad demandada), no un desplazamiento.
(b) Ola de calor
La ola de calor es un cambio en los gustos/preferencias, un factor AJENO al precio. Por tanto, la curva entera se desplaza hacia la DERECHA: a cada precio se demandan ahora más helados (aumento de la demanda).

Resultado: (a) Qd = 100 y Qd = 40; es un movimiento sobre la curva (cae la cantidad demandada). (b) La curva de demanda se desplaza hacia la derecha (aumenta la demanda).

Errores frecuentes

Decir que «sube el precio y por eso baja la demanda»: lo correcto es que baja la cantidad demandada (un movimiento sobre la curva); «la demanda» solo cambia cuando se mueve un factor distinto del precio.
Equivocar el sentido del desplazamiento ante bienes sustitutivos y complementarios, o ante un bien inferior (donde más renta REDUCE la demanda).

Repaso activo

La demanda de café de una cafetería es Qd = 200 − 10P (P en euros, Qd en tazas/día). Calcula la cantidad demandada a 8 € y a 12 €, comenta qué tipo de variación es ese cambio y, después, indica hacia qué lado se desplazaría la curva si subiera mucho el precio del té (un bien sustitutivo del café).

Recuerdo activo

Recuerda los puntos clave — luego revela.

Fuentes: Currículo de Bachillerato (LOMLOE) — materias y saberes básicos (Ministerio de Educación, Formación Profesional y Deportes — educagob)

La oferta: ley, curva, factores y desplazamientos#

EstándarBOE-A-2022-5521 · Anexo II · Economía (1.º Bach.) · Bloque B (la oferta)

La oferta de un bien es la relación que indica, para cada precio posible, la cantidad de ese bien que los productores están dispuestos a vender en un periodo determinado, manteniendo todo lo demás constante. La ley de la oferta establece una relación directa entre el precio y la cantidad ofrecida: cuando el precio sube, la cantidad ofrecida aumenta, y cuando el precio baja, la cantidad ofrecida disminuye. Por eso la curva de oferta tiene pendiente positiva, es decir, asciende de izquierda a derecha (véase la Fig. 3).

La ley de la oferta y un aumento de la oferta

Fig. 3La curva de oferta O tiene pendiente positiva: a mayor precio, mayor cantidad ofrecida (la ley de la oferta). Un aumento de la oferta —por ejemplo, una mejora tecnológica que abarata la producción— desplaza la curva entera hacia la derecha, hasta O'.

El fundamento de esta relación directa es el incentivo del beneficio: un precio más alto hace más rentable producir y vender, de modo que las empresas existentes amplían su producción y, además, resulta atractivo que entren nuevos productores al mercado. La curva de oferta puede escribirse como una función lineal del tipo Qs = c + dP, donde «d» (positivo) mide cuánto aumenta la cantidad ofrecida por cada unidad que sube el precio. Conviene recordar que, igual que en la demanda, un cambio en el precio del propio bien produce un MOVIMIENTO a lo largo de la curva de oferta (variación de la cantidad ofrecida), no un desplazamiento.

La curva de oferta entera se desplaza cuando cambia un determinante distinto del precio del bien. Los principales son: los costes de producción (si suben los precios de las materias primas, los salarios o la energía, la oferta se desplaza a la izquierda, porque a cada precio resulta rentable producir menos); la tecnología (una mejora tecnológica reduce costes y desplaza la oferta a la derecha); el número de empresas en el mercado (más empresas, más oferta); los impuestos y las subvenciones (un impuesto sobre la producción desplaza la oferta a la izquierda; una subvención, a la derecha); y las expectativas de los productores sobre precios futuros.

La simetría con la demanda es deliberada y útil para el estudio: ambas relacionan precio y cantidad, ambas distinguen entre movimiento (cambia el precio del bien) y desplazamiento (cambia un factor), y ambas se traducen en funciones lineales sencillas. La diferencia clave es la pendiente: la demanda es decreciente (relación inversa) y la oferta es creciente (relación directa). Cuando se superponen en un mismo gráfico, su cruce determina el equilibrio del mercado, que es el objeto del apartado siguiente.

Q_s = c + dP \quad (d>0)

Función de oferta lineal

La cantidad ofrecida aumenta al subir el precio. «d» (positivo) mide la sensibilidad de la cantidad ofrecida al precio; la pendiente de la curva es positiva.

Ejemplo resuelto

Cantidad ofrecida y desplazamiento por un cambio de costes

La oferta de tomates de un agricultor es Qs = −30 + 3P (P en euros/kg, Qs en kg/día). (a) Calcula la cantidad ofrecida a P = 20 € y a P = 40 €, e indica qué tipo de variación es. (b) Una sequía encarece notablemente el riego: explica qué le ocurre a la curva de oferta.

(a) Cantidad a P = 20
Sustituimos en la función de oferta.
(a) Cantidad a P = 40
Sustituimos de nuevo.
(a) Interpretación
Al subir el precio de 20 a 40 euros, la cantidad ofrecida pasa de 30 a 90 kg. Como cambia el PRECIO del propio bien, es un MOVIMIENTO a lo largo de la curva (variación de la cantidad ofrecida).
(b) Sequía
El encarecimiento del riego es un AUMENTO de los costes de producción, un factor ajeno al precio del tomate. Por tanto, la curva de oferta se desplaza hacia la IZQUIERDA: a cada precio resulta rentable ofrecer menos cantidad (disminuye la oferta).

Resultado: (a) Qs = 30 y Qs = 90; es un movimiento sobre la curva (aumenta la cantidad ofrecida). (b) La curva de oferta se desplaza hacia la izquierda (disminuye la oferta).

Errores frecuentes

Atribuir a la oferta la misma pendiente que a la demanda: la oferta es CRECIENTE (relación directa precio-cantidad), no decreciente.
Confundir un movimiento a lo largo de la curva de oferta (cambia el precio del bien) con un desplazamiento (cambia un coste, la tecnología, un impuesto, etc.); además, recordar que una mejora tecnológica desplaza la oferta a la derecha, no a la izquierda.

Repaso activo

Una panadería tiene una oferta de barras de pan Qs = −20 + 4P (P en euros, Qs en barras/día). Calcula la cantidad ofrecida a 6 € y a 9 €, comenta qué tipo de variación es ese cambio y razona hacia qué lado se desplazaría la curva si subiera el precio de la harina (una materia prima).

Recuerdo activo

Recuerda los puntos clave — luego revela.

Fuentes: Real Decreto 243/2022 — enseñanzas mínimas del Bachillerato (saberes básicos, Anexo II) (Gobierno de España — Boletín Oficial del Estado (BOE))

El equilibrio de mercado y los cambios en precio y cantidad#

ProfundizaciónBOE-A-2022-5521 · Anexo II · Economía (1.º Bach.) · Bloque B (equilibrio de mercado; representación gráfica)

El equilibrio de mercado es la situación en la que la cantidad que los consumidores desean comprar coincide exactamente con la cantidad que los productores desean vender. Gráficamente, es el punto en el que la curva de demanda y la curva de oferta se cortan (el punto E); ese cruce determina el precio de equilibrio y la cantidad de equilibrio. En equilibrio el mercado «se vacía»: no sobran ni faltan unidades, y no existe presión para que el precio cambie mientras no se modifique ningún factor.

Para calcular el equilibrio de forma analítica se igualan la cantidad demandada y la cantidad ofrecida (Qd = Qs) y se despeja el precio; con ese precio de equilibrio se obtiene después la cantidad de equilibrio sustituyendo en cualquiera de las dos funciones. Es una operación algebraica sencilla con funciones lineales, pero conviene comprobar siempre el resultado sustituyendo el precio en ambas funciones para verificar que efectivamente coinciden.

Fuera del equilibrio, el mercado se autocorrige. Si el precio está por encima del precio de equilibrio, la cantidad ofrecida supera a la demandada: hay un exceso de oferta (excedente o superávit), las existencias se acumulan y los vendedores se ven empujados a bajar el precio. Si el precio está por debajo del de equilibrio, la cantidad demandada supera a la ofrecida: hay un exceso de demanda (escasez), los compradores compiten por las pocas unidades y el precio tiende a subir. En ambos casos el mecanismo de precios devuelve el mercado al punto E (véase la Fig. 4).

Exceso de oferta y exceso de demanda fuera del equilibrio

El equilibrio cambia cuando se desplaza la curva de oferta, la de demanda o ambas. Las reglas de comparación, para un desplazamiento de una sola curva, son: un aumento de la demanda eleva el precio y la cantidad de equilibrio; una disminución de la demanda reduce ambos; un aumento de la oferta reduce el precio pero eleva la cantidad; y una disminución de la oferta eleva el precio pero reduce la cantidad. Cuando se mueven las dos curvas a la vez, una de las dos variables (precio o cantidad) queda determinada y la otra resulta ambigua, dependiendo de la magnitud relativa de los desplazamientos. Saber predecir y representar estos cambios es la competencia más completa de este tema.

Q_d = Q_s \;\Rightarrow\; a - bP = c + dP \;\Rightarrow\; P^{*} = \frac{a-c}{b+d}

Precio de equilibrio

Se igualan la cantidad demandada y la ofrecida y se despeja el precio de equilibrio P. La cantidad de equilibrio Q se obtiene sustituyendo P* en cualquiera de las dos funciones.

Ejemplo resuelto

Cálculo del equilibrio y del exceso fuera de él

En un mercado de manzanas, la demanda es Qd = 120 − 2P y la oferta es Qs = −30 + 3P (P en euros/kg, Q en kg). (a) Halla el precio y la cantidad de equilibrio. (b) Si el precio se fijara en 40 €, ¿habría exceso de oferta o de demanda, y de cuánto?

(a) Igualar Qd = Qs
Igualamos las dos funciones para hallar el precio de equilibrio.
(a) Despejar P*
Pasamos las P a un lado y los números al otro.
(a) Cantidad de equilibrio
Sustituimos P* = 30 en la demanda (y comprobamos con la oferta).
(b) Cantidades a P = 40
Calculamos cantidad demandada y ofrecida al precio impuesto.
(b) Tipo y tamaño del exceso
Como 40 > 30 (precio por encima del equilibrio), la cantidad ofrecida (90) supera a la demandada (40): hay EXCESO DE OFERTA.

Resultado: (a) Equilibrio: P = 30 €/kg y Q = 60 kg. (b) A 40 € hay un exceso de oferta de 50 kg (90 ofrecidos frente a 40 demandados).

Errores frecuentes

Olvidar comprobar el resultado: tras despejar el precio de equilibrio hay que verificar que Qd y Qs coinciden al sustituir; un error de signo es muy frecuente.
Confundir exceso de oferta (precio demasiado ALTO, sobran unidades) con exceso de demanda (precio demasiado BAJO, faltan unidades), y equivocarse al predecir cómo se moverán precio y cantidad ante un desplazamiento.

Repaso activo

En un mercado, la demanda es Qd = 100 − 5P y la oferta es Qs = −20 + 3P (P en euros, Q en unidades). (a) Calcula el precio y la cantidad de equilibrio. (b) Si el Estado fijara un precio de 18 €, ¿habría exceso de oferta o de demanda, y de cuántas unidades? (c) Si una campaña publicitaria aumentara la demanda, ¿en qué sentido variarían el precio y la cantidad de equilibrio?

Recuerdo activo

Recuerda los puntos clave — luego revela.

Fuentes: Real Decreto 243/2022 — enseñanzas mínimas del Bachillerato (saberes básicos, Anexo II) (Gobierno de España — Boletín Oficial del Estado (BOE))

Los tipos de mercado según el grado de competencia#

EstándarBOE-A-2022-5521 · Anexo II · Economía (1.º Bach.) · Bloque B (tipos y funcionamiento de los mercados)

Los mercados se clasifican según su grado de competencia, es decir, según el número de empresas oferentes, el tipo de producto que venden, la existencia de barreras de entrada y, sobre todo, el poder de mercado que tiene cada empresa para influir en el precio. Las cuatro estructuras clásicas, ordenadas de mayor a menor competencia, son la competencia perfecta, la competencia monopolística, el oligopolio y el monopolio (véase la Fig. 5). Comprender en qué se diferencian permite valorar cuándo el mercado asigna bien los recursos y cuándo el poder de mercado lo distorsiona.

Las cuatro estructuras de mercado según el grado de competencia

En la competencia perfecta hay un número muy elevado de empresas pequeñas que venden un producto homogéneo (idéntico), no existen barreras de entrada ni de salida y la información es perfecta. En estas condiciones ninguna empresa puede influir en el precio: todas son «precio-aceptantes» y se limitan a aceptar el precio que fija el mercado. Es un modelo ideal de referencia —difícil de encontrar puro en la realidad— que sirve para comparar con él las estructuras menos competitivas; algunos mercados agrícolas o financieros se le aproximan.

En el extremo opuesto, el monopolio es un mercado con un único oferente de un producto sin sustitutivos cercanos y con fuertes barreras de entrada (legales, tecnológicas o de costes). El monopolista tiene un gran poder de mercado: es «precio-decisor», puede fijar el precio (o la cantidad) para maximizar su beneficio y tiende a vender menos cantidad a un precio más alto que un mercado competitivo, lo que perjudica a los consumidores. Por eso constituye un fallo de mercado que justifica la regulación pública (legislación de defensa de la competencia).

Entre ambos extremos están las estructuras de competencia imperfecta más habituales. El oligopolio es un mercado dominado por pocas empresas grandes cuyas decisiones son interdependientes (lo que hace una afecta a las demás), con altas barreras de entrada y riesgo de pactos o colusión; ejemplos típicos son los carburantes, la telefonía o la banca. La competencia monopolística reúne muchas empresas que venden productos diferenciados (por marca, diseño o calidad), con barreras de entrada bajas y cierto poder para fijar el precio gracias a esa diferenciación; ejemplos son la restauración, la hostelería o la ropa. Saber situar un caso real en su estructura, justificando la respuesta con el número de empresas, el tipo de producto y las barreras, es la destreza central de este apartado.

Ejemplo resuelto

Clasificar mercados reales por su estructura

Identifica la estructura de mercado de cada caso y justifícalo con el número de empresas, el tipo de producto y las barreras de entrada: (1) el ferrocarril de cercanías de una región operado por una única empresa con concesión exclusiva; (2) las grandes compañías eléctricas que dominan el suministro nacional; (3) los centenares de bares de tapas de una ciudad.

Caso (1)
Una sola empresa, servicio sin sustitutivo cercano en esa ruta y barrera legal muy fuerte (concesión exclusiva). Es un MONOPOLIO: el oferente es precio-decisor, lo que justifica la regulación de tarifas por el sector público.
Caso (2)
Pocas empresas grandes, producto bastante homogéneo (la electricidad) y barreras de entrada elevadas (infraestructura, regulación). Es un OLIGOPOLIO: las decisiones de unas afectan a las otras (interdependencia) y existe riesgo de pactos.
Caso (3)
Muchísimas empresas pequeñas con producto DIFERENCIADO (cada bar tiene su carta, su ubicación y su estilo) y barreras de entrada bajas. Es COMPETENCIA MONOPOLÍSTICA: cada bar tiene un poder de precio reducido gracias a su diferenciación.

Resultado: (1) Monopolio; (2) Oligopolio; (3) Competencia monopolística. El criterio decisivo es la combinación de número de empresas, homogeneidad/diferenciación del producto y altura de las barreras de entrada.

Errores frecuentes

Confundir oligopolio (POCAS empresas, productos homogéneos o diferenciados, alta interdependencia) con competencia monopolística (MUCHAS empresas con producto diferenciado y barreras bajas).
Creer que la competencia perfecta es la situación habitual en la realidad: es un modelo ideal de referencia; lo frecuente es la competencia imperfecta (oligopolios y competencia monopolística).

Repaso activo

Clasifica cada uno de estos mercados en su estructura de competencia y justifica la respuesta indicando el número de empresas, el tipo de producto y las barreras de entrada: (a) el suministro de agua potable de una ciudad gestionado por una sola compañía; (b) las cuatro grandes operadoras de telefonía móvil; (c) las numerosas peluquerías de un barrio; (d) un mercado mayorista de cereal con muchísimos vendedores de grano idéntico.

Recuerdo activo

Recuerda los puntos clave — luego revela.

Fuentes: Currículo de Bachillerato (LOMLOE) — materias y saberes básicos (Ministerio de Educación, Formación Profesional y Deportes — educagob)

Referencias y fuentes

Fuentes

Gobierno de España — Boletín Oficial del Estado (BOE)

Real Decreto 243/2022 — enseñanzas mínimas del Bachillerato (saberes básicos, Anexo II)

Ministerio de Educación, Formación Profesional y Deportes — educagob

Currículo de Bachillerato (LOMLOE) — materias y saberes básicos

El mercado: visión microeconómica

5 secciones~24 min de lectura2 competenciasNivel Básico 1 · Estándar 3 · Profundización 1Revisado · 07/2026

El mercado: visión microeconómica

Puntos clave

El precio como mecanismo de asignación

Puntos clave

Movimiento sobre la curva frente a desplazamiento de la demanda

Puntos clave

Cantidad ofrecida y desplazamiento por un cambio de costes

Puntos clave

Cálculo del equilibrio y del exceso fuera de él

Puntos clave

Clasificar mercados reales por su estructura

Fuentes

El mercado: visión microeconómica

Puntos clave

El precio como mecanismo de asignación

Puntos clave

Movimiento sobre la curva frente a desplazamiento de la demanda

Puntos clave

Cantidad ofrecida y desplazamiento por un cambio de costes

Puntos clave

Cálculo del equilibrio y del exceso fuera de él

Puntos clave

Clasificar mercados reales por su estructura

Fuentes