Grammar Reference A - Tenses, Conditionals, Reported Speech — Englisch · Matura-Zusammenfassung

Present Tenses - Simple, Continuous, Perfect, Perfect Continuous#

BasisE-G-Tense-1.1

Tense-Timeline - 12 englische Zeitformen

Abb. 1Aspekt-Kreuz: Past / Present / Future mal Simple / Continuous / Perfect / Perfect Continuous (Subjekt durchgehend "I", Verb "work"). Present Simple in der 3. Person mit -s: he works.

Present Simple: Gewohnheiten, Tatsachen, Fakten. Signalwörter: always, usually, often, every day, on Mondays.

Present Continuous: Vorgang jetzt im Moment / temporäre Situation. Signalwörter: now, right now, at the moment, currently, this week.

Present Perfect: abgeschlossene Handlung mit Bezug zur Gegenwart (Ergebnis / Erfahrung / unspezifische Zeit). Signalwörter: ever, never, just, already, yet, recently, since, for.

Present Perfect Continuous: Handlung, die in der Vergangenheit begonnen hat und noch andauert oder gerade endete; Fokus auf Dauer. Signalwörter: for + Zeitraum, since + Startpunkt, all day, lately.

State Verbs (know, believe, love, hate, understand, want) stehen NICHT im Continuous: "I am knowing him" -> "I know him".

Bei "since" / "for" steht Present Perfect oder Present Perfect Continuous - nie Present Simple.

Musterbeispiel

Present-Tenses unterscheiden - welche Form passt?

Setze die richtige Present-Form ein: "Sarah (1) ___ (work) as a nurse, but this month she (2) ___ (do) a course in Vienna. She (3) ___ (already / pass) two exams, and she (4) ___ (study) for the final one since Monday."

Lücke 1 - Gewohnheit
Dauerhafter Beruf / Tatsache -> Present Simple: "works". Signal: kein Zeitfokus, allgemeine Wahrheit.
Lücke 2 - temporär jetzt
"this month" + vorübergehend -> Present Continuous: "is doing". Signal: temporäre Situation in diesem Zeitraum.
Lücke 3 - Ergebnis bis jetzt
"already" + abgeschlossenes Ergebnis mit Gegenwartsbezug -> Present Perfect: "has already passed".
Lücke 4 - Dauer seit Startpunkt
"since Monday" + Dauer, noch andauernd -> Present Perfect Continuous: "has been studying".

Ergebnis: (1) works, (2) is doing, (3) has already passed, (4) has been studying. Lehre: Signalwörter (this month, already, since) und die Frage "Gewohnheit / jetzt / Ergebnis / Dauer?" entscheiden die Form.

Typische Fehler

Present Perfect für abgeschlossene Vergangenheit (I have seen him yesterday - falsch; richtig: I saw him yesterday).
Present Continuous für permanente Tatsachen (I am living in Vienna seit Geburt - falsch).
Stative Verbs im Continuous (I am loving it - umstritten, formell falsch).
Present Simple in 3rd singular ohne -s (he go statt he goes).
Negation ohne Hilfsverb (he not go statt he does not go).

Aktive Wiederholung

Translate / form 5 sentences each: 1) Present Simple (habits), 2) Present Continuous (now), 3) Present Perfect (life experience), 4) Present Perfect Continuous (for 2 hours / since 8 a.m.). Identify the signal word in each.

Aktiv abrufen

Erinnere dich an die Kernpunkte — dann aufdecken.

Quellen: Englisch-Hilfen - Grammatik und Vokabeltrainer (DE) (Englisch-Hilfen) · Oxford Learner's Dictionaries - collocations & word origin (Oxford University Press) · Cambridge English B2 First - Handbook for Teachers (Schreibdeskriptoren) (Cambridge University Press & Assessment)

Past Tenses - Simple, Continuous, Perfect, Perfect Continuous#

BasisE-G-Tense-1.2

Tense-Timeline - 12 englische Zeitformen

Abb. 2Aspekt-Kreuz: Past / Present / Future mal Simple / Continuous / Perfect / Perfect Continuous (Subjekt durchgehend "I", Verb "work"). Present Simple in der 3. Person mit -s: he works.

Past Simple: abgeschlossene Handlung in der Vergangenheit. Signalwörter: yesterday, last week, in 1990, ago, when I was a child.

Past Continuous: andauernde Handlung in der Vergangenheit; oft als Hintergrund zu einer Unterbrechung (Past Simple). Signalwörter: while, as, when.

Past Perfect: Handlung VOR einer anderen Handlung in der Vergangenheit. Signalwörter: before, after, by the time, already, just, never... before.

Past Perfect Continuous: Dauerbetont; vor einem Bezugspunkt in der Vergangenheit, mit Fokus auf Dauer. Signalwörter: for/since + Zeitraum vor einem Past-Bezugspunkt.

Unregelmäßige Verben: go-went-gone, see-saw-seen, take-took-taken, write-wrote-written - die Top-50 müssen sitzen.

"Used to + Inf" druckt früher gewohnt aus: "I used to play tennis" (jetzt nicht mehr).

Musterbeispiel

Past Tense Mix in einer kurzen Erzählung

Write a 5-sentence narrative using Past Simple, Past Continuous, and Past Perfect appropriately.

Past Simple Setup
"Last summer, I travelled to Lisbon for the first time."
Past Continuous Background
"On the second morning, while I was waiting in a long queue at a famous pastry shop, I noticed a familiar face."
Past Perfect Vorzeitigkeit
"It was a classmate I had not seen since primary school - we had not spoken for almost a decade."
Past Simple + Past Continuous Verbindung
"We spent the rest of the day catching up while strolling through Alfama."
Past Perfect closure
"By the time I returned to Vienna, I had reconnected with someone I had thought I would never see again."

Ergebnis: Erzählung mit korrektem Tense-Mix. Jede Form trigger-gerecht: Past Simple für abgeschlossene Schritte, Past Continuous für Hintergrund, Past Perfect für Vorzeitigkeit.

Typische Fehler

Past Simple statt Past Perfect bei Vorzeitigkeit ("when I arrived, she left" - oft semantisch falsch).
Past Continuous für Punkthandlung (I was eating dinner at 7 - korrekt; I was eating my breakfast quickly - eher Past Simple).
Unregelmäßige Verben falsch (he goed statt he went).
"Used to" mit "to" + Verb-ing vermischt.
Backshift in Reported Speech vergessen.

Aktive Wiederholung

Write 3 mini-stories of 5 sentences each. Each story must use Past Simple + Past Continuous + Past Perfect. Mark each tense use with a code (PS / PC / PP). Identify the signal that triggers each tense.

Aktiv abrufen

Erinnere dich an die Kernpunkte — dann aufdecken.

Quellen: Englisch-Hilfen - Grammatik und Vokabeltrainer (DE) (Englisch-Hilfen) · Oxford Learner's Dictionaries - collocations & word origin (Oxford University Press) · Cambridge English B2 First - Handbook for Teachers (Schreibdeskriptoren) (Cambridge University Press & Assessment)

Future Forms - will, going to, Present Continuous, Future Perfect#

StandardE-G-Tense-1.3

Tense-Timeline - 12 englische Zeitformen

Abb. 3Aspekt-Kreuz: Past / Present / Future mal Simple / Continuous / Perfect / Perfect Continuous (Subjekt durchgehend "I", Verb "work"). Present Simple in der 3. Person mit -s: he works.

"Will + Infinitiv": spontane Entscheidung, Vorhersage, Versprechen. "I'll call you later", "It will rain tomorrow".

"Be going to + Infinitiv": geplante Absicht, sichere Vorhersage aus Anzeichen. "I'm going to study medicine", "Look at those clouds - it's going to rain".

Present Continuous für feste Zukunfts-Verabredungen: "We're meeting at 7", "I'm flying to Paris next week".

Present Simple für Stundenpläne / Fahrpläne: "The train leaves at 7", "The film starts at 8".

Future Continuous (will be + V-ing): andauernde Handlung in der Zukunft. "This time tomorrow, I will be flying to Rome".

Future Perfect (will have + V3): abgeschlossene Handlung vor einem Bezugspunkt in der Zukunft. "By 2030, scientists will have developed a vaccine for ...".

Musterbeispiel

Future-Formen wählen - fünf Kontexte

Wähle die passende Future-Form: 1) spontanes Hilfsangebot, 2) Stundenplan morgen, 3) fester Zahnarzttermin um 15 Uhr, 4) Vorhersage aus dunklen Wolken, 5) was bis zum Prüfungstag fertig ist.

1) Spontanes Angebot
will + Infinitiv (Entscheidung im Moment): "That bag looks heavy - I'll carry it for you."
2) Stundenplan / 3) fester Termin
Fahrplan/Stundenplan -> Present Simple: "Our first class starts at 8." Fester persönlicher Termin -> Present Continuous: "I'm seeing the dentist at three."
4) Vorhersage aus Anzeichen
be going to (Evidenz sichtbar): "Look at those clouds - it's going to rain."
5) Abgeschlossen vor Zeitpunkt
Future Perfect mit "by": "By exam day, I will have revised every topic."

Ergebnis: 1) I'll carry, 2) starts, 3) I'm seeing, 4) it's going to rain, 5) will have revised. Lehre: spontan=will, geplant=going to/Present Continuous, Fahrplan=Present Simple, abgeschlossen vor Zeitpunkt=Future Perfect.

Typische Fehler

In time clauses Future verwendet (When I will get there ... - falsch).
Will für geplant ("I will be a doctor" als Plan - besser "I am going to be a doctor").
Present Continuous für Stundenpläne (The train is leaving at 7 - eher Present Simple).
Future Perfect ohne "by" oder "before" - oft falsch interpretiert.
Going to verkürzt zu "gonna" in formeller Schrift.

Aktive Wiederholung

For each context, choose the most appropriate future form: 1) sudden offer to help, 2) tomorrow's class schedule, 3) confirmed dentist appointment at 3 pm, 4) prediction based on dark clouds, 5) what you will have finished by exam day. Write one sentence per context.

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Quellen: Englisch-Hilfen - Grammatik und Vokabeltrainer (DE) (Englisch-Hilfen) · Cambridge English B2 First - Handbook for Teachers (Schreibdeskriptoren) (Cambridge University Press & Assessment) · Oxford Learner's Dictionaries - collocations & word origin (Oxford University Press)

Conditionals - Type 0, 1, 2, 3 und Mixed#

StandardE-G-Cond-1.1

Conditional-Schema (Type 0 / 1 / 2 / 3 / Mixed)

Abb. 4If-Satz (Bedingung) und Hauptsatz (Folge) je Typ. Beispiele - 0: If water reaches 100 C, it boils. 1: If she trains hard, she will pass. 2: If I had more time, I would travel more. 3: If we had left earlier, we would have caught the train. Mixed: If I had studied medicine, I would be a doctor now.

Type 0 - General truths / Naturgesetze: If + Present Simple, Present Simple. "If water reaches 100 C, it boils."

Type 1 - Real future: If + Present Simple, will + Infinitiv. "If she trains hard, she will pass the exam."

Type 2 - Hypothetical / unwahrscheinlich Gegenwart oder Zukunft: If + Past Simple, would + Infinitiv. "If I won the lottery, I would travel the world."

Type 3 - Past Counterfactual / unmöglich Vergangenheit: If + Past Perfect, would have + V3. "If we had left earlier, we would have caught the train."

Mixed Conditional: Bedingung in Vergangenheit, Folge in Gegenwart: If + Past Perfect, would + Infinitiv. "If I had studied medicine, I would be a doctor now."

In Type 2: "If I were" (formell, korrekt) statt "If I was" (umgangssprachlich) - in Prüfung "If I were" verwenden.

Musterbeispiel

Mixed Conditional - was wäre wenn

Bilde einen Mixed Conditional zum Szenario: "Du hast als Kind kein Klavier gelernt, jetzt kannst du nicht spielen."

Bedingung in Past Perfect
"If I had learned the piano as a child"
Folge in Present
"I would (be able to) play it now."
Voller Satz
"If I had learned the piano as a child, I would be able to play it now."
Variante mit modal
"If I had practised more often, I could perform on stage today."

Ergebnis: Mixed Conditional ist hilfreich, wenn die Bedingung in der Vergangenheit liegt, aber die Folge in der Gegenwart bestehen würde.

Typische Fehler

"If I would win" - falsch; korrekt "If I won".
"If I will see her, I will tell her" - falsch; korrekt "If I see her".
Type 3 ohne Past Perfect ("If I knew, I would have called" - eher Mixed).
Mixed Conditional verwechselt mit Type 3.
"If I was you" vs. "If I were you" - formell "were".

Aktive Wiederholung

Write 5 conditional sentences, one per type (Type 0, 1, 2, 3, Mixed). For each, identify the time relationship (present-present / future-future / hypothetical present / past-past / past-present). Verify each example with Englisch-Hilfen.

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Quellen: Englisch-Hilfen - Grammatik und Vokabeltrainer (DE) (Englisch-Hilfen) · Cambridge English B2 First - Handbook for Teachers (Schreibdeskriptoren) (Cambridge University Press & Assessment) · Oxford Learner's Dictionaries - collocations & word origin (Oxford University Press)

Reported Speech - Backshift und Reporting Verbs#

StandardE-G-Rep-1.1

Direct Speech: "I am hungry," she said. Reported Speech: She said (that) she was hungry.

Backshift (): Tense rückt eine Stufe in die Vergangenheit (Present -> Past, Past -> Past Perfect, will -> would, can -> could, may -> might, must -> had to).

Reported Speech - Backshift-Tabelle

Abb. 5Beim Berichten nach einem Past-Reporting-Verb rückt jedes Tempus eine Stufe zurück; Pronomen sowie Zeit- und Ortsadverbien werden mitverschoben.

Pronouns ändern sich entsprechend: I -> he/she, my -> his/her, we -> they.

Zeit- und Ortsadverbien: now -> then, today -> that day, yesterday -> the day before, tomorrow -> the next day, here -> there.

Reporting Verbs ohne "that": tell sb. that ..., say (that) ..., suggest (that), recommend that, demand that.

Fragen werden in Aussagesatz-Struktur umgewandelt: "Where do you live?" -> She asked where I lived.

Musterbeispiel

Reported Speech mit Backshift und Zeit-Adverb-Wechsel

Convert into reported speech: At a meeting yesterday, my boss said: "I will finalise the report tomorrow."

Reporting Verb
"At a meeting yesterday, my boss said that..."
Tense Backshift
"will" -> "would". Restsatz wird Aussagesatz.
Zeitadverb
"tomorrow" -> "the next day" (oder "the following day").
Voller Satz
"At a meeting yesterday, my boss said that he would finalise the report the next day."

Ergebnis: Backshift + Adverb-Wechsel ergeben den korrekten Reported-Speech-Satz.

Typische Fehler

Backshift vergessen ("She said she is hungry" - nur wenn Bedingungen es erlauben, sonst "she was").
Frage-Inversion in Reported Question beibehalten ("She asked where do I live" - falsch; korrekt "where I lived").
Pronoun-Wechsel vergessen.
"Said" und "told" verwechselt: said + (to sb) + (that); told + sb + (that). NICHT "He told that he was tired" - falsch; korrekt: "He said that he was tired" oder "He told me that he was tired".
Zeitadverbien nicht angepasst.

Aktive Wiederholung

Convert 6 direct utterances into reported speech: 1) statement ("I am tired"), 2) yes/no question ("Are you coming?"), 3) wh-question ("Where do you live?"), 4) imperative ("Stop talking!"), 5) past statement ("I went to Paris"), 6) future statement ("I will call tomorrow"). Adjust tense, pronouns, and adverbs.

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Erinnere dich an die Kernpunkte — dann aufdecken.

Quellen: Englisch-Hilfen - Grammatik und Vokabeltrainer (DE) (Englisch-Hilfen) · Cambridge English B2 First - Handbook for Teachers (Schreibdeskriptoren) (Cambridge University Press & Assessment) · Oxford Learner's Dictionaries - collocations & word origin (Oxford University Press)

Subjekt-Verb-Konkordanz und Tense Consistency - die häufigsten Punktverluste#

BasisE-G-Agr-1.1E-LIU-Edit-1.1

Subjekt-Verb-Konkordanz (Concord): das Verb richtet sich in Zahl und Person nach dem Subjekt. 3. Person Singular Präsens braucht -s (she works, it depends); Plural-Subjekt braucht das Verb ohne -s (they work).

Stolperfälle der Konkordanz (): uncountable nouns sind Singular (the news IS, information IS); "everyone / everybody / each / neither" sind Singular (everyone HAS); "the police / people" sind Plural (the police ARE).

Subjekt-Verb-Konkordanz - Stolperfälle

Abb. 6Die häufigsten Concord-Fallen: das Verb richtet sich nach dem echten Subjekt - "the number of" ist Singular, "a number of" Plural, uncountables sind Singular, "the police" ist Plural.

Subjekt vom Verb durch Einschübe getrennt: "The list of items IS on the desk" - das Verb richtet sich nach "list", nicht nach "items"; der Praepositional-Einschub täuscht.

Tense Consistency: innerhalb eines Sinnabschnitts bleibt die Erzaehl-/Bezugszeit konstant; ein Wechsel braucht einen sachlichen Grund (Zeitwechsel, Bedingung, Rückblick).

Erzählende Texte / Berichte über Vergangenes durchgängig im Past; allgemeine Wahrheiten und aktuelle Zustände im Present; nicht unmotiviert wechseln.

Sequence of Tenses: nach Past-Reporting folgt Backshift (He said he was tired); im Conditional richten sich Haupt- und Nebensatz nach dem Typ (Type 2: Past + would).

Musterbeispiel

Konkordanz- und Konsistenzfehler in einem Absatz korrigieren

Korrigiere die Fehler im folgenden Bericht: "Last summer my family travel to Italy. The number of tourists were enormous, and everyone want a photo. Now I still remembers how crowded it is."

Schritt 1 - Erzählzeit festlegen
Der Bericht handelt von "last summer" - die Erzählzeit ist Past Simple. "travel" -> "travelled", "is" am Schluss bezieht sich auf die Vergangenheit -> "was".
Schritt 2 - Konkordanz nach dem echten Subjekt
"The number of tourists were" -> Subjekt ist "the number" (Singular) -> "was". "everyone want" -> everyone ist Singular -> "wanted" (Past). "I still remembers" -> 1. Person -> "remember".
Schritt 3 - Tense Consistency im Schlusssatz
"Now I still remember" beschreibt die Gegenwart -> Present ist hier korrekt, aber der eingebettete Rückblick "how crowded it was" muss Past sein (vergangenes Erlebnis).

Ergebnis: Korrekt: "Last summer my family travelled to Italy. The number of tourists was enormous, and everyone wanted a photo. Now I still remember how crowded it was." - drei Konkordanzfehler und zwei Konsistenzfehler behoben; Sprachrichtigkeit deutlich besser.

Typische Fehler

Fehlendes -s in der 3. Person Singular ("He depend on his parents").
Verb nach dem Einschub-Substantiv statt nach dem Subjekt gerichtet ("The list of items are ...").
Uncountable noun als Plural behandelt ("The news are good", "informations").
Unmotivierter Tense-Wechsel mitten im Bericht (Past zu Present).
"Everyone / each" mit Plural-Verb ("Everyone have a ticket").

Aktive Wiederholung

Take a 150-word narrative paragraph you wrote in the past tense. Underline every verb and check (a) it agrees with its true subject and (b) the tense stays consistent unless a shift is justified. Correct each error and note its category (concord / consistency).

Aktiv abrufen

Erinnere dich an die Kernpunkte — dann aufdecken.

Quellen: Englisch-Hilfen - Grammatik und Vokabeltrainer (DE) (Englisch-Hilfen) · Cambridge English B2 First - Handbook for Teachers (Schreibdeskriptoren) (Cambridge University Press & Assessment) · Oxford Learner's Dictionaries - collocations & word origin (Oxford University Press)