DE · Fachguide
Deutsch
Literarische und pragmatische Texte analysieren, materialgestützt schreiben und Sprache reflektieren.
01 · Einordnung
Deutsch
Literarische und pragmatische Texte analysieren, materialgestützt schreiben und Sprache reflektieren.
- Fachguide
- Abitur
- Themen kartiert
- 17
02 · Vollständige Themenkarte
Vollständige Themenkarte
Alle für dieses Fach im Curriculum erfassten Themen sind hier vollständig und hierarchisch aufgeführt. Die Beschreibungen geben den kartierten Umfang wieder, ohne zusätzliche Prüfungsregeln zu unterstellen.
- 01
Sich mit Texten und Medien auseinandersetzen
Epik, Drama, Lyrik, pragmatische Texte, Medienprodukte und literarische Epochen kontextualisieren.
- 01.01
Sich mit literarischen Texten auseinandersetzen
Literarische Texte von der Aufklärung bis zur Gegenwart analysieren; alle Gattungen und literaturgeschichtliches Überblickswissen. (KMK §2.4.1)
- 01.02
Sich mit pragmatischen Texten auseinandersetzen
Pragmatische und nicht-literarische Texte erschließen, analysieren und beurteilen. (KMK §2.4.2)
- 01.03
Sich mit Texten unterschiedlicher medialer Form und Theaterinszenierungen auseinandersetzen
Multimodale, digitale und szenische Texte sowie Theaterinszenierungen analysieren und kontextualisieren. (KMK §2.4.3)
- 02
Schreiben
Interpretieren, Analysieren, Erörtern, materialgestütztes Schreiben und adressatenbezogene Textproduktion.
- 03
Lesen
Komplexe Texte erschließen, Informationen verknüpfen und Deutungen begründen.
- 04
Sprache und Sprachgebrauch reflektieren
Grammatik, Semantik, Pragmatik, Sprachwandel, Mehrsprachigkeit und Sprache in gesellschaftlichen Kontexten.
- 05
Sprechen und Zuhören
Argumentieren, präsentieren, Gespräche führen und mündliche Prüfungsleistungen strukturieren.
- 06
Literaturgeschichtliche Epochen
Überblick über deutsche Literatur von der Aufklärung bis zur Gegenwart (Aufklärung, Sturm und Drang, Klassik, Romantik, Realismus, Naturalismus, Expressionismus, Weimarer Republik, Exilliteratur, Nachkriegsliteratur, Gegenwart). KMK Bildungsstandards Deutsch §2.4.1 verlangt literaturgeschichtliches Überblickswissen.
- 07
Erzähltextanalyse (Epik)
Erzählinstanz, Erzählverhalten, Erzählperspektive, Figurenkonzeption, Zeitgestaltung, Raumsemantik und narratologische Begriffe nach Stanzel/Genette. KMK §2.4.1.
- 08
Lyrikanalyse
Formanalyse (Vers, Metrum, Reim, Strophe), Klangebene, Bildlichkeit (Metaphern, Symbole), Sprechinstanz und Epochenbezug lyrischer Texte. KMK §2.4.1.
- 09
Dramenanalyse
Dramaturgie, Figurenkonstellation, Dialoganalyse, dramatischer Konflikt, klassisches vs. episches Theater (Brecht). KMK §2.4.1.
- 10
Materialgestütztes Schreiben
Materialgestütztes Verfassen informierender und argumentierender Texte als zentrale Aufgabenart im Abitur. KMK §2.3.
- 11
Erörterung (literarisch, pragmatisch, materialgestützt)
Pro-Contra- und linear-argumentative Erörterungen literarischer und pragmatischer Texte; argumentative Strukturen, Belege, Synthese.
- 12
Sprachvarietäten und Mehrsprachigkeit
Soziolekte, Dialekte, Jugendsprache, Fachsprachen, Mehrsprachigkeit, Sprachkontakt und Migration als Reflexionsgegenstände der Sprachbewusstheit. KMK §2.5.
- 13
Sprachwandel
Diachroner und synchroner Sprachwandel; Anglizismen, Wortbildungsdynamik, Bedeutungswandel, Einfluss digitaler Medien.
- 14
KMK-Operatoren im Fach Deutsch
Bedeutung und Anwendungsbereiche der Operatoren (analysieren, interpretieren, erörtern, vergleichen, beurteilen, gestalten) in deutschen Abituraufgaben.
03 · Geltungsbereich
Geltungsbereich
Diese Kurswege und Regionen sind im Curriculum ausdrücklich mit dem Fach verknüpft.
Kurswege
Grundlegendes Anforderungsniveau
Grundkurs/gA bzw. landesspezifische Entsprechung.
Erhöhtes Anforderungsniveau
Leistungskurs/eA bzw. landesspezifische Entsprechung.
Länder
Alle erfassten Regionen
04 · Offizielle Quellen
Offizielle Quellen
Die folgenden öffentlichen Quellen sind direkt mit diesem Fach oder einem seiner Themen verknüpft.
Diese redaktionelle Auswahl verweist auf die maßgeblichen Stellen. Prüfen Sie aktuelle Termine, Vorgaben und landesspezifische Regelungen immer zusätzlich bei Ihrer Schule und der zuständigen Landesbehörde.
3
Öffentliche Referenzen
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