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Lebende Systeme, Erkenntnisgewinnung, Kommunikation und Bewertung in biologischen Kontexten.
Einordnung
Lebende Systeme, Erkenntnisgewinnung, Kommunikation und Bewertung in biologischen Kontexten.
Vollständige Themenkarte
Alle für dieses Fach im Curriculum erfassten Themen sind hier vollständig und hierarchisch aufgeführt. Die Beschreibungen geben den kartierten Umfang wieder, ohne zusätzliche Prüfungsregeln zu unterstellen.
Grundlegende Zusammenhänge bei Stoffwechselwegen, aufbauender Stoffwechsel (Fotosynthese), abbauender Stoffwechsel (Zellatmung), Enzyme, Kompartimentierung und fachliche Verfahren (Chromatografie, Tracer-Methode). (KMK 2020 Inhaltsbereich 2.6.1)
Grundlagen der Informationsverarbeitung: Nervenzellen, Synapsen, Potenzialmessungen und Neuronale Plastizität. (KMK 2020 Inhaltsbereich 2.6.2; Verhalten als adaptiver Wert gehört zu Inhaltsbereich 2.6.4)
Strukturen und Zusammenhänge in Ökosystemen, Stoffkreisläufe, Einfluss des Menschen auf Ökosysteme, Nachhaltigkeit und Biodiversität. (KMK 2020 Inhaltsbereich 2.6.3)
Molekulargenetische Grundlagen des Lebens (DNA, Genexpression, Gentechnik, Epigenetik) sowie Entstehung und Entwicklung des Lebens (Synthetische Evolutionstheorie, Stammbäume, Selektionsmechanismen, adaptiver Wert von Verhalten). (KMK 2020 Inhaltsbereich 2.6.4)
Zellaufbau (Prokaryoten, Eukaryoten, Pflanzen-/Tierzelle), Zellorganellen, Mitose und Meiose, Membranen und Transportprozesse als Voraussetzungswissen für die Qualifikationsphase.
Mendelsche Regeln, Stammbaumanalyse, Erbgänge (autosomal, gonosomal), Genkopplung; Brücke zur Molekulargenetik im Inhaltsbereich Vielfalt des Lebens.
Synthetische Evolutionstheorie, Mikro- und Makroevolution, Hardy-Weinberg, molekulare Stammbäume und Artbildung. Vertieft den KMK-Inhaltsbereich 2.6.4.
Angeborene und erworbene Immunabwehr, Antikörper, Impfung, Allergien, HIV/AIDS und Autoimmunerkrankungen. Inhaltsfeld u. a. in NRW und BY GOSt.
Angeborenes vs. erlerntes Verhalten, Reiz-Reaktions-Schemata, Sozialverhalten, Soziobiologie, Verhalten als adaptiver Wert (KMK-Querbezug Inhaltsbereich 2.6.4).
PCR, Gelelektrophorese, CRISPR/Cas, gentechnische Anwendungen (Medizin, Landwirtschaft), Bioethik und gesellschaftliche Bewertung.
Geltungsbereich
Diese Kurswege und Regionen sind im Curriculum ausdrücklich mit dem Fach verknüpft.
Grundlegendes Anforderungsniveau
Grundkurs/gA bzw. landesspezifische Entsprechung.
Erhöhtes Anforderungsniveau
Leistungskurs/eA bzw. landesspezifische Entsprechung.
Alle erfassten Regionen
Offizielle Quellen
Die folgenden öffentlichen Quellen sind direkt mit diesem Fach oder einem seiner Themen verknüpft.
Diese redaktionelle Auswahl verweist auf die maßgeblichen Stellen. Prüfen Sie aktuelle Termine, Vorgaben und landesspezifische Regelungen immer zusätzlich bei Ihrer Schule und der zuständigen Landesbehörde.
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Öffentliche Referenzen
DE · EuraStudy Guides
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