Naast de deelprocessen op micro- en mesoniveau kent modernisering drie grote deelprocessen op macroniveau. Dit onderwerp behandelt staatsvorming (het ontstaan van de moderne staat met een geweldsmonopolie en een gedeelde natie), democratisering (de geleidelijke uitbreiding van de politieke zeggenschap, zoals de uitbreiding van het kiesrecht) en globalisering (de wereldwijde vervlechting van economie, cultuur en politiek). Het onderwerp sluit af met de samenhang tussen deze veranderingsprocessen, zodat je een concrete verandering aan het juiste proces kunt koppelen.
4 Onderdelen~13 min leestijd4 VaardighedenNiveau Standaard 3 · Verdieping 1
basisniveau
Voor iedereen: staatsvorming, democratisering en globalisering zijn de grote veranderingsprocessen op macroniveau die de moderne samenleving hebben gevormd.
verhoogd niveau
Verdieping: de drie processen onderling verbinden en globalisering genuanceerd wegen (vervlechting én tegenbewegingen, zoals glokalisering).
Leesdiepte: Verdieping
Tekstgrootte: Standaard
Van versnipperde macht naar de moderne staat
In een gebied waar de centrale overheid zwak is, nemen gewapende milities de macht in eigen wijken over en heffen ze zelf „belasting”. Analyseer dit met de begrippen staatsvorming en geweldsmonopolie.
Het beslissende kenmerk van de moderne staat is het geweldsmonopolie: alleen de staat mag legitiem geweld gebruiken.
Hier gebruiken meerdere partijen (milities) geweld en heffen ze zelf geld; het geweldsmonopolie ontbreekt of is verbrokkeld.
Er is sprake van een zwakke of falende staatsvorming: zonder geweldsmonopolie ontbreekt de interne orde en veiligheid die de moderne staat kenmerkt.
Resultaat: Doordat milities geweld gebruiken en heffen, ontbreekt het geweldsmonopolie; dit is een geval van zwakke staatsvorming, waar de staat de kern van zijn functie mist.
Veelgemaakte fouten
Actieve herhaling
Leg uit waarom het geweldsmonopolie de kern van de moderne staat is. Beschrijf daarna hoe natievorming (via bijvoorbeeld taal en onderwijs) de binding met de staat versterkt.
Actief ophalen
Haal de kernpunten op — onthul ze daarna.
Bronnen: Examenprogramma maatschappijwetenschappen vwo — staatsvorming (CvTE / Examenblad)
Uitbreiding van het kiesrecht in Nederland
Leg uit hoe de uitbreiding van het kiesrecht in Nederland tussen 1848 en 1919 het proces van democratisering laat zien, en waarom kiesrecht een goede maatstaf daarvoor is.
In 1848 was er rechtstreeks kiesrecht, maar alleen voor mannen met voldoende belasting (censuskiesrecht): de zeggenschap lag bij een kleine, gegoede groep.
In 1917 kwam algemeen mannenkiesrecht, in 1919 ook actief vrouwenkiesrecht: de kring van kiesgerechtigden werd verbreed tot vrijwel de hele volwassen bevolking.
Kiesrecht bepaalt wie meetelt in de politieke besluitvorming; de uitbreiding ervan is daarom een directe, meetbare indicator van de spreiding van politieke zeggenschap — de kern van democratisering.
Resultaat: De stap van censuskiesrecht (1848) naar algemeen kiesrecht voor mannen en vrouwen (1917–1919) toont de democratisering; kiesrecht is een goede maatstaf omdat het direct aangeeft wie politiek meetelt.
Veelgemaakte fouten
Actieve herhaling
Beschrijf drie stappen in de uitbreiding van het Nederlandse kiesrecht en leg uit hoe ze samen democratisering laten zien. Noem één andere ontwikkeling (naast kiesrecht) die bij democratisering hoort.
Actief ophalen
Haal de kernpunten op — onthul ze daarna.
Bronnen: Examenprogramma maatschappijwetenschappen vwo — democratisering (CvTE / Examenblad)
De dimensies van globalisering
Analyseer de volgende verschijnselen naar de dimensie van globalisering: (a) een smartphone wordt met onderdelen uit tien landen gemaakt, (b) jongeren wereldwijd kijken dezelfde series, (c) landen sluiten een klimaatverdrag.
Productie via ketens over vele landen is de economische dimensie: wereldwijde verwevenheid van productie en handel.
Dezelfde series wereldwijd is de culturele dimensie: mondiale verspreiding van beelden en producten.
Een klimaatverdrag is de politieke dimensie: een grensoverschrijdend vraagstuk dat om internationale samenwerking vraagt.
Resultaat: (a) economische, (b) culturele, (c) politieke dimensie van globalisering; samen tonen ze de wereldwijde vervlechting van economie, cultuur en politiek.
Veelgemaakte fouten
Actieve herhaling
Geef voor elke dimensie van globalisering (economisch, cultureel, politiek) een eigen voorbeeld. Leg daarna met het begrip glokalisering uit hoe globalisering en het lokale samen kunnen gaan.
Actief ophalen
Haal de kernpunten op — onthul ze daarna.
Bronnen: Examenprogramma maatschappijwetenschappen vwo — globalisering (CvTE / Examenblad)
Samenhangende veranderingsprocessen
Leg uit hoe rationalisering en globalisering elkaar versterken, en hoe globalisering op haar beurt de individualisering kan bevorderen.
Rationalisering leverde efficiënte techniek, transport, communicatie en organisatie; die maakten wereldwijde productie, handel en informatiestromen — dus globalisering — mogelijk.
Omgekeerd dwingt mondiale concurrentie bedrijven en organisaties tot nog meer efficiëntie, wat de rationalisering verder versterkt.
Mondiale media, mobiliteit en keuzemogelijkheden maken mensen minder gebonden aan de vaste lokale groep, wat de individualisering bevordert.
Resultaat: Rationalisering maakte globalisering mogelijk en wordt er zelf door versterkt; globalisering bevordert bovendien de individualisering — de processen grijpen wederzijds in elkaar.
Veelgemaakte fouten
Actieve herhaling
Kies een maatschappelijke verandering uit het nieuws. Wijs twee onderliggende veranderingsprocessen aan en leg uit hoe die met elkaar samenhangen en elkaar versterken.
Actief ophalen
Haal de kernpunten op — onthul ze daarna.
Bronnen: Examenprogramma maatschappijwetenschappen vwo — samenhang van veranderingsprocessen (CvTE / Examenblad)
Referenties en bronnen
CvTE / Examenblad