Loading
Loading
Deze samenvatting behandelt de negentiende eeuw vanuit het textiel. Kort komen de drie schilderstromingen romantiek, realisme en impressionisme aan bod als tijdsbeeld, maar de kern is de reactie op de machinale massaproductie: de Arts and Crafts-beweging van William Morris (1834-1896) en de Jugendstil. Je leert hoe de herwaardering van het ambacht en het natuurlijke ornament in het textiel doorwerkt en de brug slaat naar het Bauhaus en de moderne vormgeving.
4Onderdelenca. 21min leestijd4VaardighedenNiveauBasis 1 · Standaard 2 · Verdieping 1
basisniveau
Voor het CE kunst beschouwen moet je de negentiende-eeuwse stromingen en vooral het textiel van Arts and Crafts (Morris) en de Jugendstil herkennen, beschrijven en op stijl dateren.
verhoogd niveau
In je eigen textiele praktijk kun je de Arts-and-Crafts-idealen (eenheid van kunst en ambacht, natuurlijke verf, patroon uit de natuur) en de zweepslag-lijn van de Jugendstil bewust toepassen en verantwoorden.
Lesetiefe: Verdieping
Schriftgröße: Standard
Tijdbalk van de negentiende eeuw
Leg met behulp van de tijdbalk uit waarom kunstenaars en critici rond het midden van de negentiende eeuw ontevreden waren over de machinaal geproduceerde textiel- en gebruiksvoorwerpen.
Machines en fabrieken namen het maken van stof over en produceerden goedkoop en in grote aantallen (Afb. 1).
De kwaliteit en de vormgeving gingen achteruit: overladen, willekeurige patronen en de imitatie van dure materialen met goedkope.
Op de tentoonstelling in het Crystal Palace toonde de industrie haar kunnen, maar critici zagen er juist de smakeloosheid en het verval van de vormgeving.
Het oude ambacht, waarin een vakman een voorwerp met zorg van begin tot eind maakte, dreigde te verdwijnen; dat verlies wilden de hervormers herstellen.
Resultaat: De kritiek richtte zich op het verlies van kwaliteit en ambacht door de massaproductie; de Wereldtentoonstelling van 1851 maakte dat verval zichtbaar en vormde de aanleiding voor de Arts and Crafts-beweging.
Veelgemaakte fouten
Actieve herhaling
Leg uit waarom de machinale massaproductie van textiel in de negentiende eeuw kritiek opriep. Gebruik de Wereldtentoonstelling van 1851 en het begrip ambacht in je antwoord.
Actief ophalen
Haal de kernpunten op — onthul ze daarna.
Bronnen: Examenprogramma beeldende vakken (textiele vormgeving) havo - de negentiende eeuw: industrialisatie en stromingen (CvTE / Examenblad)
Arts and Crafts als reactieketen
Je ziet een bedrukte katoenen stof met een blauwe achtergrond waarop vogels tussen aardbeien, bladeren en ranken in een dicht, symmetrisch herhalend patroon zijn afgebeeld. Beredeneer van wie en uit welke beweging dit werk stamt en benoem de kenmerken.
De stof toont vogels die aardbeien stelen, omgeven door bladeren en ranken uit de natuur, in een dicht en symmetrisch patroon.
Het motief herhaalt zich als een rapport over het hele vlak, gestileerd maar levendig; typisch voor de natuurpatronen van William Morris (Afb. 2).
De blauwe ondergrond wijst op natuurlijke indigo en de indigo-etsdruk, een bewerkelijke handdruk in plaats van goedkope machineproductie.
Natuurmotief, natuurlijke verf en eerlijk handwerk horen bij de Arts and Crafts-beweging; dit is 'Strawberry Thief' (1883) van Morris.
Resultaat: Het is 'Strawberry Thief' (1883) van William Morris: het natuurmotief, het herhalende rapport, de natuurlijke indigo en de ambachtelijke indigo-etsdruk maken het tot een kernwerk van de Arts and Crafts-beweging.
Veelgemaakte fouten
Actieve herhaling
Beschrijf aan de hand van 'Strawberry Thief' (1883) waar William Morris en de Arts and Crafts-beweging voor stonden. Betrek het motief, de verfstof en de techniek in je antwoord.
Actief ophalen
Haal de kernpunten op — onthul ze daarna.
Bronnen: Examenprogramma beeldende vakken (textiele vormgeving) havo - Arts and Crafts en William Morris (CvTE / Examenblad)
Kenmerken van Jugendstil-textiel
Je ziet een geborduurd wandkleed waarop de stengels en bloemen van een plant zijn uitgewerkt tot krachtig golvende, zwiepende lijnen die over het vlak uithalen. Beredeneer tot welke stijl dit werk hoort en benoem het kenmerk en een voorbeeld.
De plant is niet natuurgetrouw weergegeven maar omgevormd tot krachtig golvende, zwiepende lijnen die over de stof bewegen.
Deze organische, golvende lijn is de zweepslag (Peitschenhieb), het herkenningsteken van de Jugendstil (Afb. 3).
De Jugendstil / Art Nouveau bloeit omstreeks 1890 tot 1910; het gestileerde natuurmotief en de bewegende lijn passen precies in die periode.
Het beroemdste voorbeeld is Hermann Obrists borduurwerk 'Peitschenhieb' (omstreeks 1895), dat de zweepslag zijn naam gaf.
Resultaat: Het werk is Jugendstil: de gestileerde plant en de golvende zweepslag-lijn dateren het op omstreeks 1890 tot 1910 en verwijzen naar Obrists 'Peitschenhieb' (omstreeks 1895).
Veelgemaakte fouten
Actieve herhaling
Beschrijf de zweepslag-lijn en leg uit waarom Hermann Obrists borduurwerk 'Peitschenhieb' (omstreeks 1895) een kenmerkend Jugendstil-textiel is.
Actief ophalen
Haal de kernpunten op — onthul ze daarna.
Bronnen: Examenprogramma beeldende vakken (textiele vormgeving) havo - Jugendstil / Art Nouveau in het textiel (CvTE / Examenblad)
Invloedketen: van Morris naar het Bauhaus
Leg uit hoe de idealen van William Morris doorwerken tot in het Bauhaus. Geef de overeenkomst en het belangrijkste verschil aan.
Morris en de Arts and Crafts-beweging eisten de eenheid van kunst en ambacht en namen het gewone gebruiksvoorwerp serieus, met eerlijk handwerk en natuurlijke verf (Afb. 4).
Dit ideaal werkt door via de hervorming van de vormgeving en de Wiener Werkstatte, die naar een nieuwe, strakkere vormentaal zocht.
Het Bauhaus (1919) nam de eenheid van kunst en ambacht over, met een bloeiend weefatelier onder Gunta Stolzl en Anni Albers.
De overeenkomst is de eenheid van kunst en ambacht; het verschil is de houding tegenover de machine: Morris wees haar af, het Bauhaus ontwierp er juist bewust voor.
Resultaat: De lijn loopt van Morris via de Wiener Werkstatte naar het Bauhaus: de eenheid van kunst en ambacht blijft het gedeelde ideaal, maar waar Morris de machine afwees, omarmde het Bauhaus juist de industriele productie.
Veelgemaakte fouten
Actieve herhaling
Leg uit hoe de idealen van William Morris en de Arts and Crafts-beweging doorwerken tot in het Bauhaus. Benoem daarbij zowel de overeenkomst als het belangrijkste verschil (de houding tegenover de machine).
Actief ophalen
Haal de kernpunten op — onthul ze daarna.
Bronnen: Examenprogramma beeldende vakken (textiele vormgeving) havo - ambacht, ontwerp en de aanloop naar de twintigste eeuw (CvTE / Examenblad)
Referenties en bronnen