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Este tema cierra el bloque de la geografía económica de España (GEOG.2.C.5, C.6 y C.7) analizando los sectores secundario y terciario: la industria y la energía, el transporte, el comercio, el turismo y la economía digital. Se estudia cómo la terciarización ha transformado el territorio, qué desequilibrios genera y qué alternativas sostenibles (transición energética, economía circular, movilidad sostenible) se plantean. Es un contenido nuclear en la Selectividad / PAU: la fase de acceso suele pedir comentarios de mapas industriales, gráficos del mix energético y mapas turísticos o de transporte, junto con la valoración crítica del modelo de desarrollo.
4seccionesca. 22min de lectura4competenciasNivelEstándar 2 · Profundización 2Revisado · 06/2026
nivel básico
Domina la localización de las áreas y ejes industriales, el comportamiento del mix energético, las redes de transporte y las grandes áreas turísticas, sabiendo comentar un mapa o un gráfico de estos contenidos.
nivel avanzado
Como materia de modalidad, profundiza en la interpretación causal (factores de localización, dependencia y transición energéticas, estacionalidad turística) y en la valoración crítica de la sostenibilidad y de los desequilibrios territoriales que generan estas actividades.
Lesetiefe: En profundidad
Schriftgröße: Standard
Áreas y ejes industriales de España
Observa el mapa de la distribución industrial de España (Fig. 1). a) Localiza los dos grandes ejes industriales. b) Explica dos factores que justifiquen su localización. c) Comenta el desequilibrio territorial que refleja el mapa.
El eje del Mediterráneo se extiende de Girona a Murcia, articulado por la región metropolitana de Barcelona y la Comunidad Valenciana; el eje del Ebro va de Bilbao a Barcelona pasando por Zaragoza. A ellos se suma el foco aislado de Madrid en el centro peninsular.
El eje mediterráneo se apoya en la accesibilidad portuaria (puertos de Barcelona y Valencia), un gran mercado litoral y buenas autovías; el eje del Ebro aprovecha su posición de corredor entre el Cantábrico y el Mediterráneo, con suelo industrial abundante y bien comunicado.
El mapa muestra una industria concentrada en la periferia litoral y en el valle del Ebro frente a un interior peninsular (salvo Madrid) muy poco industrializado, lo que refleja y refuerza los desequilibrios económicos y demográficos entre el centro vaciado y los litorales dinámicos.
Resultado: Ejes mediterráneo (Girona–Murcia) y del Ebro (Bilbao–Barcelona) más el foco de Madrid; localización explicada por accesibilidad, mercado y suelo; desequilibrio litoral dinámico frente a interior poco industrializado.
Errores frecuentes
Repaso activo
A partir de un mapa de la distribución industrial de España, localiza los dos grandes ejes industriales y el principal foco interior, explica tres factores de localización que justifiquen ese reparto y comenta el contraste con el interior peninsular poco industrializado.
Recuerdo activo
Recuerda los puntos clave — luego revela.
Fuentes: Real Decreto 243/2022 — enseñanzas mínimas del Bachillerato (saberes básicos, Anexo II) (Gobierno de España — Boletín Oficial del Estado (BOE))
Composición del mix de generación eléctrica
Grado de dependencia energética (%)
Proporción de la energía consumida que procede del exterior; cuanto mayor es D, más vulnerable es el país a los precios y al suministro internacionales.
Peso de las renovables en la generación (%)
Cociente entre la energía generada con fuentes renovables y la generación total, expresado en porcentaje; mide el avance de la transición energética.
Un gráfico de la generación eléctrica anual de España reparte la producción así: eólica 24 %, solar fotovoltaica 14 %, hidroeléctrica 12 %, otras renovables 6 %, energía nuclear 21 % y gas natural 23 %. a) Calcula el porcentaje conjunto de las energías renovables. b) Compáralo con el de las no renovables. c) Comenta el resultado en relación con la transición energética y la dependencia exterior.
Se suman las fuentes renovables: eólica + solar fotovoltaica + hidroeléctrica + otras renovables.
Las no renovables son la nuclear y el gas natural; deben completar el 100 %.
Las renovables (56 %) ya superan a las no renovables (44 %), lo que refleja el avance de la transición energética y la descarbonización del sistema eléctrico. Conviene matizar la idea de «gestionabilidad»: aportan capacidad gestionable tanto las no renovables (nuclear y gas) como la hidroeléctrica con embalse —de hecho la hidráulica con embalse es renovable y la fuente más flexible, pues se puede activar o parar en minutos—, frente a la intermitencia de la eólica y la solar fotovoltaica. El gas, además, se importa, de modo que la dependencia energética exterior persiste mientras no se electrifiquen el transporte y la industria. (Las cifras del mix son orientativas, a modo de ejemplo, no datos oficiales de un año concreto.)
Resultado: Renovables 56 % frente a no renovables 44 % (cifras orientativas, no de un año concreto); el mix muestra una transición energética avanzada en la electricidad, aunque la dependencia exterior se mantiene por el gas importado y por los usos no eléctricos; la capacidad gestionable la aportan tanto las no renovables como la hidráulica con embalse.
Errores frecuentes
Repaso activo
Con los datos de un gráfico del mix de generación eléctrica de España, calcula el porcentaje conjunto de las energías renovables, compáralo con el de las no renovables y redacta un comentario que relacione el resultado con la transición energética y la dependencia exterior.
Recuerdo activo
Recuerda los puntos clave — luego revela.
Fuentes: Currículo de Bachillerato (LOMLOE) — materias y saberes básicos (Ministerio de Educación, Formación Profesional y Deportes — educagob)
Estructura radial de la red de transporte española
A partir del mapa esquemático de la red de transporte española (Fig. 3): a) Describe su estructura. b) Indica una ventaja y un inconveniente de ese modelo. c) Propón una medida para corregir su principal desequilibrio.
La red tiene una estructura radial con centro en Madrid, de la que parten los grandes ejes (carreteras, ferrocarril y AVE) hacia Barcelona, Valencia, Sevilla, Galicia y el País Vasco. Es un modelo heredado de las carreteras reales del siglo XVIII.
Ventaja: conecta de forma rápida y directa la capital con las principales ciudades de la periferia. Inconveniente: las regiones periféricas quedan mal comunicadas entre sí, pues casi todos los desplazamientos largos obligan a pasar por el centro.
Reforzar los ejes transversales —por ejemplo, el corredor mediterráneo y las conexiones del valle del Ebro— para enlazar directamente las regiones periféricas sin pasar por Madrid, reduciendo así el desequilibrio territorial del modelo radial.
Resultado: Red radial centrada en Madrid; ventaja: buena conexión centro-periferia; inconveniente: débiles conexiones transversales; solución: potenciar corredores transversales como el mediterráneo.
Errores frecuentes
Repaso activo
Define terciarización y elabora un esquema con sus causas (al menos tres) y sus efectos territoriales; después, a partir de un mapa de la red de alta velocidad, comenta su estructura radial y propón una mejora que reduzca los desequilibrios entre regiones periféricas.
Recuerdo activo
Recuerda los puntos clave — luego revela.
Fuentes: Real Decreto 243/2022 — enseñanzas mínimas del Bachillerato (saberes básicos, Anexo II) (Gobierno de España — Boletín Oficial del Estado (BOE))
Principales áreas turísticas de España
El modelo de economía circular
A partir del mapa de áreas turísticas (Fig. 4): a) Localiza las grandes áreas turísticas de España. b) Caracteriza el modelo «sol y playa» y señala dos de sus problemas. c) Propón dos estrategias de reconversión turística sostenible.
Las grandes áreas turísticas se concentran en los litorales mediterráneos (Costa Brava, Costa Blanca, Costa del Sol), en los archipiélagos balear y canario y en focos urbanos de turismo cultural como Madrid, Barcelona, Sevilla o Granada.
Es un turismo de masas de litoral, basado en el clima cálido, las playas y los precios competitivos. Dos problemas: la fuerte estacionalidad (la demanda se concentra en verano, generando empleo precario y temporal) y la elevada presión urbanística y ambiental sobre la costa, con riesgo de masificación.
Diversificar la oferta hacia el turismo cultural, rural y de naturaleza para desestacionalizar la demanda y repartir los flujos por el territorio; y apostar por la calidad y la sostenibilidad (gestión del agua y los residuos, límites de capacidad de carga) en lugar del crecimiento ilimitado.
Resultado: Áreas litorales e insulares más focos culturales; modelo «sol y playa» estacional y de fuerte impacto ambiental; reconversión vía diversificación y sostenibilidad.
Errores frecuentes
Repaso activo
Explica las características y los problemas del modelo turístico español «sol y playa» y propón tres estrategias de reconversión sostenible; después, define la economía circular y razona cómo puede aplicarse al sector servicios para reducir su huella ecológica.
Recuerdo activo
Recuerda los puntos clave — luego revela.
Fuentes: Real Decreto 243/2022 — enseñanzas mínimas del Bachillerato (saberes básicos, Anexo II) (Gobierno de España — Boletín Oficial del Estado (BOE)) · Real Decreto 534/2024 — Prueba de Acceso a la Universidad (PAU) (Gobierno de España — Boletín Oficial del Estado (BOE))
Referencias y fuentes
Gobierno de España — Boletín Oficial del Estado (BOE)
Ministerio de Educación, Formación Profesional y Deportes — educagob