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Fiches de révisionFiches / N4FR · Bac
SES — Sciences économiques et sociales
Enseignement de spécialité SES de la voie générale : un cours croisant science économique, sociologie et science politique (croissance, commerce international, chômage, crises financières, politiques européennes ; structure sociale, École, mobilité, travail, engagement politique ; justice sociale et environnement). Il prépare l'épreuve écrite terminale (4 h, coefficient 16, dissertation s'appuyant sur un dossier OU épreuve composée) et peut servir de support au Grand oral.
0/60 Fiches12 Chapitres~277 min au total
eduscol-programme-sesBO-2019-ses-eco-02-commerce-international-et-internationalisationBO-2019-ses-eco-04-crises-financieres-et-regulationBaseStandardApprofondissement
Sommaire · 12 ChapitresT·12
- Mesurer la croissance : PIB, taux de croissance et accumulation des facteursFiche L·01 · Début recommandé6 min
- La productivité globale des facteurs : le résidu de Solow comme mesure du progrès techniqueFiche L·026 min
- Innovation, destruction créatrice et croissance endogèneFiche L·035 min
- Progrès technique et inégalités de revenusFiche L·045 min
- Les défis : limites écologiques et soutenabilité de la croissanceFiche L·056 min
- Les fondements de l'échange : avantages comparatifs (Ricardo) et dotations factorielles (HOS)Fiche L·066 min
- Le commerce entre pays comparables : différenciation, qualité et économies d'échelleFiche L·074 min
- L'internationalisation de la chaîne de valeur : firmes multinationales et commerce intra-firmeFiche L·085 min
- La compétitivité dans la mondialisation : compétitivité prix et hors-prixFiche L·095 min
- Les effets du commerce international : gagnants, perdants et protectionnismeFiche L·106 min
- Mesurer le chômage : indicateurs, halo et sous-emploiFiche L·116 min
- Les causes conjoncturelles : l'insuffisance de la demande globaleFiche L·125 min
- Les causes structurelles : frictions, asymétries d'information et institutionsFiche L·136 min
- Les politiques de soutien de la demande globaleFiche L·145 min
- Les politiques structurelles : coût du travail, formation et flexibilitéFiche L·155 min
- Anatomie d'une bulle spéculative : crédit, mimétisme et prophéties auto-réalisatricesFiche L·166 min
- Asymétries d'information : aléa moral et antisélection sur les marchés financiersFiche L·175 min
- Les phénomènes cumulatifs : effets de richesse, ventes forcées et contraction du créditFiche L·185 min
- Panique bancaire, risque systémique et propagation à l'économie réelleFiche L·196 min
- La régulation du système financier : supervision et ratios de solvabilitéFiche L·206 min
- Politiques conjoncturelles et structurelles : objectifs et instrumentsFiche L·214 min
- La politique budgétaire : multiplicateur, relance et limitesFiche L·226 min
- La politique monétaire et le rôle de la banque centraleFiche L·235 min
- Le cadre européen : politique monétaire unique (BCE) et budgets nationaux coordonnésFiche L·246 min
- La politique européenne de la concurrence et le marché uniqueFiche L·254 min
- Les facteurs de structuration de l'espace social françaisFiche L·264 min
- Les PCS : un outil de description de la société françaiseFiche L·274 min
- L'approche en termes de classes sociales : la lecture marxienneFiche L·284 min
- L'approche en termes de stratification : la lecture wébérienneFiche L·294 min
- Moyennisation, polarisation : la structure sociale aujourd'huiFiche L·305 min
- Massification scolaire et démocratisation : un bilan nuancéFiche L·314 min
- Les inégalités de réussite scolaire selon le milieu social et le genreFiche L·324 min
- L'explication par le capital culturel : Bourdieu et PasseronFiche L·334 min
- L'explication par les stratégies et choix des familles : BoudonFiche L·344 min
- L'École entre reproduction et transformation de la sociétéFiche L·355 min
- Mesurer la mobilité : intergénérationnelle, verticale, horizontaleFiche L·363 min
- Construire et lire les tables de mobilité (destinée et recrutement)Fiche L·375 min
- Mobilité observée, mobilité structurelle et fluidité socialeFiche L·384 min
- Les déterminants de la mobilité et de la reproduction socialeFiche L·394 min
- Déclassement et dévaluation des diplômesFiche L·404 min
- Les modèles d'organisation du travail : du taylorisme au post-taylorismeFiche L·415 min
- La numérisation et la transformation des relations d'emploiFiche L·424 min
- La qualité de l'emploi et la polarisation du marché du travailFiche L·435 min
- Travail, emploi et intégration socialeFiche L·444 min
- Précarité, chômage et fragilisation du lien socialFiche L·454 min
- La diversité des formes et des répertoires de l'engagement politiqueFiche L·464 min
- Les déterminants sociodémographiques de l'engagementFiche L·474 min
- Le paradoxe de l'action collective (Olson) et le passager clandestinFiche L·486 min
- Incitations sélectives, rétributions symboliques et opportunités politiquesFiche L·494 min
- La transformation des objets de la mobilisation collectiveFiche L·504 min
- Les inégalités : des écarts multiformes et cumulatifsFiche L·513 min
- Mesurer les inégalités : Lorenz, Gini, rapports interdécilesFiche L·525 min
- Égalité des droits, des chances, des situations : les conceptions de la justiceFiche L·534 min
- L'action des pouvoirs publics pour la justice socialeFiche L·543 min
- Effets ambivalents et débats : efficacité et légitimitéFiche L·554 min
- L'environnement comme problème public : acteurs et mise à l'agendaFiche L·563 min
- Le fondement économique : externalités négatives et biens communsFiche L·574 min
- Les instruments : réglementation, taxation, subventions, marchés de quotasFiche L·583 min
- Effets, avantages et limites comparés des instrumentsFiche L·594 min
- L'articulation des échelles et la coordination internationaleFiche L·604 min
- Sources et défis de la croissance économique
- Quels sont les fondements du commerce international et de l'internationalisation de la production ?
- Comment lutter contre le chômage ?
- Crises financières et régulation du système financier
- Quelles politiques économiques dans le cadre européen ?
- La structure de la société française actuelle
- Quelle est l'action de l'École sur les destins individuels et sur l'évolution de la société ?
- Caractéristiques et facteurs de la mobilité sociale
- Quelles mutations du travail et de l'emploi ?
- Comment expliquer l'engagement politique dans les sociétés démocratiques ?
- Justice sociale et inégalités
- Quelle action publique pour l'environnement ?
- Épreuve écrite de spécialité — SES (terminale)
- Durée 4 h, coefficient 16. Épreuve terminale du baccalauréat général portant sur le programme de spécialité de terminale. Le candidat choisit entre DEUX sujets : (1) une DISSERTATION s'appuyant sur un dossier documentaire de 3 à 4 documents (factuels et statistiques) ; (2) une ÉPREUVE COMPOSÉE en trois parties. Aucune des deux n'est ni l'autre : le choix est fait par le candidat le jour de l'épreuve.
- La dissertation s'appuyant sur un dossier documentaire
- Le sujet pose une question à laquelle le candidat répond par un raisonnement argumenté, structuré (introduction, développement en parties/sous-parties, conclusion). Le dossier (3 à 4 documents : statistiques, textes) fournit des données à exploiter et à articuler avec les connaissances du cours. L'exercice évalue la maîtrise des mécanismes du programme, la mobilisation pertinente des documents et la qualité de l'argumentation.
- L'épreuve composée (trois parties)
- Partie 1 — Mobilisation des connaissances : deux questions notées sur 6 points, sans document, portant sur des notions et mécanismes du programme. Partie 2 — Étude d'un document : une question sur un document (statistique le plus souvent), notée sur 4 points, évaluant la lecture, le calcul et l'interprétation des données. Partie 3 — Raisonnement s'appuyant sur un dossier documentaire : un raisonnement argumenté à partir de 2 à 3 documents, noté sur 10 points.
- Grand oral adossé à la spécialité (coefficient 10)
- Épreuve orale terminale de 20 min (après 20 min de préparation), coefficient 10, commune à toutes les séries générales. Au moins une des deux questions préparées s'appuie sur une spécialité suivie en terminale : un sujet de SES (enjeu économique, social, politique ou environnemental, lien avec un projet d'orientation ou un métier) peut y être présenté et défendu devant le jury, en mobilisant les notions du programme.