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Fiches de révisionFiches / N4FR · Bac
Physique-Chimie
Enseignement de spécialité physique-chimie de la voie générale : un cours articulant chimie (cinétique, équilibres, acide-base et titrages, synthèse organique) et physique (mécanique de Newton et des fluides, énergie et thermodynamique, oscillateurs, ondes, optique, signaux), qui prépare l'épreuve écrite de spécialité (3 h 30, coefficient 16), l'épreuve de compétences expérimentales (ECE) et peut servir d'appui au Grand oral.
0/55 Fiches11 Chapitres~316 min au total
eduscol-programme-physique-chimie-terminaleBaseStandardApprofondissement
Sommaire · 11 ChapitresT·11
- Suivi temporel et vitesse volumique de réactionFiche L·01 · Début recommandé6 min
- Facteurs cinétiques et catalyseFiche L·025 min
- Temps de demi-réaction et loi de vitesse d'ordre 1Fiche L·035 min
- Mécanisme réactionnel, actes élémentaires et flèches courbesFiche L·045 min
- Interprétation microscopique : le modèle des chocsFiche L·055 min
- Transformation non totale et équilibre dynamiqueFiche L·066 min
- Quotient de réaction Qr et constante d'équilibre K(T)Fiche L·076 min
- Critère d'évolution spontanée et taux d'avancement finalFiche L·086 min
- Transfert spontané d'électrons : piles, demi-piles et pont salinFiche L·096 min
- Capacité électrique d'une pile et oxydants/réducteurs usuelsFiche L·106 min
- Acides, bases de Brønsted et réaction acido-basiqueFiche L·116 min
- pH, produit ionique de l'eau K<tspan baseline-shift="sub" font-size="7">e</tspan> et constante d'acidité K<tspan baseline-shift="sub" font-size="7">a</tspan>Fiche L·126 min
- Force des acides et des bases ; diagrammes de prédominance et de distributionFiche L·136 min
- Solutions tampons et indicateurs colorésFiche L·145 min
- Titrages pH-métrique, conductimétrique et colorimétriqueFiche L·156 min
- Structure, familles fonctionnelles et isomérie de constitutionFiche L·166 min
- Polymères : motif, monomère et matériauxFiche L·175 min
- Optimiser une étape de synthèse : vitesse et rendementFiche L·185 min
- Stratégie de synthèse multi-étapes et protection / déprotectionFiche L·196 min
- Synthèses écoresponsables et impact environnementalFiche L·205 min
- Description vectorielle d'un mouvement : position, vitesse, accélération et repère de FrenetFiche L·216 min
- Deuxième loi de Newton, centre de masse et référentiel galiléenFiche L·226 min
- Mouvement dans un champ uniforme : pesanteur et champ électrique d'un condensateur planFiche L·236 min
- Aspects énergétiques : énergie cinétique, théorème de l'énergie cinétique et énergie mécaniqueFiche L·245 min
- Mouvement dans un champ de gravitation : satellites, planètes et lois de KeplerFiche L·257 min
- Pression et statique des fluides (rappel de première)Fiche L·265 min
- Poussée d'Archimède : origine et expression vectorielleFiche L·275 min
- Débit volumique et conservation du débitFiche L·285 min
- Relation de Bernoulli et bilan le long d'une ligne de courantFiche L·295 min
- Effet Venturi, applications et mesure d'une pression et d'une vitesseFiche L·305 min
- Décrire un oscillateur mécanique : masse-ressort et penduleFiche L·314 min
- Période propre, amplitude et isochronisme des petites oscillationsFiche L·324 min
- Équation différentielle du mouvement (deuxième loi de Newton)Fiche L·335 min
- Bilan d'énergie mécanique : Ec, Ep et conservationFiche L·344 min
- Amortissement et exploitation expérimentale / numériqueFiche L·355 min
- Système thermodynamique et modèle du gaz parfaitFiche L·368 min
- Premier principe : énergie interne, travail et transfert thermiqueFiche L·376 min
- Modes de transfert thermique, résistance thermique et bilan Terre-atmosphèreFiche L·388 min
- Loi de Newton du refroidissement et temps caractéristiqueFiche L·396 min
- Dynamique d'un système électrique : condensateur et circuit RCFiche L·407 min
- Intensité et niveau d'intensité sonore ; atténuationFiche L·417 min
- Diffraction d'une onde et angle caractéristiqueFiche L·426 min
- Interférences de deux ondes : conditions constructives et destructivesFiche L·436 min
- Interférences lumineuses : trous d'Young et interfrangeFiche L·446 min
- Effet Doppler et mesure de vitesseFiche L·456 min
- Lentilles minces et formation des images (rappel de première)Fiche L·467 min
- Modèle de la lunette astronomique afocaleFiche L·476 min
- Grossissement d'une lunette afocaleFiche L·485 min
- Le photon et l'effet photoélectriqueFiche L·497 min
- Interaction photon-matière et cellule photovoltaïqueFiche L·506 min
- Signaux électriques en régime variable : intensité et débit de chargesFiche L·516 min
- Les modèles de la lumière : onde, photon et dualité onde-corpusculeFiche L·527 min
- Numériser un signal : échantillonnage et quantificationFiche L·536 min
- Acquérir et traiter des données : capteurs, microcontrôleur et oscilloscopeFiche L·545 min
- Produire et représenter un signal : capacités numériquesFiche L·556 min
- Cinétique et évolution temporelle d'un système chimique
- Modéliser l'équilibre et prévoir l'évolution
- Transformations acido-basiques et titrages
- Chimie organique et stratégie de synthèse
- Lois de Newton et mouvement dans un champ
- Mécanique des fluides
- Oscillateurs mécaniques
- Énergie : conversions et transferts
- Ondes et phénomènes ondulatoires
- Optique et formation des images
- Signaux, lumière et conversion numérique
- Épreuve écrite de spécialité — Physique-Chimie (terminale)
- Durée 3 h 30, coefficient 16. Épreuve terminale du baccalauréat général portant sur le programme de spécialité de terminale (les quatre thèmes : Constitution et transformations de la matière ; Mouvement et interactions ; L'énergie : conversions et transferts ; Ondes et signaux). Sujet composé de plusieurs exercices indépendants évaluant connaissances, raisonnement, analyse de documents, exploitation de données expérimentales et capacités numériques (Python) ; rédaction et homogénéité des unités attendues. Calculatrice autorisée en mode examen.
- Épreuve de compétences expérimentales (ECE)
- Épreuve pratique d'une durée de 1 h, coefficient 6, comptant pour 5 points sur 20 dans la note finale de spécialité. Sujet tiré au sort dans la banque nationale de situations d'évaluation publiée sur Éduscol. Évalue les capacités expérimentales acquises sur les deux années (compétences S'approprier, Analyser-Raisonner, Réaliser, Valider, Communiquer) : préparation de solutions, titrages, mesures (pH, conductivité, absorbance), montages électriques et optiques, acquisition par microcontrôleur ou carte d'acquisition, traitement de données.
- Structure du sujet écrit et compétences évaluées
- Les exercices mobilisent les compétences de la démarche scientifique (S'approprier, Analyser, Réaliser, Valider, Communiquer). Le sujet alterne des questions de cours, des résolutions d'équations différentielles (radioactivité, RC, refroidissement de Newton), des bilans d'énergie, des exploitations de courbes (titrages, cinétique, mouvements) et des analyses de protocoles ou de synthèses. Au moins un exercice mobilise généralement une capacité numérique (langage de programmation) ou l'exploitation de données expérimentales.
- Grand oral adossé à la spécialité (coefficient 10)
- Épreuve orale terminale de 20 min (après 20 min de préparation), coefficient 10, commune à toutes les séries générales. Au moins une des deux questions préparées s'appuie sur une spécialité suivie en terminale ; un sujet de physique-chimie (application, enjeu énergétique ou environnemental, projet expérimental, lien avec un métier scientifique) peut y être présenté et défendu devant le jury.