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Fiches de révision·Fiches / N4FR · Bac

Anglais (LVA)

Enseignement commun de langue vivante A en cycle terminal : l'anglais y est travaillé à travers la thématique culturelle « Gestes fondateurs et mondes en mouvement » et ses huit axes, en visant le niveau B2 du CECRL sur les cinq activités langagières (réception, production, interaction, médiation). La LVA est évaluée en contrôle continu et compte pour la moyenne de terminale.

0/44 Fiches·9 Chapitres·~245 min au total

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LPeduscol-programme-langues-vivantesLPBO-2019-LV-cycle-terminal-axe-diversite-et-inclusionLPBO-2019-LV-cycle-terminal-axe-territoire-et-memoire●○○Base●●○Standard●●●Approfondissement
Sommaire · 9 ChapitresT·09
Chap. IActivités langagières et médiation5 fiches · 0 lues
  • Les cinq activités langagières et le niveau B2Fiche L·01 · Début recommandé6 min
  • Stratégies de réception : écouter et lire au niveau B2Fiche L·025 min
  • Stratégies de production : parler en continu et écrireFiche L·035 min
  • Interaction et médiationFiche L·046 min
  • Boîte à outils : lexique, grammaire, phonologieFiche L·055 min
Chap. IIIdentités et échanges4 fiches · 0 lues
  • Mobilités et migrations dans le monde anglophoneFiche L·066 min
  • Frontières et identités : appartenir, franchir, se réinventerFiche L·075 min
  • Échanges culturels, linguistiques et métissageFiche L·085 min
  • Boîte à outils langagière : analyser, argumenter, faire la médiation (B2)Fiche L·095 min
Chap. IIIEspace privé et espace public5 fiches · 0 lues
  • La frontière entre l'espace privé et l'espace publicFiche L·106 min
  • Égalité, droits civiques et émancipationFiche L·116 min
  • Vie privée, surveillance et liberté individuelleFiche L·126 min
  • Travail, engagement et évolutions socialesFiche L·135 min
  • Documents clés et boîte à outils argumentative (B2)Fiche L·146 min
Chap. IVDiversité et inclusion (Diversity and Inclusion)5 fiches · 0 lues
  • Diversité culturelle et linguistique du monde anglophoneFiche L·155 min
  • Minorités et peuples autochtones : reconnaissance et réparationFiche L·164 min
  • Discriminations et luttes pour l'égalitéFiche L·174 min
  • Vers une société inclusive : multiculturalisme et vivre-ensembleFiche L·184 min
  • Documents clés, médiation et lexique de la diversitéFiche L·194 min
Chap. VTerritoire et mémoire (Territory and Memory)5 fiches · 0 lues
  • Héritage collectif et rapport au passéFiche L·205 min
  • Lieux de mémoire et patrimoineFiche L·215 min
  • Commémorations et devoir de mémoireFiche L·225 min
  • Mémoires des conflits, du colonialisme et de l'esclavageFiche L·234 min
  • Documents clés, médiation et lexique de la mémoireFiche L·245 min
Chap. VIFictions et réalités5 fiches · 0 lues
  • Mythes et récits fondateursFiche L·256 min
  • Héros et figures de l'imaginaireFiche L·266 min
  • Fiction et réalité : dystopies et science-fictionFiche L·276 min
  • Le pouvoir des récits sur le réelFiche L·286 min
  • Œuvres clés et méthode d'analyse littéraireFiche L·296 min
Chap. VIIArt et pouvoir5 fiches · 0 lues
  • L'art au service du pouvoir : célébrer et légitimerFiche L·306 min
  • Art et propagandeFiche L·316 min
  • Art engagé et contestationFiche L·326 min
  • Censure et liberté de créationFiche L·336 min
  • Étude d'œuvres et méthode de commentaire visuelFiche L·346 min
Chap. VIIICitoyenneté et mondes virtuels5 fiches · 0 lues
  • Le numérique et les nouvelles formes de citoyennetéFiche L·356 min
  • Démocratie participative et mobilisation en ligneFiche L·366 min
  • Information, désinformation et esprit critiqueFiche L·376 min
  • Données, surveillance et identité numériqueFiche L·386 min
  • Documents clés, méthode et lexique des médiasFiche L·397 min
Chap. IXInnovations scientifiques et responsabilité5 fiches · 0 lues
  • Progrès scientifique et technologiqueFiche L·406 min
  • Éthique des innovations : IA et bioéthiqueFiche L·417 min
  • Environnement et responsabilitéFiche L·426 min
  • Espoirs, craintes et débat science-sociétéFiche L·437 min
  • Documents clés et boîte à outils langagièreFiche L·446 min
Progression · Matière
—Lu
0/44
Fiches
~245
min au total
Début recommandé
Activités langagières et médiation · Chap. I
Les cinq activités langagières et le niveau B2
Fiche L·01 · 6 min
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Instrument · 01Parcours de révision conseillé
  1. 1Activités langagières et médiation
  2. 2Identités et échanges
  3. 3Espace privé et espace public
  4. 4Diversité et inclusion (Diversity and Inclusion)
  5. 5Territoire et mémoire (Territory and Memory)
  6. 6Fictions et réalités
  7. 7Art et pouvoir
  8. 8Citoyenneté et mondes virtuels
  9. 9Innovations scientifiques et responsabilité
Instrument · 02Format d’épreuve
LVA — evaluation en controle continu (pas d'epreuve terminale ecrite nationale)
La langue vivante A n'est pas une epreuve ponctuelle de fin d'annee : elle est evaluee via les moyennes de bulletins de premiere et de terminale, reportees dans le livret scolaire. La moyenne de chaque enseignement de controle continu compte dans le total ; en terminale la LVA pese un coefficient 6 (sur les 40 % de controle continu). Aucune calculatrice ; toutes les activites langagieres orales et ecrites peuvent etre evaluees en classe.
Niveau vise et activites langagieres (CECRL)
Niveau cible B2 du Cadre europeen commun de reference pour les langues (CECRL) pour la LVA en fin de cycle terminal. Cinq activites langagieres evaluees : ecouter/comprendre (reception orale), lire (reception ecrite), s'exprimer en continu (production orale), ecrire (production ecrite) et prendre part a une conversation (interaction) ; la mediation est integree depuis le volume complementaire 2018 du CECRL.
Attestation de langues vivantes
A l'issue du baccalaureat, le niveau atteint par activite langagiere figure sur une attestation de langues vivantes adossee aux six niveaux du CECRL (de A1 a C1), delivree avec le diplome ; elle ne donne pas lieu a une note d'examen distincte.
Lien avec le Grand oral et la specialite LLCER (le cas echeant)
L'anglais commun n'a pas d'oral de baccalaureat propre, mais les competences B2 peuvent etre mobilisees au Grand oral et, pour les eleves concernes, articulees avec la specialite « Langues, litteratures et cultures etrangeres et regionales — anglais » (qui, elle, comporte une epreuve terminale specifique distincte de la LVA).
Instrument · 03Sources officielles
  • Programme de langues vivantes — cycle terminal, voie generale (BO special n° 8 du 25 juillet 2019) : thematique « Gestes fondateurs et mondes en mouvement » et ses 8 axesMinistere de l'Education nationale — Eduscol

EuraStudy·Fiches N4·MMXXVI

Du parcours de révision à l’épreuve — thème par thème.