LernnotizenNotizen / N3DE-Abitur

Geographie

Die physische Geographie von Atmosphäre und Klima bis zur Geomorphologie, die Humangeographie von Bevölkerung über Wirtschaft bis Stadt und Raum sowie die Methoden Kartenarbeit, GIS und Raumanalyse. Mit Klausurfokus, für gA und eA differenziert.

0/49 Lehrtexte8 Kapitel~218 Min gesamt

Weiterlesen — Kapitel I Inhaltsverzeichnis

EPA-Geo-M1BY-LP-Q11-1.1NRW-KLP-Erdkunde-MKEPA-Geo-M2BW-BP-Geo-M1EPA-Geo-M3+79 weitereBasisStandardVertiefung

Inhaltsverzeichnis · 8 KapitelT·08

Kap. IRaumbezogene Methoden6 Lehrtexte · 0 gelesen

Kap. IIAtmosphäre und globale Zirkulation — Physische Geographie6 Lehrtexte · 0 gelesen

Kap. IIIKlimazonen, Klimadiagramme und Klimawandel — Nachhaltige Entwicklung und Globale Herausforderungen6 Lehrtexte · 0 gelesen

Kap. IVPlattentektonik, endogene und exogene Prozesse7 Lehrtexte · 0 gelesen

Kap. VHydrologische Systeme, Boden und Vegetation6 Lehrtexte · 0 gelesen

Kap. VIBevölkerungsgeographie, demographischer Übergang und Migration — Humangeographie6 Lehrtexte · 0 gelesen

Kap. VIIWirtschaftsgeographie, Standorttheorien, Landwirtschaft und Globalisierung6 Lehrtexte · 0 gelesen

Kap. VIIIStadtgeographie, räumliche Entwicklung und Nachhaltigkeit (Agenda 2030)6 Lehrtexte · 0 gelesen

Instrument · 01Empfohlener Lernpfad

Instrument · 02Prüfungsprofil

Schriftliche Prüfung — gA (grundlegendes Anforderungsniveau): In der Regel 240–270 min Klausur; ein bis zwei Aufgabenkomplexe je aus physischer und humangeographischer Themenwelt. Materialien: Karten, Klimadiagramme, Statistiken, Textquellen. Operatoren v.a. "beschreiben", "erläutern", "analysieren", "beurteilen". Hilfsmittel: Atlas (Diercke o. ä.), Taschenrechner ohne CAS, ggf. Wörterbuch (NRW); Atlasnutzung in BY/BW eingeschränkter.
Schriftliche Prüfung — eA (erhöhtes Anforderungsniveau / Leistungskurs): 300 min Klausur (NRW/BY/BW vergleichbar); umfangreichere Materialdossiers, anspruchsvollere Operatoren ("erörtern", "diskutieren", "Stellung nehmen"). Vermehrt quantitative Auswertungen (Wachstumsraten, HDI/Gini, Wasserbilanz), eigenständige Synthese und Modellanwendung. Mindestens ein Raumbeispiel aus dem Globalen Süden und eines aus DE/EU verpflichtend.
Mündliche Prüfung: 20–30 min, in Regel zwei Themenbereiche (ein physisch-geographisches, ein humangeographisches). Aufbau: Kurzvortrag/Präsentation (≈ 10 min) auf Basis eines unbekannten Stimulus (Karte, Bild, Diagramm, Statistik), anschließend Prüfungsgespräch (≈ 10–20 min). Bewertet werden Fachwissen, Methodenkompetenz, Urteils- und Argumentationskompetenz.
Bewertungsraster: Inhaltliche Leistung (~60 %): Fachwissen, Materialauswertung, geographische Modelle, Raumbeispiele, eigenständige Argumentation. Darstellungsleistung (~40 %): fachsprachlich, strukturiert, kausal verknüpft, sachlich richtig. Operatoren-Übereinstimmung ist entscheidend: "beschreiben" ohne Wertung, "beurteilen" mit begründetem Werturteil.
Punktevergabe und Bestehensgrenze: 15-Punkte-Skala je Klausur; im LK/eA mindestens 05/15 Punkte in der vierten Prüfungsleistung (sonst Nichtbestehen). Mündliche Prüfung gleichwertig wie schriftliche, sofern Geographie als 4. Prüfungsfach gewählt. Atlas-Arbeit wird als Methodenkompetenz separat berücksichtigt.

Instrument · 03Quellen