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LernnotizenNotizen / N3DE-Abitur
Ethik
Die klassischen Ethiktheorien von Aristoteles über Kant bis zum Utilitarismus, dazu Menschenwürde, Bio-, Umwelt- und Friedensethik sowie aktuelle Medien- und Digitalethik. Säkular und argumentativ-prüfend, mit Klausurfokus, für gA und eA differenziert.
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Inhaltsverzeichnis · 11 KapitelT·11
- Werte, Normen, Moral, Ethik — BegriffsklärungLehrtext L·01 · Empfohlener Start6 Min
- Metaethik, normative Ethik, angewandte EthikLehrtext L·025 Min
- Ethik vs. Religion und Philosophie — säkulare ArgumentationLehrtext L·034 Min
- Metaethische Positionen — Kognitivismus und NonkognitivismusLehrtext L·043 Min
- Moralische Geltung — Universalismus, Relativismus, KontextualismusLehrtext L·053 Min
- Goldene Regel und UniversalisierbarkeitLehrtext L·063 Min
- Menschenwürde — säkulares Fundament der EthikLehrtext L·077 Min
- Willensfreiheit und VerantwortungLehrtext L·083 Min
- Moralische Entwicklung — Kohlberg, Piaget, GewissenLehrtext L·096 Min
- Glück und Sinn — anthropologische GrundfrageLehrtext L·103 Min
- Tod und Endlichkeit — Sterblichkeit als ethische GrundbedingungLehrtext L·113 Min
- Personbegriff und personale IdentitätLehrtext L·123 Min
- Aristoteles — Eudaimonia, Tugend, Mesotes-LehreLehrtext L·137 Min
- Stoa und Epikur — antike Glücksethiken im VergleichLehrtext L·144 Min
- Moderne Tugendethik — MacIntyre, Foot, NussbaumLehrtext L·153 Min
- Phronesis — praktische Klugheit und moralische UrteilskraftLehrtext L·163 Min
- Tugendethik im Theorienvergleich — Stärken und GrenzenLehrtext L·173 Min
- Anwendung — Tugendethik in Berufs- und BereichsethikenLehrtext L·183 Min
- Grundgedanken — guter Wille, Pflicht, AutonomieLehrtext L·194 Min
- Kategorischer Imperativ — drei Hauptformeln und Maximen-TestLehrtext L·209 Min
- Kant-Kritik und Anwendungen — Rigorismus, Notlüge, moderne AdaptionenLehrtext L·214 Min
- Pflichtenlehre — vollkommene und unvollkommene PflichtenLehrtext L·223 Min
- Autonomie, Freiheit und die Postulate der praktischen VernunftLehrtext L·233 Min
- Kants Wirkung — Menschenwürde, Menschenrechte, BioethikLehrtext L·243 Min
- Bentham — Nutzenprinzip und hedonistisches KalkülLehrtext L·255 Min
- Mill und Sidgwick — qualitative Differenzierung, RegelutilitarismusLehrtext L·263 Min
- Moderner Utilitarismus, Singer und die HauptkritikLehrtext L·275 Min
- Konsequentialismus — die Struktur folgenethischen DenkensLehrtext L·283 Min
- Einwände gegen den Utilitarismus — Gerechtigkeit, Integrität, MessbarkeitLehrtext L·293 Min
- Angewandter Utilitarismus — Singer, Präferenzen, globale EthikLehrtext L·303 Min
- Diskursethik — Idealer Diskurs und GeltungsansprücheLehrtext L·317 Min
- Diskursethik — Stärken, Grenzen, KritikLehrtext L·323 Min
- Schopenhauers Mitleidsethik — emotional-anthropologische AlternativeLehrtext L·333 Min
- Kommunikatives Handeln und die vier GeltungsansprücheLehrtext L·343 Min
- Apels transzendentalpragmatische LetztbegründungLehrtext L·352 Min
- Care-Ethik — die fürsorgliche AlternativeLehrtext L·363 Min
- Vier medizinethische Prinzipien (Beauchamp/Childress)Lehrtext L·373 Min
- Sterbehilfe — vier Formen und deutsche RechtslageLehrtext L·386 Min
- PID, Stammzellen, Klonen, Gentechnik — Begin of life und genetische EingriffeLehrtext L·393 Min
- Tierethik — Singer, Regan, Rechte und PflichtenLehrtext L·403 Min
- Schwangerschaftsabbruch und der moralische Status des EmbryosLehrtext L·413 Min
- Gerechtigkeit im Gesundheitswesen — Triage, Allokation, EnhancementLehrtext L·422 Min
- Umweltethik — vier Modelle moralischer BerücksichtigungLehrtext L·435 Min
- Hans Jonas — Prinzip Verantwortung und GenerationengerechtigkeitLehrtext L·445 Min
- Friedensethik — Pazifismus, gerechter Krieg, humanitäre InterventionLehrtext L·454 Min
- Gerechtigkeit und das Verhältnis von Recht und MoralLehrtext L·467 Min
- Menschenrechte — Begründung, Universalität, KritikLehrtext L·474 Min
- Politische Partizipation und DemokratieethikLehrtext L·484 Min
- Religion als Phänomen — Begriff, Funktionen, AbgrenzungLehrtext L·494 Min
- Gottesbeweise und ihre KritikLehrtext L·505 Min
- Das Theodizee-ProblemLehrtext L·516 Min
- Religionskritik — Feuerbach, Marx, Nietzsche, FreudLehrtext L·526 Min
- Glaube und Wissen — Modelle des VerhältnissesLehrtext L·534 Min
- Religion und säkulare Ethik — Begründung der MoralLehrtext L·544 Min
- Grundlagen — Medienethik, Digitalethik und InformationsethikLehrtext L·555 Min
- Soziale Medien — Filterblase, Fake News, HatespeechLehrtext L·565 Min
- Privatsphäre, Big Data und Überwachung — informationelle SelbstbestimmungLehrtext L·575 Min
- KI-Ethik — algorithmische Verzerrung, Verantwortungslücke, EU AI ActLehrtext L·587 Min
- Toulmin-Schema und ArgumentationsanalyseLehrtext L·595 Min
- Dilemma-Methode und MehrtheorienanwendungLehrtext L·6011 Min
- Argumenttypen — deduktiv, induktiv, abduktiv, AnalogieLehrtext L·615 Min
- Fehlschlüsse erkennen und vermeidenLehrtext L·624 Min
- Textanalyse und Klausuraufbau — Erörterung philosophischer TexteLehrtext L·634 Min
- Fallanalyse mit Prinzipienethik (Beauchamp/Childress)Lehrtext L·645 Min
- Grundlagen der Ethik — Begriffe, Disziplinen, Abgrenzungen
- Anthropologie und Menschenwürde — Freiheit, Verantwortung, moralische Entwicklung
- Tugendethik — Aristoteles, Stoa, Epikur, modernes Glück
- Deontologische Ethik — Kant und die Pflichtenethik
- Utilitarismus — Bentham, Mill, Sidgwick, moderne Folgenethik
- Diskursethik und Alternativen — Habermas, Apel, Schopenhauer
- Bioethik und Medizinethik — Sterbehilfe, PID, Klonen, Tierethik
- Umweltethik, Friedensethik und Sozialphilosophie — Verantwortung in Gesellschaft und Welt
- Religionsphilosophie — Gottesfrage, Theodizee, Glaube und Wissen
- Medien- und Digitalethik — Information, soziale Medien, Privatsphäre und KI
- Methoden der Ethik — Argumentationsanalyse, Dilemma-Methode, Fallarbeit
- Schriftliche Abiturklausur — Aufgabentyp Textanalyse mit Erörterung
- Vorlage: ein philosophischer Primärtext (Auszug aus Aristoteles, Kant, Mill, Singer, Habermas, Jonas, Rawls u. a.) oder ein zeitgenössischer Sachtext zu einem ethischen Streitfall. Dauer 240 min (gA) bis 300 min (eA). Aufgabenstruktur: (1) Strukturierte Wiedergabe des Textes (Argumentationsanalyse mit Toulmin); (2) Einordnung in ethische Theorietradition; (3) Erörterung des Problems mit mindestens zwei Theorien und reflektierter Stellungnahme. Hilfsmittel: in der Regel Rechtschreibwörterbuch.
- Schriftliche Abiturklausur — Aufgabentyp Fallanalyse
- Vorlage: ein konkreter ethischer Fall (Bioethik, Medizinethik, Umweltethik, Sozialethik) — meist mit kurzem Sachtext oder Materialien. Aufgabe: ethische Rekonstruktion, Anwendung relevanter Theorien (mindestens Kant und Utilitarismus), Beurteilung mit reflektierter Stellungnahme. Vier-Schritt-Algorithmus: Sachverhalt — Theorien — Vergleich — Stellungnahme.
- Schriftliche Abiturklausur — Aufgabentyp Vergleich philosophischer Positionen
- Vorlage: zwei kontrastierende Textauszüge (z. B. Kant vs. Mill, Aristoteles vs. Habermas, Singer vs. Regan). Aufgabe: Wiedergabe, systematischer Vergleich (Maßstab, Methode, Konsequenzen), Erörterung der Überzeugungskraft.
- Mündliche Abiturprüfung Ethik
- 20–30 min Prüfungsgespräch; Aufbau: 5 min Vortrag (Stimulus: kurzer Text, Karikatur, These) + 15–25 min Kolloquium mit der Prüfungskommission. Bewertet werden Sachkenntnis (Theorien, Begriffe), methodische Kompetenz (Argumentationsanalyse), Reflexionsvermögen (Mehrperspektivität) und Gesprächsfähigkeit. Themenpool meist 4–6 Bereiche aus dem Q-Phasen-Curriculum.
- Bewertungsmaßstab und EPA-Anforderungsbereiche
- EPA Ethik (2006) definiert drei Anforderungsbereiche: AB I Reproduktion (Wiedergabe von Theorien, Begriffen); AB II Reorganisation (Anwendung auf neuen Fall, systematischer Vergleich); AB III Reflexion (eigene begründete Stellungnahme, kritische Bewertung). 15-Punkte-Skala je Klausur. Sprachliche und inhaltliche Leistung etwa 30 %/70 %. Bestehensgrenze: 05/15.
- Einheitliche Prüfungsanforderungen in der Abiturprüfung Ethik (EPA 2006)Kultusministerkonferenz (KMK)
- KMK Bildungsstandards — ÜbersichtsseiteKultusministerkonferenz (KMK)
- Lehrplan Ethik (Q-Phase) — ISB BayernStaatsinstitut für Schulqualität und Bildungsforschung (ISB)
- Kernlehrplan Philosophie GOSt (NRW)Ministerium für Schule und Bildung NRW
- Stanford Encyclopedia of Philosophy — EthicsStanford University
- Principles of Biomedical Ethics (Beauchamp & Childress)Oxford University Press
- Grundgesetz für die Bundesrepublik DeutschlandBundesministerium der Justiz
- Allgemeine Erklärung der Menschenrechte (1948)Vereinte Nationen
- Europäisches Digitalrecht — DSGVO, EU AI Act, Digital Services ActEuropäische Union