Loading
Loading
Este apunte recorre la ruta que va del modelo mecanocuántico del átomo a las propiedades macroscópicas de las sustancias: configuración electrónica y números cuánticos, lectura de la tabla periódica por bloques, predicción del tipo de enlace (iónico, covalente o metálico) a partir de la posición de los elementos, estructuras de Lewis con geometría y polaridad según la teoría RPECV, y la deducción de estado físico, solubilidad, conductividad y puntos de fusión y ebullición a partir del enlace y de las fuerzas intermoleculares. Es un saber básico nuclear de Física y Química de Bachillerato (BOE-A-2022-5521, saber básico A) y un contenido plenamente evaluable en la Selectividad/PAU, en el que se valora razonar y justificar, no solo memorizar.
5seccionesca. 26min de lectura4competenciasNivelEstándar 3 · Profundización 2Revisado · 06/2026
nivel básico
Exigible a todo el alumnado de modalidad: escribir configuraciones electrónicas, ubicar elementos por bloques, predecir el tipo de enlace por la posición periódica y deducir propiedades cualitativas a partir del enlace y de las fuerzas intermoleculares.
nivel avanzado
La profundización de modalidad afina el dominio de los números cuánticos, las estructuras de Lewis con resonancia y excepciones del octeto, la geometría RPECV con pares solitarios y la justificación rigurosa de la polaridad molecular como suma vectorial de momentos dipolares.
Lesetiefe: En profundidad
Schriftgröße: Standard
Eje histórico de los modelos atómicos
Valores del número cuántico secundario
Para un nivel n dado, l toma valores enteros desde 0 hasta n menos uno; determina el subnivel (s, p, d, f).
Valores del número cuántico magnético
Para cada l hay 2l + 1 orientaciones posibles; por eso hay 1 orbital s, 3 p, 5 d y 7 f.
Hipótesis de De Broglie
Longitud de onda asociada a una partícula de masa m y velocidad v; h es la constante de Planck. Fundamenta el carácter ondulatorio del electrón.
Razona si el conjunto de números cuánticos (n, l, mₗ, mₛ) = (3, 2, −2, +1/2) puede corresponder a un electrón real y, en caso afirmativo, indica a qué subnivel y orbital pertenece.
El número cuántico principal debe ser un entero positivo. Aquí n = 3, que es válido (tercer nivel).
Debe cumplirse 0 ≤ l ≤ n−1. Como n = 3, l puede valer 0, 1 o 2. Aquí l = 2, que es válido y corresponde a un subnivel d.
Debe cumplirse −l ≤ mₗ ≤ +l. Como l = 2, mₗ puede ser −2, −1, 0, +1 o +2. Aquí mₗ = −2, que es válido (uno de los cinco orbitales d).
El espín solo puede valer +1/2 o −1/2. Aquí mₛ = +1/2, que es válido.
Resultado: El conjunto (3, 2, −2, +1/2) es plenamente posible: describe un electrón del subnivel 3d, alojado en uno de sus cinco orbitales, con espín +1/2.
Errores frecuentes
Repaso activo
Indica cuáles de los siguientes conjuntos de números cuánticos (n, l, mₗ, mₛ) son posibles para un electrón y, en los imposibles, explica qué regla se incumple: (a) (2, 1, −1, +1/2); (b) (3, 3, 0, −1/2); (c) (2, 0, 1, +1/2); (d) (4, 2, −2, −1/2).
Recuerdo activo
Recuerda los puntos clave — luego revela.
Fuentes: Real Decreto 243/2022 — enseñanzas mínimas del Bachillerato (saberes básicos, Anexo II) (Gobierno de España — Boletín Oficial del Estado (BOE))
Diagrama de Möller (regla de las diagonales) del orden de llenado
La tabla periódica organizada por bloques s, p, d, f
Capacidad de un nivel
El nivel n admite como máximo 2n² electrones: 2 en n=1, 8 en n=2, 18 en n=3, 32 en n=4.
Formación de un catión de transición
Al ionizar, los electrones se retiran primero del 4s (más externo) y después del 3d.
Para el átomo de azufre (Z = 16): escribe su configuración electrónica en estado fundamental, indica su periodo, grupo y bloque, y deduce la configuración del ion sulfuro S²⁻ que forma habitualmente.
Repartimos los 16 electrones siguiendo el orden de Aufbau: 1s, 2s, 2p, 3s, 3p.
El nivel más alto ocupado es n = 3, luego el azufre está en el 3.er periodo. El último subnivel llenado es 3p, así que pertenece al bloque p.
La capa de valencia es 3s²3p⁴, con 6 electrones de valencia: el azufre está en el grupo 16 (anfígenos o calcógenos).
El azufre gana 2 electrones para alcanzar la configuración del gas noble argón, completando el octeto 3s²3p⁶.
Resultado: El azufre es 1s²2s²2p⁶3s²3p⁴: 3.er periodo, grupo 16, bloque p; su ion sulfuro S²⁻ es 1s²2s²2p⁶3s²3p⁶, isoelectrónico con el argón (octeto completo).
Errores frecuentes
Repaso activo
Escribe la configuración electrónica completa del átomo neutro de manganeso (Z = 25) y de su ion Mn²⁺. Indica el periodo, el grupo y el bloque del manganeso y el número de electrones desapareados que tiene el ion Mn²⁺.
Recuerdo activo
Recuerda los puntos clave — luego revela.
Fuentes: Currículo de Bachillerato (LOMLOE) — materias y saberes básicos (Ministerio de Educación, Formación Profesional y Deportes — educagob)
Mapa de los tres tipos de enlace según el carácter de los elementos
Enlace iónico: transferencia de electrones Na → Cl
Diferencia de electronegatividad
Valor absoluto de la diferencia de electronegatividades de Pauling de los dos átomos enlazados; orienta sobre el carácter del enlace.
Formación del enlace iónico
El sodio cede un electrón al cloro; los iones de signo opuesto se atraen y forman una red cristalina iónica.
Razona el tipo de enlace de los compuestos siguientes a partir de la posición de los elementos en la tabla periódica y de la diferencia de electronegatividad de Pauling: a) MgO; b) O₂; c) H₂O. Datos: χ(Mg) ≈ 1,2; χ(O) ≈ 3,5; χ(H) ≈ 2,1.
El magnesio es un metal (grupo 2) y el oxígeno un no metal (grupo 16). La diferencia de electronegatividad es grande (3,5 − 1,2 = 2,3 > 1,7): enlace iónico. El Mg cede 2 e⁻ al O.
Son dos átomos del mismo no metal, así que comparten electrones con diferencia de electronegatividad nula: enlace covalente apolar (de hecho, un doble enlace).
El hidrógeno y el oxígeno son no metales que comparten electrones, pero con diferencia de electronegatividad apreciable: enlace covalente polar; el O atrae más el par y adquiere carga parcial δ⁻.
Resultado: MgO presenta enlace iónico (Δχ = 2,3); O₂ enlace covalente apolar (Δχ = 0); y H₂O enlaces covalentes polares (Δχ = 1,4), con el oxígeno como extremo negativo.
Errores frecuentes
Repaso activo
Para los compuestos KF, Cl₂ y HCl, predice razonadamente el tipo de enlace que presenta cada uno usando la posición de los elementos en la tabla periódica y la diferencia de electronegatividad de Pauling (datos: χ(K) ≈ 0,8; χ(F) ≈ 4,0; χ(H) ≈ 2,1; χ(Cl) ≈ 3,0). Clasifica los enlaces covalentes como polares o apolares.
Recuerdo activo
Recuerda los puntos clave — luego revela.
Fuentes: Real Decreto 243/2022 — enseñanzas mínimas del Bachillerato (saberes básicos, Anexo II) (Gobierno de España — Boletín Oficial del Estado (BOE))
Galería de estructuras de Lewis y geometrías RPECV
Momento dipolar molecular
El momento dipolar de la molécula es la suma vectorial de los momentos dipolares de sus enlaces; si se anula, la molécula es apolar.
Cancelación de dipolos en el CO₂
Los dos dipolos C=O, iguales y opuestos por la geometría lineal, se cancelan: molécula apolar pese a enlaces polares.
Para las moléculas CH₄ y H₂O: representa su estructura de Lewis, deduce su geometría con la teoría RPECV indicando el ángulo de enlace y razona si cada molécula es polar o apolar.
El carbono (4 e⁻ de valencia) forma cuatro enlaces sencillos con cuatro hidrógenos; cada H completa su dueto y el C su octeto. No quedan pares solitarios en el carbono.
Cuatro pares enlazantes alrededor del C se separan al máximo: geometría tetraédrica con ángulos H–C–H de 109,5°.
Los cuatro enlaces C–H son poco polares y, por la simetría tetraédrica, sus momentos dipolares se cancelan: molécula apolar.
El oxígeno (6 e⁻) forma dos enlaces O–H y conserva dos pares solitarios. Con 4 pares (2 enlazantes + 2 solitarios), la disposición es tetraédrica, pero la forma es angular; los pares libres cierran el ángulo a ≈ 104,5°.
Los dos dipolos O–H no se cancelan por la forma angular; su suma vectorial apunta hacia el oxígeno: molécula polar.
Resultado: El metano es tetraédrico (109,5°) y apolar por simetría; el agua es angular (≈ 104,5°) y polar porque sus dos dipolos O–H no se cancelan.
Errores frecuentes
Repaso activo
Para las moléculas NH₃ y CO₂: dibuja su estructura de Lewis, deduce su geometría con la teoría RPECV indicando el ángulo de enlace aproximado, y razona si cada molécula es polar o apolar mediante la suma vectorial de los momentos dipolares.
Recuerdo activo
Recuerda los puntos clave — luego revela.
Fuentes: Real Decreto 243/2022 — enseñanzas mínimas del Bachillerato (saberes básicos, Anexo II) (Gobierno de España — Boletín Oficial del Estado (BOE))
Comparación de propiedades según el tipo de sustancia
Enlace de hidrógeno
Interacción de un H unido a F, O o N con un par solitario de otro átomo electronegativo (F, O, N) de una molécula vecina (la línea punteada).
Anomalía del agua
El agua hierve a 100 °C y el sulfuro de hidrógeno por debajo de −60 °C, pese a tener menor masa, por los enlaces de hidrógeno del agua.
Enlace de hidrógeno entre moléculas de agua
Justifica las siguientes observaciones experimentales: a) el cloruro de sodio funde a 801 °C y solo conduce la electricidad fundido o disuelto, mientras que el sodio metálico conduce siendo sólido; b) el agua hierve a 100 °C pero el sulfuro de hidrógeno (H₂S), de mayor masa molar, hierve a −60 °C.
El NaCl es iónico (metal + no metal): red cristalina de iones Na⁺ y Cl⁻ con fuertes atracciones electrostáticas, de ahí su elevado punto de fusión.
En el sólido los iones están fijos en la red y no conducen; al fundir o disolver en agua quedan libres y transportan carga: por eso solo conduce fundido o disuelto.
En el metal los electrones de valencia están deslocalizados (mar de electrones), por lo que conduce ya en estado sólido.
Ambos son moleculares; al hervir se vencen sus fuerzas intermoleculares. El agua forma enlaces de hidrógeno (O–H···O), mucho más intensos que las fuerzas dipolo-dipolo del H₂S (el S es menos electronegativo y no forma puentes de hidrógeno).
Pese a su menor masa molar, el agua necesita más energía para separar sus moléculas por los enlaces de hidrógeno, así que hierve mucho más alto que el H₂S.
Resultado: El alto punto de fusión y la conductividad solo en fundido/disolución del NaCl se explican por su red iónica; la conductividad del Na sólido, por su mar de electrones; y el alto punto de ebullición del agua frente al H₂S, por los enlaces de hidrógeno que el agua sí forma.
Errores frecuentes
Repaso activo
Se dispone de tres sustancias: cloruro de potasio (KCl), cobre (Cu) y yodo (I₂). Para cada una, identifica el tipo de enlace o de sustancia y deduce de forma razonada su estado físico a temperatura ambiente, su solubilidad en agua y su conductividad eléctrica en estado sólido y, si procede, fundido o disuelto.
Recuerdo activo
Recuerda los puntos clave — luego revela.
Fuentes: Currículo de Bachillerato (LOMLOE) — materias y saberes básicos (Ministerio de Educación, Formación Profesional y Deportes — educagob)
Referencias y fuentes
Gobierno de España — Boletín Oficial del Estado (BOE)
Ministerio de Educación, Formación Profesional y Deportes — educagob